La formation professionnelle continue en République centrafricaine

Les pouvoirs publics, les établissements privés, les employeurs, les organisations non gouvernementales et les bailleurs internationaux financent ou organisent différentes formes de formation. Le secteur de l’éducation est notamment chargé de l’enseignement technique et professionnel, de l’alphabétisation, de l’éducation non formelle et de la formation des formateurs. Le secteur du travail et de l’emploi et le service public de l’emploi, de la formation professionnelle et de la formation continue (ACFPE) soutiennent l’emploi, le placement et la qualification professionnelle. En 2020, il existait six centres publics de formation professionnelle et 237 centres privés. Les termes locaux comprennent la formation continue (formation continue), le perfectionnement professionnel (perfectionnement professionnel), la formation professionnelle (formation professionnelle), l’apprentissage (apprentissage), la formation en entreprise (formation en entreprise), le renforcement des capacités (renforcement des capacités) et la reconversion (reconversion). Un parcours en alternance dure généralement un à deux ans et combine chaque semaine deux jours dans un centre de formation et quatre jours en entreprise. Le programme peut comprendre théorie technique, pratique, alphabétisation, calcul, compétences sociales et compétences numériques. Les formateurs de l’ACFPE et des maîtres artisans expérimentés soutiennent ces programmes ; les examens et certificats dépendent du programme concerné. Pour bénéficier des conseils de l’ACFPE, une carte gratuite de demandeur d’emploi est disponible. Selon les informations disponibles, il faut fournir une copie de l’acte de naissance, une copie du dernier diplôme et une photo. Les conditions nationales uniformes d’admission ne sont pas documentées. Les prestataires et les projets sélectionnent souvent les participants en fonction des besoins des employeurs, de la demande du marché du travail ou de groupes cibles déterminés ; ceux-ci peuvent comprendre des jeunes vulnérables, des jeunes sans résidence fixe, d’anciens enfants soldats et des groupes de femmes ou communautaires. Les projets financés peuvent prendre en charge les frais de cours, d’examen, de matériel, d’outils, de transport et de repas. Pour les autres programmes, les frais, les déplacements, l’hébergement et le matériel pédagogique dépendent du prestataire ou du programme. Une formation professionnelle continue peut mener à un placement par l’ACFPE, au travail indépendant, à des projets de petite ampleur, à des conseils d’employeur ou à une reconversion, mais un certificat ne garantit pas un emploi. Le taux d’alphabétisation des adultes déclaré en 2022 était de 37,5 %, dont 26,2 % pour les femmes et 49,2 % pour les hommes ; le sous-emploi atteignait alors 36 %. L’alphabétisation, les compétences professionnelles de base et la formation liée au travail ont donc une grande importance pratique, notamment lorsque la sécurité, la distance, le coût et les infrastructures posent des difficultés. Dans le secteur de la santé, des formations continues ponctuelles sont proposées par des ministères, les Nations Unies et des organisations non gouvernementales, notamment des formations communautaires dans 35 districts sanitaires ; ces exemples ne sont pas généralisables à l’ensemble de la population. Les informations disponibles n’établissent ni droit légal général à la formation continue ni obligation nationale de suivre une formation professionnelle continue.