Сохтори муқарраргардида синфҳои 1–4-ро барои таҳсилоти ибтидоӣ, синфҳои 5–9-ро барои таҳсилоти асосӣ ва синфҳои 10–11-ро барои таҳсилоти миёнаи болоӣ дар бар мегирад. Ислоҳот ба низоми дувоздаҳсола дар соли таҳсили 2025/26 оғоз шуда, тадриҷан ҷорӣ мешавад. Дар давраи гузариш баъзе хонандагон тибқи тартиботи ҳамзамон ба синфҳои якум ва дуюм дохил мешаванд; барои соли таҳсили 2026/27 истифодаи барномаҳои ёздаҳсола ва дувоздаҳсола дар синфҳои интихобшуда ба нақша гирифта шудааст. Соли таҳсили банақшагирифташудаи 2026/27 аз 15 сентябр то 25 май давом мекунад. Таҳсилоти томактабӣ боғчаҳо, хизматрасониҳои алтернативӣ ва таълими оилавиро дар бар мегирад. Омодагии пеш аз мактаб, «предшкольная подготовка», барои омода шудан ба мактаб хизмат мекунад, махсусан дар ҷойҳое, ки ҷойи муқаррарии томактабӣ дастрас нест; волидон одатан барои нигоҳубин дар ташкилотҳои томактабии давлатӣ ё шаҳрдорӣ пардохт мекунанд. Соли 2023 фарогирии томактабӣ дар шаҳр тақрибан 40% ва дар деҳот 23,2% буд, ки фарқи назарраси дастрасиро нишон медиҳад. Қабул ба мактаби ибтидоӣ тавассути низоми электронии «1mektep» анҷом мешавад: оилаҳо сабти ном мекунанд, ариза медиҳанд ва мактаб ва забони таълимро интихоб менамоянд. Дар марҳилаи аввал одатан суроға ё микроноҳияи истиқомат афзалият мегирад; марҳилаи дуюм ҷойҳои боқимондаро новобаста аз суроға пур мекунад. Барои қабули оддии синфҳои ибтидоӣ мактабҳо наметавонанд имтиҳони қабул, тест ё мусоҳиба гузаронанд, аммо агар ҷой кофӣ набошад, мактаби интихобшуда кафолат дода намешавад. Забонҳои қирғизӣ ва русӣ васеъ истифода мешаванд; баъзе мактабҳо инчунин ба забони ӯзбекӣ таълим медиҳанд ё чандзабонаанд. Таҳсилоти махсус ва фарогир ҳар ду дастрасанд: кӯдак вобаста ба шакли интихобшуда ва эҳтиёҷи дастгирӣ метавонад ба мактаби умумӣ ё махсус равад, дар хона таҳсил кунад ё нақшаи инфиродиро пайгирӣ намояд. «PMPK» машварати маҳаллии равоншиносӣ-тиббӣ-педагогӣ аст, ки арзёбӣ ва банақшагирии таълимиро дастгирӣ мекунад; тартиботи он бознигарӣ мешаванд. Мактабҳо бояд дар ҳолати зарурӣ мутобиқсозии муносиб, маводи дастрас, технологияи ёрирасон ва дастгирии равонию педагогиро фароҳам кунанд. Донишҷӯён ҳуқуқи таҳсилоти босифат, муҳити бехатар, ҳимоя аз зӯроварӣ, ёрии аввалияи тиббӣ ва захираҳои иттилоотиро доранд. Оилаҳо вазифадоранд таҳсилоти томактабӣ ва умумӣ, саломатӣ ва амният, фарогирӣ ва ҳамкорӣ бо мактабро дастгирӣ кунанд. Таҳсили стандартии мактабӣ ройгон аст, аммо ғизо, нигоҳубини томактабӣ ва баъзе захираҳои иловагӣ метавонанд саҳми волидон ё маҳалро талаб кунанд. Сифати мактаб, ғунҷоиш, дастрасии забонӣ ва тартиби ғизо аз маҳал вобаста аст.
Мактаб дар Қирғизистон
Таҳсилоти умумии мактабӣ дар Қирғизистон таҳсилоти ибтидоӣ, асосӣ ва миёнаи болоиро дар бар мегирад. Ин се сатҳ тибқи қонун ҳатмӣ ва таҳсили стандартӣ дар мактабҳои давлатӣ ва шаҳрдорӣ ройгон аст. Қирғизистон тадриҷан аз низоми ёздаҳсолаи мактабӣ ба дувоздаҳсола мегузарад; дастрасӣ, забони таълим ва захираҳо метавонанд вобаста ба маҳал фарқ кунанд.
VivAVia can make mistakes. Check important information.