L’enseignement scolaire au Kenya couvre l’apprentissage préscolaire et l’éducation de base, qui permettent aux apprenants de développer leurs connaissances, leurs capacités pratiques, leurs valeurs et leurs compétences sociales. L’apprentissage associe une formation encadrée à une expérience pratique auprès d’un employeur, d’un artisan qualifié ou d’un établissement d’enseignement et de formation techniques et professionnels (TVET). Cette formation relève du technical and vocational education and training. Les langues font partie de la formation, car le swahili (Kiswahili) et l’anglais facilitent la communication entre les communautés, tandis que les langues autochtones et communautaires préservent les connaissances familiales, l’identité et la culture. L’enseignement supérieur comprend les universités, les établissements d’enseignement supérieur et les formations techniques ou professionnelles avancées menant à des diplômes universitaires, des diplômes professionnels, des certificats ou d’autres qualifications. Le perfectionnement des compétences aide les adultes à améliorer leurs capacités existantes ou à en acquérir de nouvelles grâce à la formation en entreprise, à des formations courtes, à la formation professionnelle, à des programmes communautaires, aux études en ligne ou au TVET. Les principales différences concernent le niveau de l’apprenant, l’équilibre entre théorie et pratique, le résultat attendu, la durée des études et les preuves de réussite. Une comparaison pratique doit vérifier l’objectif de l’apprenant, les conditions d’admission, la langue d’enseignement, le prestataire, le coût total, l’emploi du temps et l’utilité de la qualification ou du certificat obtenu pour le travail envisagé ou la poursuite de la formation.
La formation au Kenya
La formation au Kenya comprend l’enseignement scolaire, l’apprentissage, l’apprentissage des langues, l’enseignement supérieur et le perfectionnement des compétences. Ces parcours répondent à des objectifs différents : acquérir des connaissances de base, développer des compétences pratiques, obtenir des qualifications ou améliorer ses capacités. Le parcours approprié dépend de l’âge, des acquis antérieurs, des projets professionnels, des besoins linguistiques, des prestataires disponibles et du coût.
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