ギニアビサウの継続教育・職業能力開発

教育法は、ギニアビサウの教育を生涯にわたる過程と位置づけ、正規・非正規教育の両方を認めています。国の機関、民間事業者、非政府組織、地域機関がそれぞれの教育機会に関わります。教育政策を担当する省が国の枠組みを調整します。高等教育・技術職業訓練総局（Direcção Geral do Ensino Superior e Formação Técnico-Profissional）と、関連するUNEVOCセンターは技術基盤の一部です。雇用関連組織が職業継続訓練や再訓練を実施する場合もあります。 正規の技術職業教育は学校や職業訓練センターで行われます。非正規の経路には、識字教育、若者・成人向け基礎教育、学校制度の内外で行われる講座・モジュールがあります。地域の成人継続教育（ensino recorrente de adultos）では、識字、基礎教育、中等教育、職業教育を組み合わせることがあります。職業訓練には、初期訓練（iniciação）、資格取得（qualificação）、能力向上訓練（aperfeiçoamento）、再訓練（reconversão）などがあります。職業教育への進学には通常、第3教育サイクルの修了が必要です。通常年齢を超えた人は、適用規則によってはこの資格なしで入学できる場合があります。従業員は職業継続訓練や再訓練の機会を利用できます。 AGEFPは、訓練課程やセンターに関する相談・一覧の実用的な窓口です。掲載先には、CENFI、ENA、Centro de Formação Profissional de pesca de Bolama、バファタ、ブバ、カシェウのセンター、SENAI、CIFAP、ADPPなどの公立・民間機関があります。ただし、掲載されているからといって、課程が現在開講中、認定済み、または定員に空きがあるとは限りません。申し込み前に、費用、次回開始日、入学条件、資格、実習内容、授業言語を事業者に直接確認してください。 ビサウでは、非政府組織や地域リーダーと連携して各国語で行う識字教育が、正規の教育経路を補っています。ADPP職業訓練校では、農業、太陽エネルギー、情報技術、建設、起業などを学べます。同校の方式は、6か月の理論学習と地域での1年間の実習を組み合わせています。2023年には女性が40％を占めました。これらはビサウで提供される機会に関する情報で、全国で同様の教育が利用できることを意味しません。 低い学歴、若年失業、教育と労働市場のずれが雇用見通しに影響するため、能力開発は特に労働市場で重要です。2025年から2029年のUNESCO・欧州連合によるDIRECT計画は、技術職業教育、雇用可能性、アクセス、ジェンダー平等、包摂の強化を目的とし、事業予算は1,125万米ドルとされています。この計画によって全国的な効果がすでに実現したわけではありません。 職業訓練を修了すると、法的枠組みにより対応する資格証明を受ける権利が認められています。国家資格枠組み（QNQ）とQUANEF制度（QUANEF）は、現在、試験運用または開発段階の基盤です。ポータルによれば、QNQはまだ実施されていません。インフォーマルに習得した能力を全国規模で認定する信頼できる規則は確認されていません。教育法は教育機会の平等を目標としています。教員には、職業的流動性やキャリア形成を含む職業継続訓練を受ける明文の権利があります。一方、有給の教育休暇、奨学金、授業料免除、費用補助を受ける一般的な権利は確認されていません。法律で無償とされるのは基礎教育であり、能力開発全般ではありません。 能力開発には、信頼できる全国共通の料金表、標準期間、共通の申請期限がありません。費用、助成、開始日、期間は事業者や個別プロジェクトによって異なります。公的・民間・援助資金による教育機会は、DIRECT、欧州連合、UNESCO、ADPP、ベルギー、アフリカ開発銀行などが支えています。実際の利用しやすさは、地域の提供状況、交通、設備、教員、デジタルアクセスにも左右されます。AGEFPやビサウの情報から全国的な提供状況を推定することはできません。利用できる調査情報は2026年9月7日時点のものです。