بھارت وچ زندگی دے مرحلے

بھارت وچ زندگی دا کوئی اک عالمگیر رستہ مقرر نئیں۔ تجربے خاندانی حالات، خطے، جنس، برادری، صحت، تعلیم تے ذاتی مقصد دے لحاظ نال وکھرے ہوندے نیں۔ بچپن اکثر خاندان دی دیکھ بھال، سکول دی تعلیم، کھیڈ تے سماجی ذمہ واریاں سکھݨ اُتے مرکوز ہوندا اے۔ دادے دادی تے ہور رشتے دار بچے دی روزمرہ زندگی وچ قریبی طور تے شامل تھی سڳدے نیں۔ تعلیم زندگی دے اہم موڑاں دی نشانی تھی سڳدی اے۔ سکول دے امتحان، ہنر مندی دی تربیت (vocational training)، یونیورسٹی تے پہلی نوکری نال ودھ خودمختیاری دے نال نال توقعات وی ودھ سڳدیاں نیں۔ بالغی اکثر کمائی، رشتے داراں دی مدد، جیون ساتھی چنݨ تے گھر دے کم وچ حصہ پاوݨ نال جڑی ہوندی اے۔ کجھ بالغ وکھرے رہندے نیں، جݙاں جو کجھ مشترکہ یا وݙے خاندان دے گھر وچ رہندے نیں۔ ویاہ بہت سارے لوکاں لئی زندگی دا اہم واقعہ اے۔ جوڑے آپس وچ اپنی مرضی نال، رشتے داراں دے ذریعے، یا ذاتی تے خاندانی شمولیت دے ملاپ نال مل سڳدے نیں، جݙاں جو کجھ لوک ویاہ نہ کرݨ دا فیصلہ وی کردے نیں۔ والدین تھیوݨ نال بچیاں، وݙیاں عمر دے لوکاں تے وݙے خاندان لئی ذمہ واریاں ودھ سڳدیاں نیں۔ دیکھ بھال دا کم غیر برابر ونڈیا تھی سڳدا اے، تے اصل بندوبست ہر گھر دے حالات اُتے منحصر ہوندا اے۔ عمر دے پچھلے حصے وچ ریٹائرمنٹ، دادا دادی یا نانا نانی تھیوݨ، مذہبی سرگرمی، برادری وچ حصہ لینا، یا معاوضے والا تے بلا معاوضہ کم جاری رکھݨ شامل تھی سڳدا اے۔ وݙی عمر دے لوک خاندان دے نال، نیڑے یا الگ رہ سڳدے نیں۔ ہندو دھرم دا کلاسیکی آشرم (ashrama) تصور سکھݨ، گھریلو فرضاں، ہولی ہولی کنارہ کشی تے روحانی توجہ نال جڑے مرحلے بیان کردا اے۔ ایہہ ثقافتی تے فلسفیانہ نمونہ اے، بھارت وچ ہر کوئی ایس شیڈول اُتے نئیں چلدا۔