Perantisan di Malaysia

Di Malaysia, perantisan bukan satu laluan tunggal yang merangkumi setiap pekerjaan. Perantisan terutamanya dianjurkan melalui TVET, yang menyediakan orang ramai untuk kerja praktikal dan teknikal dalam bidang seperti kejuruteraan, pembinaan, hospitaliti, penyelenggaraan kenderaan, teknologi maklumat dan operasi perniagaan. Istilah tempatan yang lazim ialah latihan kemahiran. Satu lagi model penting ialah Sistem Latihan Dual Nasional, atau SLDN, yang membahagikan pembelajaran antara tempat kerja dengan pusat latihan. Pelatih mengembangkan kemahiran kerja dalam persekitaran kerja sebenar dan mempelajari pengetahuan sokongan di bilik darjah atau bengkel. Jabatan Pembangunan Kemahiran, yang dikenali sebagai JPK, berkaitan dengan sistem pensijilan kemahiran kebangsaan. Pelatih boleh mengikuti Sijil Kemahiran Malaysia, atau SKM, pada tahap yang sesuai. Sijil ini berasaskan kemahiran pekerjaan yang ditunjukkan, bukan peperiksaan bertulis semata-mata. Laluan lazim bermula dengan memilih pekerjaan, menyemak syarat kemasukan dan menyertai program yang diiktiraf. Pelatih kemudian menghadiri sesi amali, mengikuti arahan di tempat kerja, merekodkan kemajuan dan menjalani penilaian. Sesetengah program kebanyakannya berlangsung di institusi, manakala program dual menempatkan sebahagian besar pembelajaran bersama majikan. Pelatih biasanya belajar melalui demonstrasi, latihan yang diselia, tugasan kerja, latihan keselamatan dan maklum balas. Program yang baik menerangkan siapa yang menyelia pelatih, cara kemahiran dinilai dan sijil atau laluan kemajuan selepas tamat latihan. Manfaat utamanya ialah pendedahan awal kepada kerja sebenar. Pelatih boleh membina keyakinan, tabiat kerja yang berguna dan portfolio tugasan sambil mengetahui sama ada pekerjaan itu sesuai untuk mereka. Majikan juga mendapat cara untuk membangunkan pekerja yang memahami peralatan, proses dan tanggungjawab keselamatan mereka. Batasannya juga penting. Mutu latihan boleh berbeza-beza dan sesetengah perantisan mungkin memberikan pengalaman yang terhad jika tempat kerja hanya memberikan tugasan mudah. Latihan praktikal tidak menghapuskan keperluan untuk membaca, matematik, komunikasi, kemahiran digital dan pembelajaran sepanjang hayat. Selepas memperoleh kelayakan kemahiran, seseorang boleh bekerja, maju ke tahap kemahiran yang lebih tinggi, mengikuti laluan diploma atau mengkhusus melalui latihan lanjut. Pengiktirafan majikan dan mutu penilaian sebenar kedua-duanya penting apabila membandingkan program.