بھارت وچ شاگردی

شاگردی اصلی کم تے منظم ہدایت راہیں پیشے دے ہنر سکھاندی اے۔ شاگرد شروع توں پورا تربیت یافتہ مزدور سمجھیا جان دی بجائے نگرانی ہیٹھ سکھدا اے۔ بھارت وچ شاگردی وسیع پیشہ ورانہ تربیتی نظام دا حصہ اے۔ انڈسٹریل ٹریننگ انسٹی ٹیوٹس، جیہڑے عام طور تے ITI کہاندے نیں، ہور پیشہ ورانہ ادارے، مالکا تے شعبے دے حساب نال تربیت دین والیاں تنظیمیں سارے متعلقہ کردار ادا کر سکدیاں نیں۔ کجھ سکھن والے شاگردی شروع کرن توں پہلے ہنر دی تربیت مکمل کردے نیں۔ ہور مالک نال شروع کردے تے بندوبست دے حصے طور تے عملی تے نظری ہدایت لیندے نیں۔ عام شعبیاں وچ صنعت کاری، بجلی دا کم، مشینری، تعمیرات نال جڑے ہنر، خدمتاں، انفارمیشن ٹیکنالوجی تے دفتری پیشے شامل نیں۔ موقعے خطیاں تے مالکا دے لحاظ نال کافی وکھرے نیں۔ ٹھیک شاگردی وچ عام طور تے پیشہ، تربیت دی مدت، نگرانی، کم والی تھاں دے فرائض، سکھن والے حصے تے شرطاں واضح ہوندیاں نیں۔ عہدہ قبول کرن توں پہلے شاگرد نوں ایہ شرطاں سمجھ آنیاں چاہیدیاں نیں۔ روزانہ دی تربیت وچ ماہر مزدوراں نوں ویکھنا، کم دی مشق کرنا، تحفظ دے طریقے اپنانا، ہدایت وچ حصہ لینا، ریکارڈ رکھنا تے جانچاں مکمل کرنا شامل ہو سکدا اے۔ قابلیت ودھن دے نال ذمہ داری عام طور تے ودھدی اے۔ شاگردی عملی تجربہ، کم والی تھاں دے طور طریقے، پیشہ ورانہ رابطے تے پیشے دی صاف سمجھ دیندی اے۔ ایہ مالک نوں اپنی کم والی تھاں تے ورتے جان والے ہنراں لئی لوک تیار کرن وچ وی مدد کر سکدی اے۔ ایس دیاں حدّاں وچ تربیت دے غیر یکساں معیار، گھٹ موقعے، سفر دیاں مشکلیں تے کافی ہدایت توں بغیر بار بار اوہو کم کرائے جان دا خطرہ شامل اے۔ شاگردی پوری کرن نال پکی نوکری دی ضمانت وی نئیں ملدی۔ چنگا امیدوار پیشے، مالک، تربیت دے مواد، منظوری، تحفظ تے اگلے رستیاں دا موازنہ کردا اے۔ لکھے ریکارڈ تے تصدیق شدہ کاغذ غلط فہمی توں بچاندے نیں۔