Öyrənmə Ermənistanda

Öyrənmə bilik, bacarıq, vərdiş və ya anlayış qazanmaq deməkdir. Ermənistanda erməni dilində “tədris və ya öyrənmə prosesi (ուսուցում)” (usutsum), “təhsil alma (ուսում)” (usum) və “təhsil (կրթություն)” (krtutyun) terminləri çox vaxt əlaqələndirilir, lakin öyrənmə təhsil müəssisəsində iştirak etməkdən daha geniş anlayışdır. Formal öyrənmə məktəbdə, peşə təhsili müəssisəsində, kollecdə və ya universitetdə təşkil olunmuş proqram üzrə aparılır. Buraya adətən müəllimlər, dərslər, qiymətləndirmələr və başa çatmanı təsdiqləyən tanınmış sənəd daxildir. Öyrənənə əlavə təhsil və ya tənzimlənən peşə üçün ixtisas lazım olduqda bu yol vacibdir. Qeyri-formal öyrənmə təşkil olunur, lakin adətən tam diplom proqramından kənarda həyata keçirilir. Buna dil dərsləri, incəsənət və musiqi təlimi, idman hazırlığı, texnologiya kursları, peşəkar seminarlar və icma və ya gənclər təşkilatlarının proqramları daxildir. Kursun sertifikatı rəsmi ixtisas sayılmasa belə, kurs faydalı bacarıqlar yarada bilər. Qeyri-formal gündəlik öyrənmə gündəlik həyat vasitəsilə baş verir. İnsanlar qohumlardan, həmkarlardan, kitablardan, videolardan, hobbilərdən, mədəni fəaliyyətlərdən və praktiki təcrübədən öyrənirlər. Ermənistanın möhkəm ailə və icma əlaqələri yaşlı və ya daha təcrübəli insanlardan öyrənməyi xüsusilə dəyərli edə bilər. Adi öyrənmə prosesi erməni dilini yaxşılaşdırmaq, əlavə təhsilə hazırlaşmaq, iş bacarığı qazanmaq və ya sənətə yiyələnmək kimi aydın məqsədlə başlayır. Sonra öyrənən uyğun müəllim, müəssisə, kurs, mentor və ya müstəqil öyrənmə üsulu seçir. Müntəzəm məşq və geribildirim məlumatı tətbiq oluna bilən bacarığa çevirir. Erməni dili ölkənin təhsilinin və ictimai həyatının böyük hissəsində əsas dildir. Erməni əlifbasını hələ oxuya bilməyən öyrənənlər yerli materiallardan inamla istifadə etməzdən əvvəl dil dəstəyinə ehtiyac duya bilərlər. Rus və ingilis dilləri də geniş öyrənilir və əlavə akademik, peşəkar və ya rəqəmsal məzmuna çıxış təmin edə bilər. Fərdi repetitorluq və əlavə dərslər məktəb fənlərini, dilləri, musiqini və ya imtahana hazırlığı gücləndirməyin tanınmış yollarıdır. Bunlar fərdi diqqət təmin edə bilər, lakin keyfiyyət, qiymət və tədris üslubu dəyişir. Öyrənən dərslərin yalnız qısamüddətli əzbərləməyə deyil, həqiqi anlayışa əsaslandığını yoxlamalıdır. Rəqəmsal öyrənmə insanlara məsafədən təhsil almağa, çətin materialı təkrar etməyə və çevik tempdə öyrənməyə kömək edə bilər. Onun məhdudiyyətlərinə etibarsız məlumat, geribildirimin olmaması, dil maneələri, eləcə də cihazlara və ya sabit bağlantıya bərabər olmayan çıxış daxildir. Rəqəmsal materialları məşq və rəhbərliklə birləşdirmək çox vaxt passiv izləməkdən daha səmərəlidir. Öyrənmə təhsil, məşğulluq, sahibkarlıq, mədəni iştirak və şəxsi müstəqillik üçün yollar aça bilər. Bu, işə və ya rəsmi tanınmaya zəmanət vermir və bəzi peşələr üçün yalnız bacarıqlar deyil, qəbul olunmuş ixtisas da tələb olunur. Ən təhlükəsiz ilk addım istənilən nəticəni müəyyənləşdirmək və sonra seçilmiş öyrənmə yolunun həmin nəticəyə uyğunluğunu yoxlamaqdır.