Le système formel d’apprentissage est administré principalement par le ministère du Travail et de la Planification de la main-d’œuvre et le Bureau de la formation industrielle (Board of Industrial Training, BIT). Le ministère de l’Éducation et le Conseil de l’enseignement technique et professionnel (Council for Technical and Vocational Education and Training, CTVET) supervisent l’enseignement technique et professionnel plus général, notamment les normes, les programmes, le suivi, l’enregistrement des prestataires et les évaluations nationales. Le National Accreditation Council traite l’accréditation et l’équivalence des qualifications postsecondaires et tertiaires. L’apprentissage formel s’applique à un métier ou à un artisanat inscrit dans l’Industrial Training Act, Cap. 39:04. L’entrée commence généralement à 15 ans. L’apprenti se forme sur un lieu de travail auprès d’un maître agréé et suit des cours techniques lorsqu’ils sont disponibles. Le contrat doit être enregistré auprès du Board dans les deux semaines. Si l’apprenti a moins de 18 ans, il faut les signatures de l’apprenti, d’un parent ou tuteur et du maître, ainsi que l’approbation du Board. Une personne de plus de 17 ans entrant dans le système légal d’apprentissage doit obtenir une autorisation spéciale du Board. Le système plus large de formation technique et professionnelle constitue une autre voie importante pour acquérir des compétences professionnelles. Le BIT répertorie plus de 70 programmes, notamment en construction, électricité, soudure, réfrigération, réparation automobile, agriculture, numérique et technologies de l’information, commerce, hôtellerie et services créatifs. Les programmes répertoriés du BIT acceptent généralement les candidats à partir de 15 ans sans qualification préalable, mais chaque programme peut fixer ses propres conditions et échéances. Des organismes publics et privés, dont le Government Technical Institute, le New Amsterdam Technical Institute, le Linden Technical Institute, le Essequibo Technical Institute, le Guyana Industrial Training Centre et des centres régionaux, proposent des formations à temps plein, en soirée, en alternance avec des journées de travail, sous forme modulaire ou en milieu professionnel. Des programmes desservent aussi les communautés de l’intérieur et riveraines. Les formations en soirée et en alternance avec des journées de travail peuvent exiger une expérience professionnelle connexe ; les candidats adultes de 26 ans ou plus sans les qualifications d’entrée peuvent devoir réussir un examen d’admission. La formation associe pratique, théorie et évaluation des compétences. Selon les orientations du CTVET, une formation institutionnelle de base dure deux ans et comprend environ 60 % de pratique et 40 % de théorie ; les programmes publics durent couramment environ deux à quatre ans. Le Board fixe la durée légale de l’apprentissage pour chaque métier. Il peut reconnaître une expérience antérieure ou réduire la durée restante jusqu’à 12 mois si l’apprenti démontre les compétences requises. La formation modulaire fondée sur les compétences évalue les connaissances, les compétences, les attitudes, les valeurs et les aptitudes entrepreneuriales. L’évaluation peut inclure des relevés de progression continue, des démonstrations pratiques, des cours techniques et des normes professionnelles nationales ou régionales. Les candidats qui réussissent peuvent obtenir un certificat de compétence du Board ou une qualification professionnelle caribéenne (Caribbean Vocational Qualification), reconnue dans toute la CARICOM. Un certificat ne garantit ni emploi ni activité indépendante. L’apprenti formel est rémunéré selon des pourcentages minimums légaux du salaire minimum d’un artisan : au moins 20 % la première année, 30 % la deuxième, 50 % la troisième, 70 % la quatrième et 90 % la cinquième. Un tiers du salaire est différé et placé à la Government Savings Bank. Le maître peut organiser l’achat d’outils avec des retenues sur salaire dans les limites légales. Il doit fournir une formation pratique, des rapports de progression et des conditions de travail légales. L’apprenti doit suivre les instructions légales et les règles du lieu de travail, assister aux cours techniques requis et se conduire correctement. Le Board peut inspecter les lieux de travail, trancher des litiges et ordonner des mesures telles que la réintégration, le transfert ou l’annulation. Le texte de loi est reproduit dans L.R.O. 1/2012 ; vérifiez le barème et son application actuels avant de vous fier à un montant de rémunération. Les programmes du BIT sont gratuits, mais les matériaux, l’équipement, le transport, l’hébergement et certains frais propres au programme peuvent entraîner des coûts. L’apprentissage légal est un emploi rémunéré, et non une formation avec frais de scolarité uniquement. Après la formation, on peut accéder à un emploi, se mettre à son compte ou poursuivre une formation professionnelle supérieure. Le système est établi à l’échelle nationale, mais les capacités et les pratiques restent fragmentées ; rien ne montre qu’un système dual uniforme couvre tous les métiers. Parmi les exemples datés figurent 233 participants au programme national d’apprentissage de 2023, un programme de deux ans en électricité et en photovoltaïque solaire de base pour 20 femmes en 2025, neuf diplômés en soudure et fabrication du DHBC en 2025 et 231 diplômés du BIT répartis dans huit programmes dans la région 6 en 2025.
Apprentissage au Guyana
Au Guyana, l’apprentissage associe une formation en milieu de travail encadrée à des cours techniques dans un métier ou un artisanat reconnu. Les apprentissages formels relèvent de l’Industrial Training Act et exigent un maître agréé, un contrat d’apprentissage et une inscription auprès du Board of Industrial Training. Le système plus large d’enseignement et de formation techniques et professionnels du Guyana propose aussi des programmes pratiques gratuits par l’intermédiaire du Board of Industrial Training et d’organismes publics ou privés.
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