Pendidikan Orang Dewasa dan Nonformal (ANFE) merupakan bidang program yang mapan di Ethiopia. Programnya mencakup Literasi Dasar Orang Dewasa, Sekolah Sore untuk Kelas 1–12, Pendidikan Jarak Jauh untuk Kelas 7–12, Pendidikan Akselerasi, dan pelatihan keterampilan praktis. Pusat Pembelajaran Masyarakat dan sekolah dasar dapat menyediakan tempat belajar yang dekat, sedangkan program mungkin mencakup pertanian, kesehatan, produksi pangan, dan mata pelajaran terkait mata pencaharian lainnya. Literasi Dasar Orang Dewasa umumnya ditujukan bagi orang berusia 15 hingga 60 tahun dan berlangsung selama satu tahun; aturan masuk program ANFE lainnya bergantung pada program dan wilayah. Pelatihan teknis dan kejuruan tersedia melalui lembaga negeri dan swasta, program koperasi dan tempat kerja, pelatihan berbasis masyarakat, pemagangan, kursus jangka pendek, dan pembelajaran elektronik. Kementerian Pendidikan, Biro Pendidikan Regional, Kementerian Tenaga Kerja dan Keterampilan, penyedia TVET, dan lembaga swasta berbagi tanggung jawab untuk berbagai bagian sistem. Platform pembelajaran Kementerian Pendidikan juga menyediakan pelatihan daring berbasis keterampilan, termasuk kursus literasi digital seperti ICDL. Program formal menggunakan standar pekerjaan, penilaian kompetensi, dan sertifikasi. Pengakuan Pembelajaran Sebelumnya (RPL) dapat menilai keterampilan yang diperoleh melalui pekerjaan, kursus nonformal, atau pemagangan informal dan tradisional tanpa mewajibkan seseorang menempuh seluruh jalur sekolah formal. Akses ke RPL dan pusat penilaian yang tersedia masih tidak merata, jadi penyedia harus memastikan standar pekerjaan, persyaratan bukti, tanggal penilaian, dan status sertifikat yang berlaku. Otoritas Pendidikan dan Pelatihan, yang dikenal sebagai ETA, menangani akreditasi dan penjaminan mutu di bidang TVET, pendidikan tinggi, dan pendidikan umum. Daftar akreditasi dan audit mutunya dapat membantu memverifikasi apakah penyedia atau program memiliki persetujuan terkait. Proklamasi TVET 954/2016 menetapkan pelatihan berbasis permintaan, standar profesional, penilaian kompetensi, dan sertifikasi keterampilan yang diperoleh melalui berbagai jalur pembelajaran; Arahan Akreditasi TVET 989/2024 memberikan kerangka akreditasi yang lebih baru. Kursus swasta atau informal tidak otomatis menghasilkan kualifikasi yang diakui secara nasional. Ethiopia tidak memiliki tabel nasional terverifikasi yang mencantumkan biaya dan durasi program peningkatan keterampilan. Biaya, pendanaan, jadwal, format pembelajaran, dan nilai sertifikat berbeda menurut wilayah, penyedia, dan program. Pilihan malam dan jarak jauh mungkin lebih fleksibel, sedangkan pelatihan jangka pendek biasanya singkat dan berorientasi pada pekerjaan. Bukti yang tersedia tidak menetapkan hak hukum umum atas pendidikan berkelanjutan, cuti pendidikan berbayar, atau pengembangan profesional universal yang dibiayai pemberi kerja. Namun, kebijakan publik memberi perhatian pada akses yang setara bagi perempuan, penyandang disabilitas, pengungsi, pengungsi internal, serta masyarakat pedesaan atau pastoral.
Peningkatan Keterampilan di Ethiopia
Peningkatan keterampilan di Ethiopia mencakup kursus terorganisasi dan pembelajaran mandiri untuk memperbarui, memperdalam, atau memperluas keterampilan atau mendukung perubahan pekerjaan. Penyelenggaraannya tersebar di berbagai badan pemerintah, lembaga pelatihan, program masyarakat, dan penyedia swasta, bukan melalui satu sistem layanan terpadu nasional. Pendidikan orang dewasa, pelatihan keterampilan jangka pendek, pembelajaran di tempat kerja, pemagangan, dan kursus daring menawarkan jalur yang berbeda. Wilayah, penyedia, dan program menentukan akses, jadwal, biaya, serta apakah penilaian menghasilkan sertifikat yang diakui.
VivAVia dapat membuat kesalahan. Periksa informasi penting.