تطوير المهارات في كوريا الشمالية

لدى كوريا الشمالية ما يعادل وظيفيًا التعليم المستمر، لكنه يرتبط ارتباطًا وثيقًا بهياكل الدولة وأماكن العمل بدلًا من سوق تدريب خاص مفتوح. ويشمل المستخدمون الرئيسيون العاملين وموظفي المصانع والوحدات الأخرى وعمال المزارع التعاونية والصيادين والمعلمين والباحثين. وتجمع كليات المصانع والمزارع والصيادين بين العمل والدراسة المنظمة. كما تقدم الجامعات التعليم عن بُعد للعاملين، وذكر تقرير رسمي أن أكثر من 120,000 عامل كانوا مسجلين في التعليم عن بُعد خلال فترة التقرير حتى عام 2024؛ ولم يُتحقق من الرقم بصورة مستقلة. تشمل المسارات الأخرى مدارس ومراكز التدريب المهني وإعادة تدريب العاملين ذوي المهارات الأقل ودروس دراسة المهارات التقنية في وحدات الإنتاج ومجموعات الدراسة الميدانية وورش العمل والتدريب العملي. ويُذكر أن درس دراسة المهارات التقنية يمتد نحو ساعتين أسبوعيًا و100 ساعة سنويًا. ويوصف التدريب المهني عمومًا بأنه يستمر سنة واحدة، مع إمكان امتداده سنتين أو ثلاثًا في بعض الحالات. ووُصف برنامج كلية مصنع تاريخيًا بأنه يستمر خمس سنوات ونحو 3,400 ساعة، بما في ذلك ساعتان تقريبًا من الدراسة بعد العمل كل يوم، وينتهي بمؤهل مهندس. وتختلف المدد الحالية والتكاليف ومعايير التقييم بحسب البرنامج ولا تُنشر بشفافية. يمكن للمعلمين والباحثين استخدام مراكز التدريب أثناء الخدمة والدورات القصيرة والمحاضرات والندوات. ويُدعم التعلم الذاتي عبر مجمع العلوم والتكنولوجيا والمكتبات العلمية والتقنية والمكتبات الإلكترونية والفضاءات العلمية والتقنية المرتبطة بالمصانع أو المزارع. وقد تحدّث هذه الموارد المعرفة التقنية، لكن الأدلة المتاحة لا تثبت مدى اتساق إتاحتها أو استخدامها في أنحاء البلاد. يوفر الدستور وقانون التعليم وقانون التعليم عن بُعد لعام 2020 الإطار القانوني. وتصف التصريحات الرسمية التعلم مدى الحياة بأنه حق للعاملين، والتعليم المجاني وحماية الأجر للطلاب بدوام جزئي أو أثناء العمل وفقًا لوظائفهم. لكن الأدلة الحالية الموثوقة على إنفاذ هذه الحقوق للأفراد وحرية اختيار البرنامج والاعتراف بالمهارات المكتسبة بصورة غير رسمية أو قابلية نقل المؤهلات محدودة. كما تصف التصريحات الرسمية إتاحة التدريب أثناء العمل والتدريب المهني للأشخاص ذوي الإعاقة، لكن الأدلة المستقلة على التنفيذ العملي محدودة. تتقاسم الهيئات التعليمية المركزية والجامعات والكليات والمؤسسات الإقليمية والبلدات والمقاطعات الإدارية المسؤولية مع المصانع والشركات والمزارع التعاونية. وقد تدعم الجامعات المركزية الكليات المحلية وكليات المصانع. لذلك قد تؤثر الفروق بين المناطق الحضرية والريفية وبين وحدات العمل الفردية في التوافر وجودة التدريس والمعدات. وينتمي الالتحاق بالمدارس المهنية المنتظمة والتدريب المهني الأولي إلى التعليم والتدريب المهني الأولي، كما تنتمي درجات الجامعة المنتظمة إلى التعليم العالي، ودورات اللغات الأجنبية إلى تعلم اللغات، لا إلى هذا الموضوع.