La formation continue à Djibouti

Les appellations françaises distinguent notamment la formation qualifiante pour les cours qui apportent une qualification, la formation diplômante pour les programmes menant à une qualification nationale ou délivrée par un établissement partenaire, le perfectionnement pour approfondir les connaissances professionnelles, l’adaptation à de nouvelles fonctions et la reconversion. Le CFC de l’Université de Djibouti propose de courtes formations qualifiantes, généralement à la demande d’administrations publiques ou d’entreprises, ainsi que des programmes diplômants de plus longue durée. Les cours qualifiants se terminent par un certificat de fin de formation ; seuls les programmes diplômants mènent à une qualification nationale ou à une qualification délivrée par un établissement partenaire reconnu. Le centre de transport et de logistique CEALT (CEALT) se spécialise notamment dans le transport et la logistique. L’ANEFIP propose des services d’orientation professionnelle ainsi que des programmes de qualification, de formation complémentaire, d’adaptation, de reconversion, d’entrepreneuriat et de formation professionnelle. Ces programmes s’adressent principalement aux demandeurs d’emploi, aux jeunes diplômés et aux personnes sans emploi. Les exigences dépendent de l’annonce. Un programme SKILLS évalué (SKILLS) exigeait la nationalité djiboutienne ou un séjour légal, une inscription à l’ANEFIP, un diplôme de Master 2, un âge de 25 à 35 ans et une disponibilité à plein temps pendant environ huit mois. Le CFEN se consacre à la formation continue des enseignants, du personnel pédagogique, des responsables d’encadrement et des employés d’établissements d’enseignement privés. Les employeurs et les centres en milieu de travail proposent également des formations continues. Au centre de formation interne de Djibouti Télécom-CNFDT (Djibouti-Télécom-CNFDT), le perfectionnement professionnel constitue la priorité ; le Port autonome international de Djibouti (Port Autonome International de Djibouti) propose notamment l’adaptation au poste et des formations spécialisées. Il existe aussi des offres formelles, associatives, confessionnelles et privées. Le MENFOP, par l’intermédiaire de sa Direction générale de la formation professionnelle, le CFEN, l’ANEFIP, l’Université de Djibouti, les employeurs, l’ADDS et des projets de bailleurs contribuent chacun à l’offre. Des structures publiques de formation professionnelle sont présentes à Djibouti-Ville et dans cinq régions, mais l’accès et l’offre varient selon les régions. Les structures CSFOP et CMSFOP prévues ainsi que les unités mobiles visent à améliorer la couverture. La durée va de formations courtes adaptées aux besoins à des programmes de plusieurs mois. Les dates, frais et conditions d’admission dépendent de l’établissement et de l’annonce. Pour les programmes diplômants du CFC, les frais suivent des tarifs fixés par arrêté ministériel et une délibération du conseil d’administration de l’Université de Djibouti ; le prix des formations qualifiantes est fixé au cas par cas. Aucune règle nationale uniforme sur les frais ou le financement n’est documentée, et les stagiaires du CFC ne reçoivent pas de bourse de l’État. Pour les stages de l’ANEFIP, des règles distinctes définissent les obligations du stagiaire (stagiaire), de l’entreprise, du centre et de l’ANEFIP, ainsi que la couverture sociale ; les jeunes stagiaires sont couverts contre les accidents du travail pendant un stage en entreprise. Aucune reconnaissance générale de l’apprentissage autonome ni aucun système national de crédits ou de compte formation n’est documenté. L’offre est particulièrement pertinente pour l’accès au marché du travail, les reconversions, le perfectionnement en emploi et des secteurs tels que le transport et la logistique, le bâtiment et les travaux publics (BTP), les technologies de l’information et de la communication (TIC), l’énergie et le tourisme. La formation professionnelle initiale ordinaire, un premier diplôme dans le système LMD (LMD) et l’apprentissage général des langues ne relèvent pas de ce domaine.