Perwerdeya bilind piştî temamkerdişê mektebî dest pêkena û rêyên akademîk, teknîkî u pîşeyî gêrena. Sazî eşkenê dewletî yan taybet bibê, û Herêma Kurdistanî idareya xo ya perwerdeya bilind esta. Zanîngeh be kolec, beş u bernameyan parçebena. Zanîngeha teknîkî u enstîtuyê karî ser qadê bikarameyî zêdetir bal danê, û bernameyê bınê zêdetir ser xwendışê akademîk yan pîşeyî fokus kenê. Gihiştiş gelek caran bi qeyda mektebî ya serlêder, qada hilbijartî, caê berdest u rêbazê sazîya mesulî ve girêdayo. Şert gorê sazî, bername, kategoriya serlêder u herêm eşkenê cîya bibê. Xwendış eşkeno dersê pêşkêşkerde, laborator yan atolyeyî, karê dayeyî, imtîhan, proje, pratîka qadî u şertê mezûnbiyayış bigire. Qadê derman, muhendisî, mamostayî u pîşeyê bınê bi gelemperî pratîka giran lazim kenê. Erebki zaf ca de zıwanê dersdayışî yo; Kurdkî Herêma Kurdistanî de merkezi yo, û Îngilizki di zaf mijarê zanistî u dermanî de girîng a. Serlêder gerekê zıwanê rastê dersdayışê bernameyî kontrol bikerê. Tenê nameyê bernameyî nirxê tamê wî nîşan nêdano. Şagird gerekê planê dersan, amûrê pratîkî, rêbazê dersdayışî, nasnameyê resmî, rêyên piştî mezûnbiyayışî, ca u tevahî xercê beşdarbiyayışî kontrol bikerê. Zehemetîyê asayî sefer, cayerê mayîşî, xercê xwendışî, caê sînordar, pêdivîyê zıwanî u hevsengkerdişê mesuliyetê malbatî yan karî gêrenê. Plana rastî gerekê amadebiyayışê akademîk u pêdivîyê zindegî rojane tev bigire. Gavê destpêkî hilbijartışê qadayêk u muqayesekerdişê çend bernameyê munasîb o. Serlêder gerekê rêbernameyê nû rasterast ji sazîya mesul bigirê, çunkî prosedur eşkeno bivurno.
Xwendış Iraq de
Perwerdeya bilind Iraq de zanîngeh, kolec, zanîngeha teknîkî u enstîtuyan gêreno ke bernameyê akademîk u pîşeyî pêşkêş kenê. Şagirdan qada xo hilbijêrenê, şertê gihiştişî temam kenê, qeyd benê, ders u nirxandışan temam kenê û bo diplom yan derece xebitnenê.
VivAVia can make mistakes. Check important information.