Freundschaft in der Mongolei

Auf Mongolisch bedeutet найз Freund. Найз нөхөр bezeichnet eng verbundene Freunde; нөхөр kann einen engen Freund oder Verbündeten und je nach Kontext auch einen Ehemann bedeuten. Анд heißt vertrauenswürdiger Freund, und анд найз kann einen gleichaltrigen Freund bezeichnen. Найзлах bedeutet, eine Freundschaft zu schließen. Багын найз heißt Kindheitsfreund, нутгийн найз Freund aus derselben Region und баруун гарын найз besonders enger Freund. Der historische Ausdruck анд барилдах bezeichnet eine ritualisierte Freundschaft zwischen nicht verwandten Personen. Үерхэл oder үерхэл нөхөрлөл kann auch eine romantische Bedeutung haben; der Zusammenhang ist daher wichtig. Freundschaften entstehen oft durch wiederholte gemeinsame Aktivitäten. Häufige Orte sind Schulklassen, Internate, Wohnheime, Nachbarschaften, Sport- oder Kulturvereine, Interessengruppen, Freiwilligenprojekte oder Programme für Gleichaltrige. Manche Schülerinnen und Schüler wechseln für höhere Schulstufen in ein Internat im Soum oder in der Provinz; durch regelmäßigen Kontakt können dort nach einigen Monaten neue Freundschaften entstehen. Möglichkeiten in Stadt und Land unterscheiden sich, weil Entfernung, Transport, Internetzugang und Vereinsangebot nicht überall gleich sind. Ein Jugendförderzentrum, meist YDC abgekürzt, ist eine lokale Einrichtung für junge Menschen, die Vereine, Aktivitäten für Lebenskompetenzen, Beratung, Peer-Arbeit und Jugendbeteiligung anbieten kann. Zentren und Jugendaktivitäten werden über lokale Strukturen auf Aimag-, Bezirks- oder Soum-Ebene organisiert; das Angebot unterscheidet sich nach Ort. Ein Verzeichnis des Arbeits- und Sozialschutzministeriums von 2021 dokumentierte Zentren in mehreren Aimags und Bezirken. In Umnugovi wurden Jugendförderzentren ab 2024 formell in die lokale Verwaltung eingegliedert. Ein 2025 beschriebenes nationales Jugendförderprogramm umfasste außerdem Interessengruppen, Freiwilligenarbeit, Mentoring, psychologische Beratung und Rechtsberatung. Für diese Angebote gibt es keine landesweit einheitliche Altersgrenze, Gebührenordnung oder Öffnungsregel; Zugang und mögliche indirekte Kosten legt der örtliche Anbieter fest. Schulen und Jugendprogramme können Freundschaften durch Peer-Mentoring und gemeinsame Projekte fördern. Das Programm Girls' Room nutzt geschulte Peer-Ansprechpersonen, monatliche Informationsangebote unter Gleichaltrigen und einen geschützten Raum für Vertrauen und Unterstützung. STEM- und WASH-Vereine, wobei WASH für Wasser, Sanitärversorgung und Hygiene steht, können Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Klassen und Soums durch Teamarbeit, Mentoring und Online-Austausch zusammenbringen. Freundschaft selbst bleibt informell: Sie erfordert weder Antrag noch Genehmigung, feste Dauer oder Standardgebühr. Transport, mobile Daten und Vereinsmaterialien können dennoch praktische Kosten verursachen. Freundschaft kann in der Mongolei emotionale und praktische Unterstützung bieten. Freunde tauschen möglicherweise Informationen aus, lernen gemeinsam, helfen bei Alltagsproblemen, beteiligen sich an Gemeinschaftsprojekten und sprechen über persönliche Sorgen. Die Globale Schulbasierte Schülerinnen- und Schülergesundheitsbefragung (GSHS) von 2023 erfasste 3.311 Schülerinnen und Schüler im Alter von 13 bis 17 Jahren an 51 städtischen und ländlichen Schulen; die Rücklaufquote unter den Schülerinnen und Schülern betrug 85,9%. In der Befragung gaben 8,2% an, keine engen Freunde zu haben, und 24,3% fühlten sich die meiste oder ganze Zeit einsam. Bei Schülerinnen lagen die berichteten Anteile bei 9,9% und 31,5%, bei Schülern bei 6,6% und 16,8%. Zwar sagten 55,3%, dass Mitschülerinnen und Mitschüler gewöhnlich oder immer freundlich und hilfsbereit seien, doch nur 18,5% gaben an, gewöhnlich oder immer mit jemandem über schwierige Probleme oder Sorgen sprechen zu können; 57,2% sagten, dies sei selten oder nie möglich. Die Ergebnisse beschreiben die befragten Schülerinnen und Schüler, nicht die gesamte Bevölkerung der Mongolei. Für Kosten, Dauer oder Form von Freundschaften unter Erwachsenen gibt es keine vergleichbare landesweite Regel. Laut einem UNICEF-Mongolei-Projekt von 2025 nutzen über 90% der Kinder und Jugendlichen täglich das Internet und soziale Medien. Dasselbe Projekt berichtete, 87% der Kinder seien einer Form von Online-Missbrauch begegnet, während 91% der Eltern glaubten, ihr Kind sei keinen Cyberrisiken ausgesetzt gewesen. Diese Angaben sind Projektergebnisse und keine Häufigkeitsschätzungen für jede Altersgruppe. Gefälschte Profile, Grooming, Druck zur Weitergabe von Informationen oder Bildern, beleidigende Nachrichten, Gerüchte und Online-Ausgrenzung können Freundschaften beeinträchtigen. In der Mongolei gibt es außerdem Richtlinien zum Schutz von Kindern im Internet. Aus einer Freundschaft entstehen keine einklagbaren Pflichten. Gegenseitiger Respekt, freiwilliger Kontakt, Privatsphäre und persönliche Grenzen kennzeichnen eine sichere Freundschaft. Mobbing, Bedrohungen, Gewalt, Ausbeutung und digitaler Schaden sind keine gewöhnlichen Freundschaftsprobleme. Eine Person kann den Kontakt verringern, eine Gruppe verlassen oder ein Konto blockieren. Besteht Gefahr, sichere Nachrichten oder andere Belege und beziehe je nach Situation eine Vertrauensperson, eine schulische Sozialarbeiterin oder einen schulischen Sozialarbeiter, eine Sozialarbeiterin oder einen Sozialarbeiter des Aimags, Bezirks, Soums oder Khoroos, ein gemeinsames Team oder die Polizei ein. Die mongolische Kinder-Helpline 108 ist kostenlos und rund um die Uhr für Beratung, Informationen, Meldungen und Schutzunterstützung erreichbar. Seit 2025 sind Kinderschutzdienste und eine vorübergehende Schutzeinrichtung in das Zentrum 108 für Kindernotfälle, Unterstützung und Schutz integriert. Die Generalbehörde für Kinder- und Familienentwicklung und -schutz ist ebenfalls für Kinderschutzfälle zuständig.