L’école en Mongolie

Le système scolaire formel mongol comprend сургуулийн өмнөх боловсрол (éducation préscolaire) et ерөнхий боловсрол (enseignement général). Le préscolaire concerne généralement les enfants de deux à cinq ans et dure quatre ans. L’année préscolaire à cinq ans est expressément obligatoire et doit compter au moins 200 heures. La garde d’enfants sans fonction reconnue de préscolaire ou de préparation à l’école ne relève pas de ce système scolaire. L’enseignement général dure 12 ans. L’enseignement primaire couvre les années 1 à 5, l’enseignement de base les années 6 à 9 et le deuxième cycle du secondaire les années 10 à 12. La Mongolie n’a pas d’équivalents directs du Gymnasium, de la Realschule ou de la Hauptschule allemands. Les établissements se distinguent surtout par le cycle d’enseignement et le type d’enseignement général qu’ils proposent. Une école d’enseignement général est souvent appelée ерөнхий боловсролын сургууль et abrégée ЕБС. Les enfants commencent normalement la première année à six ans. Une admission à sept ans peut être autorisée pour des raisons liées au développement, à la santé ou à d’autres motifs justifiés. Les écoles ne peuvent pas faire passer d’examen d’entrée pour l’admission en première année. Pour l’année scolaire 2026-27, l’inscription en ligne en première année dans les écoles publiques par E-Mongolia est prévue du 17 au 28 août 2026 pour les enfants nés en 2020. L’adresse de l’enfant est pertinente, car le хамран сургах тойрог, ou secteur scolaire d’affectation, aide à déterminer l’école responsable. Les écoles offrent une assistance hors ligne aux familles qui ne peuvent pas accomplir la procédure en ligne. Les types d’établissements comprennent les écoles primaires et les complexes combinant maternelle et primaire pour les années 1 à 5, les écoles secondaires de base pour les années 1 à 9 et les écoles secondaires couvrant les années 1 à 12 ou 6 à 12. La Mongolie compte également des écoles publiques, locales et privées, des programmes spécialisés pour élèves talentueux à partir de la sixième année, des programmes diversifiés et internationaux, des internats, des solutions préscolaires alternatives, l’enseignement à distance et en ligne, l’enseignement primaire à domicile à la demande d’un parent et des formations de rattrapage pour enfants et adultes. L’enseignement technique et professionnel constitue une voie distincte après la neuvième ou la douzième année et non un cycle de l’enseignement général. L’année scolaire s’étend normalement du 1er septembre au 15 juin et comprend environ 170 à 185 jours d’enseignement. L’année scolaire des jardins d’enfants va généralement du 1er septembre au 1er juin. Une autorité éducative peut modifier le calendrier scolaire sur proposition d’un aimag, c’est-à-dire d’une province, ou de la capitale lorsque le climat ou les conditions locales l’exigent. Les internats sont particulièrement importants pour l’accès à l’école dans les zones rurales et reculées. Le mongol est la principale langue d’enseignement et l’anglais la principale langue étrangère. Le système reconnaît, le cas échéant, le droit à l’apprentissage de la langue maternelle. Les écoles étrangères et internationales doivent enseigner en mongol la langue mongole, l’écriture nationale, la littérature mongole et l’histoire de la Mongolie. Le programme comprend les mathématiques, les sciences naturelles et sociales, les sciences humaines, la langue et la communication, l’éducation physique, les matières artistiques et esthétiques, les technologies numériques et créatives ainsi que les compétences civiques et de vie. Le deuxième cycle du secondaire associe des matières obligatoires et facultatives. Un programme primaire révisé commence par les années 1 et 2 au cours de l’année scolaire 2026-27 et s’étend aux années 3 à 5 en 2027-28. Pearson English est progressivement introduit dans les années 3 à 9 en 2025-26, avec un objectif annoncé d’extension des années 3 à 12. Les écoles évaluent la préparation à la scolarité et suivent les progrès, le passage en classe supérieure et la fin de scolarité. Les années 1 à 3 n’utilisent pas de notes numériques ou alphabétiques. L’école décide du passage en classe supérieure et un organisme éducatif local réalise l’évaluation finale de fin d’études. Après cette évaluation, l’élève reçoit un document attestant la fin du cycle ; les certificats sont aussi accessibles par voie numérique. La fin de la neuvième année donne lieu au Certificat d’enseignement de base, Суурь боловсролын гэрчилгээ. La fin de la douzième année donne lieu au Diplôme d’enseignement secondaire complet, Бүрэн дунд боловсролын үнэмлэх. Ces certificats permettent de poursuivre vers l’enseignement technique et professionnel ou l’enseignement supérieur, qui relèvent de règles distinctes hors du système scolaire. Les écoles publiques et locales d’enseignement général ne facturent généralement pas de frais de scolarité. Les manuels du primaire sont fournis gratuitement ; ceux des années 6 à 12 peuvent être empruntés à la bibliothèque scolaire moyennant des frais ou achetés. Les familles fournissent généralement les fournitures scolaires et les uniformes, lesquels sont obligatoires. Les écoles ne peuvent imposer de frais, dons ou collectes illégaux aux enseignants ou aux élèves. Les repas et l’hébergement en internat sont régis par des règles, mais les règles locales relatives à l’alimentation, au logement et au budget peuvent influer sur le montant facturé ou pris en charge. Les élèves ont droit à la non-discrimination et à un environnement sûr, sans violence, intimidation ni harcèlement. Selon les besoins, le soutien peut comprendre des plans d’apprentissage individualisés, des supports accessibles, des enseignants spécialisés, des assistants, des médecins, des infirmiers et d’autres professionnels. Les élèves malentendants peuvent bénéficier de communications écrites et d’un soutien en langue des signes mongole. Les écoles peuvent fournir un accompagnement social, un soutien psychologique, une orientation professionnelle, un accompagnement des talents et des programmes de réussite. Les administrations locales sont responsables de mesures telles que l’aide sociale et financière, les transports sûrs, les internats, l’accompagnement du handicap et les cours de rattrapage. Les bibliothèques, les activités extrascolaires, les repas et l’enseignement à distance légalement autorisé font partie de la vie scolaire. Le ministère de l’Éducation définit la politique nationale, approuve les programmes et établit les règles de financement. L’Autorité générale de l’éducation soutient la mise en œuvre et l’orientation professionnelle, tandis que les conseils nationaux et professionnels conseillent sur les programmes. Les départements de l’éducation des aimags et de la capitale et les divisions éducatives des districts s’occupent de la mise en œuvre locale, de la qualité et du soutien méthodologique. Les gouverneurs et les administrations des soums ou des districts sont responsables des bâtiments, de l’entretien, des transports, des internats et de l’accès. Le directeur de l’école, le conseil des enseignants et le conseil scolaire gèrent l’inscription, l’enseignement, le soutien aux élèves et la gouvernance interne. Pour l’année scolaire 2025-26, la Mongolie a déclaré 900 écoles d’enseignement général, dont 717 écoles publiques ou locales et 183 écoles privées, accueillant 819 907 élèves.