Peningkatan keterampilan di Madagaskar

Madagaskar memiliki sistem pendidikan lanjutan yang mapan tetapi terfragmentasi. Ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (METFP) menetapkan kebijakan nasional, standar, dan aturan sertifikasi, mengoordinasikan 23 direktorat regional yang dikenal sebagai DRETFP, serta mengawasi sekolah teknik dan pusat pelatihan kejuruan. Institut National de Promotion de la Formation Professionnelle (INPFP) merupakan bagian dari struktur publik ini. Konsep formal utama, formation professionnelle continue (FPC), mencakup kegiatan terorganisasi yang melengkapi pendidikan kejuruan awal. Pilihan terkait mencakup formation professionnelle qualifiante (FPQ), pelatihan berfokus pada kesetaraan, Formation Agricole et Rurale (FAR), literasi fungsional, dan magang profesional informal. Pemberi kerja formal, kecuali lembaga publik nasional dan lokal, harus membayar kontribusi sebesar 1% dari daftar gaji bruto yang digunakan untuk kontribusi sosial. Pemberi kerja membayarnya setiap triwulan melalui CNaPS, dapat mengurangkannya untuk keperluan pajak, dan dapat dikenai sanksi karena tidak membayar. Kontribusi ini bukan biaya kursus perorangan. Fonds Malgache de Formation Professionnelle (FMFP) membiayai pelatihan, bukan menyelenggarakan kursus. Perusahaan yang berkontribusi umumnya memiliki droit de tirage, atau hak pendanaan pelatihan, sebesar 70% dari kontribusi yang telah dibayarkan. Dukungan FMFP tidak perlu dikembalikan dan tidak berbunga atau dikenai biaya layanan, tetapi perusahaan harus menyerahkan bukti penggunaan dana. Akses ke pendanaan FPC biasanya dimulai dari pemberi kerja atau perusahaan, bukan karyawan perorangan. Satu perusahaan dapat mengajukan requête individuelle d’entreprise (RIE) sepanjang tahun. Permohonan bersama antara setidaknya dua perusahaan dalam sektor yang sama disebut PIS, sedangkan permohonan antara setidaknya dua perusahaan dari sektor berbeda disebut PII. Kelompok profesional mungkin memerlukan setidaknya tiga perusahaan. Permohonan umumnya mencakup rencana pelatihan, kebutuhan yang terdokumentasi, kerangka acuan, anggaran, dan permintaan pendanaan. FMFP menilai mutu, relevansi, hak pendanaan perusahaan yang tersedia, dan anggaran. Pembelajaran jarak jauh dapat memenuhi syarat dukungan. Biaya perorangan, hibah, dan tempat gratis bergantung pada penyedia atau proyek; Madagaskar tidak memiliki satu daftar biaya nasional untuk seluruh pendidikan lanjutan. FPQ menyediakan pelatihan kualifikasi yang lebih singkat bagi orang di luar sistem sekolah, penyandang disabilitas, karyawan, dan orang yang kembali bekerja. Pelatihan ini dapat mendukung kelayakan kerja, masuk atau kembali bekerja, peningkatan keterampilan, penyesuaian terhadap teknologi atau kondisi kerja baru, perubahan karier, dan persiapan kerja. Durasi hukumnya sekurang-kurangnya tiga bulan dan paling lama sembilan bulan. Pelatihan dapat berlangsung di lembaga METFP atau di perusahaan. Partisipasi dapat memberi akses ke sertifikasi yang diatur, tetapi persyaratan penerimaan dan sertifikat yang tepat bergantung pada standar serta peraturan terkait. Program METFP dapat menghasilkan kualifikasi seperti CFA, CAP, CAPS, BEP, BT, Bac Pro, dan BTS, serta sertifikat pekerjaan. Cadre National des Certifications (CNC), kerangka kualifikasi nasional Madagaskar, mendukung transparansi, mutu, portabilitas, dan pengakuan kompetensi; sertifikat, penyedia, dan standar terkini tetap perlu diperiksa ketika pengakuan penting. Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) dapat mengubah pengalaman kerja yang relevan menjadi seluruh atau sebagian diploma, gelar profesional, atau sertifikat. Proses yang dijelaskan mencakup berkas kelayakan, portofolio bukti, bimbingan, dan panel penilai, serta dapat memakan waktu sekitar enam hingga dua belas bulan. Informasi METFP terkini tidak konsisten: satu halaman menyebut pengalaman profesional setidaknya tiga tahun, sedangkan halaman lain menyebut usia minimum 23 tahun dan setidaknya lima tahun pengalaman relevan. Karena itu, ambang dan prosedur yang berlaku harus dikonfirmasi kepada layanan VAE atau DRETFP terkait sebelum mengajukan permohonan. Program kebijakan 2026–2027 yang direncanakan memperlakukan dekret VAE sebagai perkembangan selanjutnya, jadi uraian daring tidak boleh otomatis dianggap sebagai kerangka hukum lengkap dan final. Magang profesional informal tetap sangat relevan bagi orang dengan sedikit pendidikan sekolah dan orang dewasa atau kaum muda yang bekerja bersama pengrajin. Peserta belajar keterampilan melalui kerja sehari-hari bersama pengrajin ahli dalam kegiatan seperti pekerjaan batu, pengelasan, atau pemotongan daging. Pembelajaran ini biasanya tidak memiliki pengawasan standar, penjaminan mutu, atau sertifikasi nasional otomatis. FMFP dan proyek mitra AFD bertujuan meningkatkan peran maître d’apprentissage, memperkuat keterampilan yang relevan dengan pasar, dan menciptakan jalur menuju pengakuan formal. VAE dan program kesetaraan dapat menjadi jembatan, tetapi pengalaman informal tidak otomatis setara dengan kualifikasi nasional. Pelatihan pertanian dan pedesaan mengikuti strategi nasional SNFAR 2023–2035. Madagaskar memiliki sekitar 200 pusat pelatihan pertanian dan kejuruan, sekitar 40 di antaranya memberikan diploma awal; sebagian besar pusat lainnya menawarkan kursus singkat atau kursus kualifikasi. Sebagian besar pusat bersifat swasta, termasuk banyak yang terkait dengan jaringan keagamaan seperti BIMTT dan FARMADA, dan cakupan regional tidak merata. Formatnya mencakup kursus khusus, bimbingan atau magang, dan pelatihan singkat. Produsen, pekerja pedesaan, kaum muda, dan organisasi menggunakan penawaran ini untuk meningkatkan keterampilan, memodernisasi produksi, menaikkan pendapatan, serta mendukung pekerjaan dan pertanian berkelanjutan. Ministère de l’Agriculture memimpin sektor ini, dengan koordinasi antarkementerian dan regional melalui CNFAR serta CRFAR. Kapasitas, penjaminan mutu, tata kelola, pembiayaan, dan partisipasi sektor swasta masih berbeda-beda. Literasi fungsional terutama merupakan layanan nonformal bagi remaja dan orang dewasa yang memerlukan keterampilan membaca, menulis, atau berhitung dasar untuk kehidupan sehari-hari dan kegiatan ekonomi. Ministère de l’Éducation Nationale (MEN) memimpin bidang ini. Strategi literasi nasional memperluas kursus literasi, memperagam penawaran bagi mereka yang meninggalkan sekolah, dan merencanakan Centre d’Alphabétisation et de Ressources (CAR) di setiap wilayah. Asosiasi lokal dapat menyediakan kursus. Literasi fungsional bukan sertifikat kejuruan; literasi ini terhubung dengan FPQ atau FPC hanya jika ada jalur pelatihan terdokumentasi. Pembelajaran mandiri, praktik kerja, dan kursus daring gratis dapat meningkatkan keterampilan tanpa menghasilkan kualifikasi formal. Format digital dan jarak jauh dapat dibiayai melalui proyek FMFP yang memenuhi syarat, tetapi keikutsertaan daring perorangan tidak otomatis diakui. Peserta yang membutuhkan bukti untuk pekerjaan, kenaikan jabatan, atau perubahan karier harus memeriksa apakah penyedia menawarkan ujian, sertifikat, atau proses VAE yang disetujui. Karyawan biasanya mengakses FPC yang didanai melalui pemberi kerja atau proyek, sedangkan penyedia harus memenuhi persyaratan mutu dan akreditasi serta menerbitkan sertifikat secara akurat. Tidak ada bukti umum bahwa negara membayar seluruh biaya pelatihan atau menjamin pekerjaan maupun pendapatan yang lebih tinggi setelah partisipasi.