Berufsausbildung im Jemen

Der Jemen verfügt über ein etabliertes, aber fragmentiertes System für Berufsausbildung und TVET. Die lokale Bezeichnung التعليم الفني والتدريب المهني steht für technische Bildung und Berufsbildung. Formelle Ausbildung wird an öffentlichen Berufs- und Fachinstituten, lizenzierten privaten Zentren und anderen Einrichtungen angeboten. Informelle Ausbildung findet in Werkstätten und Betrieben unter Anleitung einer erfahrenen Fachkraft statt. Nichtregierungsorganisationen, die Vereinten Nationen und Geberprogramme bieten ausgewählten Gruppen ebenfalls berufliche Schulungen, Werkzeuge, Unternehmensförderung oder Zuschüsse an. Formelle Ausbildung umfasst häufig einen dreijährigen beruflichen Sekundarbildungsgang nach der Grundbildung und ein zweijähriges technisches Diplom nach einer beruflichen Sekundarbildung. Es gibt auch ergänzende, praxisorientierte und weitere technische Programme. Die Aufnahme hängt vom Fachgebiet und der Institution ab. Für staatliche, private und ahliyah-Institute in den von dem System erfassten Gebieten wurde 2025/26 eine elektronische Vermittlung genutzt. Für ein Stipendium in Aden galten als Beispiel jemenitische Staatsangehörigkeit, höchstens 25 Jahre, ein Abschluss der beruflichen Sekundarbildung, sehr gute Leistungen und ein Abschlussjahr 2024/25. Diese Bedingungen sind keine allgemeine landesweite Zulassungsregel. Ausbildungsbereiche umfassen Elektro- und Metallarbeiten, Fahrzeugreparatur, Tischlerei, Bau, Kälte- und Wärmetechnik, Textilien, Handwerk, Lebensmittelverarbeitung, Wartung von Mobiltelefonen und Haushaltsgeräten, Solarenergie, Veterinärarbeit, Handel und Verwaltung, digitale und künstliche Intelligenz, Tourismus, Gastgewerbe, Transport und Logistik. Die verfügbaren Fächer hängen von örtlichem Bedarf, Projekten, Institutionen und Infrastruktur ab. Ein Bericht von 2025 aus Gebieten auf der Seite von Sanaa zählte 65 Institute in 11 Gouvernements und 23 Prüfungszentren mit 5.245 Prüfungskandidaten, darunter 1.557 Frauen. Diese Zahlen beschreiben das regionale System und können nicht mit Zahlen aus anderen Gebieten zu einer nationalen Gesamtzahl addiert werden. Aden und weitere regierungsnahe Gebiete arbeiten über das in Aden ansässige Ministerium für technische Bildung und Berufsbildung. Sanaa und andere De-facto-Gebiete nutzen für technische Bildung das Ministerium für Bildung und wissenschaftliche Forschung; dort gelten andere Portale, Prüfungen und Anerkennungspraktiken. Konflikt, Vertreibung, Mobilitätseinschränkungen, Geschlechternormen und beschädigte Einrichtungen beeinträchtigen den Zugang. Eine Bewertung ergab Berichten zufolge, dass in betroffenen Gebieten mehr als 37 % der beruflichen Fachrichtungen wegen Infrastrukturschäden ausgesetzt waren. Formelle Programme verbinden üblicherweise Unterricht mit praktischen Werkstätten. Informelle Programme können mit Alphabetisierung, Mathematik und Alltagskompetenzen beginnen, berufstheoretischen Unterricht fortsetzen und praktische Ausbildung in einem Betrieb bieten. Sie haben keine landesweit einheitliche Dauer. Ein von der ILO unterstütztes Beispiel umfasste etwa zwei Monate Werkstattausbildung nach einer Grund- und Fachausbildung. Projektdaten dokumentieren außerdem Ausbildungsplätze für Frauen, junge Menschen, Binnenvertriebene, Rückkehrer, ländliche Gemeinden und andere Gruppen mit eingeschränktem Zugang; aus diesen Projektdaten lässt sich keine nationale Teilnahmequote ableiten. Nach den Artikeln 104 bis 112 des jemenitischen Arbeitsgesetzbuchs wird ein Ausbildungsvertrag schriftlich zwischen Arbeitgeber und Auszubildendem geschlossen; bei Minderjährigen wirkt ein Erziehungsberechtigter mit. Der Vertrag nennt Beruf, Dauer und Vergütung. Das Arbeitsgesetzbuch erlaubt dem Auszubildenden grundsätzlich nur dann eine Kündigung, wenn weniger als die Hälfte der Ausbildungszeit verstrichen ist. Arbeitgeber haben Pflichten bezüglich Ausbildungsstätten, Anreizen sowie Gesundheit und Sicherheit am Arbeitsplatz. Eine vom Arbeitgeber ausgestellte Abschlussbescheinigung kann von der zuständigen Behörde oder dem Ministerium gegengezeichnet werden und Beruf, Dauer und Qualifikationsniveau nennen. Die Ausbildungszeit kann als Dienstzeit zählen, wenn der Auszubildende anschließend mindestens zwei Jahre weiterarbeitet. In den verfügbaren Belegen ist keine einheitliche aktuelle landesweite Gebühr für Lernende, kein einheitlicher Ausbildungslohn und kein einheitliches Stipendium festgestellt. Gebühren an öffentlichen und privaten Einrichtungen hängen von Institution und Fachgebiet ab. Geberprogramme können Schulungen, Werkzeuge, Unternehmensförderung oder Zuschüsse finanzieren; die Teilnahme ist jedoch nicht automatisch kostenlos. In der formellen Ausbildung werden ministerielle Prüfungen und Zertifikate eingesetzt. Informelle Programme können Projektzertifikate oder ministeriumsbezogene Lehrpläne nutzen; die Anerkennung bereits erworbener Kompetenzen wurde als Projektinstrument und nicht als vollständig etabliertes landesweites System eingesetzt. Ein Zertifikat kann bei der Aufnahme einer bezahlten Arbeit oder Selbstständigkeit helfen, garantiert jedoch keine Stelle, Vermittlung in den Privatsektor oder Unternehmenseinkommen.