L’apprentissage des langues en Éthiopie

L’apprentissage des langues en Éthiopie suit des parcours différents selon qu’il s’adresse aux enfants, aux étudiants universitaires, aux adultes ou aux personnes qui se préparent à travailler ou à migrer. Le ministère de l’Éducation et les bureaux régionaux de l’éducation définissent le cadre, tandis que les écoles et les universités mettent en œuvre les programmes selon les enseignants disponibles, les supports pédagogiques et le niveau de développement des langues régionales. Dans le primaire, l’enseignement se fait généralement dans une langue nationale lorsque la préparation nécessaire existe. L’anglais est enseigné dès la première année et l’amharique commence généralement comme langue supplémentaire en troisième année. L’enseignement linguistique se poursuit dans le programme jusqu’à la huitième année, tandis que les études ultérieures et l’enseignement supérieur font largement appel à l’anglais. Les modalités exactes peuvent varier d’une région et d’un établissement à l’autre. Parmi les langues locales et de travail courantes figurent l’amharique, l’afaan oromo, le tigrigna, le somali et l’afar. L’ambassade d’Éthiopie cite l’afar, l’amharique, l’oromo, le somali et le tigrigna parmi les langues de travail fédérales. Une langue de travail régionale ou une langue locale largement utilisée peut déterminer celle qui sera la plus utile pour les échanges quotidiens et l’emploi. L’anglais est particulièrement utile pour les études supérieures, les sciences, le travail à l’international et la migration. Le guèze reste pertinent dans les contextes historiques, religieux et culturels, tandis que la langue des signes éthiopienne facilite la communication et l’apprentissage des personnes sourdes. Les enfants acquièrent souvent plusieurs langues à l’école, dans les cours et dans la vie quotidienne, en famille ou au sein de leur communauté. Ethiopia Schoolnet met des ressources pédagogiques à disposition par l’intermédiaire du Learning Passport, une plateforme du ministère de l’Éducation, de l’UNICEF et de Microsoft. Les ressources disponibles comprennent des contenus en anglais, un dictionnaire de la langue des signes amharique et des ressources en langue des signes éthiopienne. L’accès peut dépendre d’un compte scolaire ou de la plateforme, d’un appareil adapté, de l’électricité, de la connectivité et de la disponibilité locale des ressources. Les adultes peuvent étudier les langues dans le cadre de cours proposés par les écoles publiques, de programmes universitaires et de formations privées ou non formelles. Les cursus universitaires comprennent des diplômes et des formations en anglais, en enseignement de l’anglais langue étrangère (TEFL), en linguistique appliquée, en traduction, en révision et en rédaction de rapports. L’Université de Gondar propose des formations de courte durée en langues, en traduction, en révision et en rédaction de rapports, ainsi que des programmes en langues étrangères, dont l’allemand. L’Université de Haramaya a proposé des programmes liés au français. L’Université de Wollega propose des formats réguliers, du soir, de week-end, d’été et à distance pour certains programmes linguistiques. L’offre, les conditions d’admission, les horaires et les frais dépendent de chaque établissement ; aucun droit national unifié ni barème national des frais pour les cours de langues destinés aux adultes n’a été établi. IELTS Academic est un examen externe d’anglais utilisé notamment pour les études supérieures et le travail professionnel à l’étranger. Il évalue la compréhension orale, la compréhension écrite, l’expression écrite et l’expression orale. Le British Council indique que des épreuves sur papier ont lieu à Addis-Abeba et à Gondar, et des épreuves sur ordinateur à Addis-Abeba ; le tarif indiqué est de 32 800 ETB et la durée de l’examen est d’environ 2 heures 45, auxquelles s’ajoute une épreuve orale de 11 à 14 minutes. Les dates, les tarifs et les critères d’acceptation peuvent changer ; l’université, l’employeur ou l’autorité d’immigration visés ainsi que le prestataire actuel de l’examen doivent donc confirmer les exigences. L’enseignement dans une langue nationale a une valeur reconnue pour l’éducation et la culture, mais les autorités régionales déterminent sa mise en œuvre concrète. Un élève peut donc avoir besoin d’une langue supplémentaire pour étudier, travailler ou communiquer dans d’autres régions. L’accès aux écoles publiques et aux universités suit le système éducatif national ou institutionnel, tandis que l’inscription à un examen externe dépend des règles du prestataire. Les cours privés et leurs tarifs varient ; les ressources numériques peuvent être gratuites tout en nécessitant une connexion, un appareil ou un compte.