Weiterqualifizierung in Burkina Faso

Das für die Sekundarbildung sowie die berufliche und technische Bildung zuständige Ministerium steuert die Politik der beruflichen Bildung, genehmigt oder unterstützt Einrichtungen, entwickelt Lehrpläne und Referenzrahmen und organisiert Prüfungen, Zertifizierungen und berufliche Abschlüsse. Öffentliche und private Zentren bieten Weiterbildung (formation continue), qualifizierende berufliche Ausbildung (formation professionnelle qualifiante), Kompetenzentwicklung (développement des compétences), Weiterqualifizierung, Spezialisierung, Berufswechsel und Lernen am Arbeitsplatz an. Auch selbstgesteuertes Lernen ist möglich, führt aber nicht automatisch zu einem staatlich anerkannten Abschluss. Ein typischer Weg beginnt mit einem Bedarf oder einer Berufsberatung. Danach folgt eine Ausbildung bei einem anerkannten Zentrum oder Anbieter, häufig in modularer, kurzer oder Teilzeitform. Eine praktische Bewertung oder Prüfung kann zu einer Bescheinigung, einem Berufsqualifikationszertifikat (Certificat de qualification professionnelle (CQP)), einem Berufsqualifikationsbrevet (Brevet de qualification professionnelle (BQP)), einem Brevet für Berufstechniker (Brevet professionnel de technicien (BPT)) oder einem Brevet für höhere Berufstechniker (Brevet professionnel de technicien supérieur (BPTS)) führen. Diese Abschlüsse weisen berufliche Kompetenzen nach, haben aber nicht automatisch dieselbe Bedeutung wie ein Hochschulabschluss. Burkina Suudu Bawdè ist eine öffentliche Berufsbildungseinrichtung (Burkina Suudu Bawdè) und führt auch Programme zur beruflichen Neuqualifizierung durch. Ein Pilotprogramm von Oktober 2025 bis Januar 2026 richtete sich an 250 Hochschulabsolventinnen und -absolventen, darunter 110 Frauen, und verband praktische, technische, betriebswirtschaftliche und digitale Kompetenzen. Die fünf Bereiche waren Tierhaltung und Tiergesundheit, agroindustrielle Verarbeitung, Instandhaltung, Metall- und Elektroarbeiten sowie digitale Technologien. Eine unterstützte Möglichkeit ist das Individuelle Ausbildungsprojekt (Projet Individuel de Formation (PIF)), eine berufliche Qualifizierung, die durch den Fonds zur Unterstützung der beruflichen Bildung (FAFPA) finanziert wird. Das öffentliche Portal beschreibt es als kostenlos und allen offen; es veröffentlicht keine einheitliche Alters- oder Bildungsvoraussetzung, und die Bearbeitungszeit variiert. Nach einem Regierungsbeschluss vom 29. Mai 2026 wurde FAFPA an den Fonds zur Unterstützung der beruflichen Bildung und Beschäftigung (Fonds de soutien à la formation professionnelle et à l'emploi (FOSER) «Bângr Baoobo») übertragen oder vorläufig in ihn eingegliedert. Vor der Antragstellung sollten Sie daher prüfen, welche Stelle und welches Verfahren aktuell zuständig sind. Bei anderen Programmen hängen Zulassungsvoraussetzungen, Gebühren, Dauer und Unterlagen von der Ausschreibung, dem Zentrum und der Zielgruppe ab. Ein Programm im Rahmen des Programms für öffentliche Beschäftigung (THIMO) kann beispielsweise die burkinische Staatsangehörigkeit oder einen rechtmäßigen Aufenthalt, einen nationalen Identitätsausweis (CNIB) oder Reisepass sowie gegebenenfalls eine Quittung oder einen Stempel verlangen. Für Beschäftigte des öffentlichen Dienstes gelten gesetzliche Regelungen für Weiterbildung, Spezialisierung und Weiterqualifizierung am Arbeitsplatz; die Teilnahme richtet sich nach dem Dienst- und Verwaltungsplan und führt nicht automatisch zu einer Beförderung. Es gibt keine allgemein geltende Dauer und keinen nationalen Gebührenplan. Nach Angaben des Portals ist der PIF kostenlos, während bei anderen Angeboten Kosten für Antragsunterlagen, Einschreibung, Unterricht, Materialien, Transport oder Unterkunft entstehen können. Das BSB-Pilotprogramm dauerte ungefähr vier Monate. Für 2026 waren Zertifizierungszeiträume für den CQP vom 30. Juni bis 7. Juli, für den BQP vom 21. bis 28. Juli, für den BPT vom 1. bis 8. September und für den BPTS vom 15. bis 22. September vorgesehen; die tatsächlichen Termine und teilnehmenden Zentren müssen jeweils geprüft werden. Neue arbeitsrechtliche Regelungen ab 2026 können Pflichten der Arbeitgeber sowie Fragen zu Bindung oder Rückzahlung bei finanzierter Ausbildung betreffen. Maßgeblich sind das aktuell geltende Recht und der konkrete Vertrag. Die 140 CEBNF-Zentren (CEBNF) mit ungefähr 4.200 Absolventinnen und Absolventen pro Jahr befassen sich überwiegend mit Alphabetisierung, beruflicher Erstausbildung und einer zweiten Bildungschance für 9- bis 15-Jährige und sind daher kein allgemeiner Ersatz für berufliche Weiterqualifizierung. Weiterqualifizierung ist in Burkina Faso besonders für die Beschäftigung junger Menschen, die informelle Wirtschaft, Frauen, Hochschulabsolventinnen und -absolventen, Beschäftigte und schutzbedürftige Gruppen relevant; Anerkennung, Qualität, Ort, Gebühren, Unterrichtssprache und praktische Inhalte müssen jedoch für jedes Angebot geprüft werden.