Le système d’enseignement formel va de la maternelle au primaire puis au secondaire. Les cours de Language Arts et d’anglais enseignent la langue standard ; l’évaluation nationale de fin de primaire (National Grade Six Assessment) évalue l’anglais. Dans le secondaire, le règlement scolaire (Secondary School Regulations) exige l’anglais, la littérature anglaise et au moins une langue supplémentaire. Une dérogation doit être approuvée par le responsable principal de l’éducation (Chief Education Officer). Selon l’école et le lieu, l’espagnol, le français ou le portugais peuvent être proposés comme langues modernes. Les examens du Caribbean Examinations Council comprennent le Caribbean Certificate of Secondary Level Competence pour les classes de la 7e à la 9e année, ainsi que le Caribbean Secondary Education Certificate et le Caribbean Advanced Proficiency Examination. L’anglais reste la langue centrale de l’enseignement formel, du travail et des communications gouvernementales. Le créole guyanais est très fréquemment parlé dans la vie quotidienne et constitue la première langue de nombreux Guyanais. Il a sa propre grammaire et sa propre syntaxe ; ce n’est pas simplement une forme incorrecte de l’anglais standard. Dans les conversations informelles, il remplit une fonction différente de celle de l’anglais standard à l’école, aux examens et dans le travail formel. Neuf langues autochtones sont recensées. Elles revêtent une importance particulière dans les régions 1, 7, 8 et 9, mais leur enseignement formel reste limité à l’échelle nationale et varie selon les régions. Un programme documenté en wapichan ou wapishana dans le sud du Rupununi couvre trois écoles maternelles à Sawariwau, Karaudarnau et Maruranau. Après un projet pilote et un accord conclu en 2018, un nouvel accord prévoyant une extension à 14 écoles maternelles supplémentaires a été enregistré en 2022 ; sa mise en œuvre à l’échelle nationale n’est pas documentée. Les adultes et les jeunes qui ne sont plus scolarisés peuvent suivre les offres du National Literacy Department. Elles comprennent le Community-Based Literacy and Numeracy Programme et d’autres cours d’alphabétisation du ministère de l’Éducation, ainsi que le programme BRIGHT destiné aux apprenants ayant des difficultés en lecture. L’Institute of Distance and Continuing Education de l’Université du Guyana propose notamment des cours d’espagnol pour débutants, d’anglais des affaires et d’anglais à différents niveaux. Pour l’année universitaire 2025/26, des programmes en français, espagnol, portugais et anglais ainsi que des certificats de compétence en français et en espagnol y sont documentés ; des cursus de licence sont proposés en anglais et en espagnol. De nombreuses formations sont en ligne ou hybrides, mais l’admission dépend du programme concerné et de ses places disponibles. La Migrant Education Support Unit propose des cours d’anglais l’après-midi aux élèves issus de l’immigration dans des écoles publiques. Des cours sont documentés dans les régions 1, 2, 3, 4, 7 et 9, ainsi qu’à Georgetown ; l’accès vise un groupe précis et ne constitue pas une offre générale de langues étrangères. Pour l’apprentissage numérique, le ministère de l’Éducation fournit notamment EdYou.FM, le Guyana Learning Channel et EdPal. Le Guyana Learning Channel propose des formats pour les jeunes élèves, les élèves du primaire et les adolescents, ainsi que le programme Elevate ; des ressources de programmes scolaires, d’alphabétisation et de préparation aux examens sont également disponibles en ligne. La facilité d’utilisation et les résultats d’apprentissage dépendent de l’appareil, de l’accès à Internet et de la région : les offres numériques ne peuvent donc pas remplacer partout l’enseignement en présentiel. Les parcours scolaires sont liés à l’année scolaire. Les dates des offres du National Literacy Department, de l’Institute of Distance and Continuing Education et de la Migrant Education Support Unit varient. Aucun tarif national fiable ni aucune durée de cours uniforme ne sont documentés pour ces offres. L’accès à l’enseignement public est généralement organisé de manière large, mais l’admission effective dépend de l’école, de la région, du programme, des conditions d’admission et des places disponibles.
Apprentissage des langues au Guyana
L’anglais est la langue officielle du Guyana et structure l’enseignement, les examens, les communications gouvernementales et le travail formel. Le créole guyanais est la langue quotidienne la plus parlée et possède sa propre grammaire ; le programme scolaire tient également compte des langues parlées à la maison. L’apprentissage des langues a lieu dans le système scolaire, les cours pour adultes et d’alphabétisation, à l’Université du Guyana, dans quelques programmes autochtones et par des ressources numériques.
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