L’école en Bulgarie

Pour parler d’une école en Bulgarie, on rencontre le terme école (училище). Le système comprend l’enseignement préscolaire, l’enseignement primaire, l’enseignement secondaire inférieur et l’enseignement secondaire supérieur. L’éducation préscolaire est l’enseignement préscolaire (предучилищно образование). Elle aide les enfants à développer leur langage, leurs habitudes sociales, leurs capacités motrices et leur préparation à l’apprentissage scolaire organisé. L’enseignement primaire est appelé enseignement primaire (начално образование), et le stade fondamental plus large est associé à enseignement de base (основно образование). Les enfants apprennent la langue et la littérature bulgares, les mathématiques, la société, la nature, les arts, l’éducation physique et d’autres matières fondamentales. L’enseignement secondaire est appelé enseignement secondaire (средно образование). Les élèves peuvent fréquenter des écoles générales, des écoles à profils spécialisés ou des écoles professionnelles qui associent les matières générales à une préparation professionnelle. L’admission et le passage entre les différents niveaux peuvent impliquer des dossiers scolaires, des résultats, des demandes d’inscription et des procédures d’affectation. Les transitions importantes peuvent obliger les familles à comparer les programmes et à remettre des documents à l’école compétente. Les enseignants évaluent les élèves au moyen de leur participation en classe, de travaux écrits et oraux, de projets, de tests et d’examens officiels. Le terme bulgare examen de maturité d’État (матура) désigne généralement un examen d’État de fin d’études secondaires. Le bulgare est normalement la principale langue d’enseignement dans les écoles publiques. Les enfants qui apprennent encore le bulgare peuvent avoir besoin d’un soutien linguistique supplémentaire tout en s’adaptant aux nouvelles matières et aux habitudes scolaires. Les écoles peuvent fournir des connaissances, des amitiés, un cadre et des voies vers la formation professionnelle ou l’enseignement supérieur. Les différences de lieu, d’orientation scolaire, de ressources et de soutien individuel signifient que les familles devraient examiner l’école concernée plutôt que de se fier uniquement à son type.