Pendidikan Kejuruan di Mozambik

Sistem pendidikan kejuruan Mozambik, yang disebut Educação Profissional, mencakup pembelajaran formal, nonformal, dan informal. Ensino Técnico-Profissional ditawarkan melalui Institutos Técnicos Médios dan Escolas Profissionais. Formação Profissional diselenggarakan oleh Centros de Formação Profissional dan lembaga terakreditasi lainnya, termasuk IFPELAC, yang menyediakan pelatihan berdurasi singkat dan menengah melalui layanan tetap dan bergerak. Pemberi kerja menyediakan pembelajaran di tempat kerja dan Estágios Formativos; pengakuan dan sertifikasi kompetensi yang diperoleh, disebut Reconhecimento de Competências Adquiridas (RCA), dapat memvalidasi pekerjaan sebelumnya atau keterampilan informal jika memenuhi standar kompetensi nasional. Law No. 26/2022 mengatur lembaga pendidikan profesional publik, swasta, koperasi, komunitas, dan campuran. Undang-undang tersebut berlaku setelah 60 hari dan menggantikan Laws No. 23/2014 dan 6/2016. Ministry of Education and Culture menetapkan kebijakan dan perencanaan; ANEP mengatur mutu, mengelola kerangka dan katalog kualifikasi nasional, mengakreditasi lembaga dan penilai, mendaftarkan standar kompetensi, mensertifikasi lulusan dan pelatih, serta menjalankan inspeksi dan pemantauan pasar kerja. Untuk Ensino Técnico-Profissional, syarat masuk yang umum adalah menyelesaikan siklus pertama pendidikan menengah atau kualifikasi setara. Setiap lembaga dapat menetapkan kriteria penerimaan tambahan. Penyedia pelatihan profesional menentukan syarat masuk sendiri. Tidak ditemukan batas usia, kalender pendaftaran, atau daftar dokumen nasional tunggal. Gunakan alat pencarian ANEP untuk memeriksa lembaga, kualifikasi, dan ketersediaan di provinsi terkait. Kerangka Kualifikasi Nasional, QNQ, memiliki sepuluh tingkat. Tingkat inti pendidikan kejuruan berada pada tingkat 1 sampai 5. Certificado Vocacional (CV) mengonfirmasi kompetensi kerja dan dapat mendukung kemajuan ke tingkat QNQP selanjutnya, termasuk pendidikan tinggi. Certificado Ocupacional (CO) mengonfirmasi kompetensi untuk pekerjaan tertentu tetapi tidak memberi akses ke pendidikan tinggi. QNQP dan CNQP mengatur kualifikasi dan modul dalam 14 bidang profesional, termasuk pertanian, konstruksi, perhotelan dan pariwisata, kesehatan dan layanan sosial, teknologi informasi dan komunikasi, industri ekstraktif, transportasi dan logistik, administrasi, perikanan dan akuakultur, produksi industri, lingkungan, pendidikan, komunikasi, serta budaya, seni, dan olahraga. Halaman katalog CNQP yang dikutip mencatat 206 kualifikasi terdaftar dan 22 modul mandiri serta bertanggal hingga 20 Maret 2025; ketersediaan provinsi saat ini perlu diverifikasi. Tidak ada durasi nasional tunggal untuk setiap kualifikasi. Beban belajar, jam, dan kredit yang diwajibkan bergantung pada kualifikasi. Modul tertentu dapat disertifikasi secara terpisah, sedangkan kualifikasi lengkap memerlukan semua modul yang diwajibkan dan setidaknya 120 kredit. Akumulasi dan transfer kredit mendukung masuk, keluar, serta perpindahan yang fleksibel di antara jalur pembelajaran. Kurikulum berbasis kompetensi menilai apakah peserta didik dapat menerapkan keterampilan yang diperlukan dalam konteks yang ditentukan. Estágios Formativos diwajibkan di perusahaan publik, swasta, dan campuran; ANEP mendaftarkan perjanjian magang tersebut. Menurut peraturan penilaian 2026, modul Experience of Work pada tingkat 3 dan 4 dapat diselesaikan secara kumulatif di tingkat 5. Penilaian menggunakan bukti dari modul yang diwajibkan. Hasil dicatat sebagai Não Alcançou, Alcançou, Alcançou com Mérito, atau Alcançou com Distinção, dengan skala kuantitatif 0 sampai 20 dan ambang 15–16, 17–18, dan 19–20 untuk tiga tingkat kelulusan. Projecto Integrado dinilai oleh juri yang terdiri dari setidaknya tiga penilai. Peserta didik dapat memperoleh sertifikasi parsial untuk modul yang telah diselesaikan tanpa memperoleh kualifikasi penuh. ANEP mendaftarkan kredit dan menerbitkan sertifikat, sedangkan lembaga menerbitkan surat keterangan dan laporan penilaian. Sertifikat tidak menjamin pekerjaan atau tempat pelatihan. Lembaga harus terakreditasi untuk kualifikasi CNQP tertentu yang ditawarkannya. Akreditasi memeriksa infrastruktur, peralatan, pelatih berbasis kompetensi, sistem informasi, dan persyaratan kualifikasi lainnya. Prosesnya mencakup perizinan lembaga, permohonan kepada ANEP, penilaian diri, inspeksi, keputusan ANEP, dan publikasi hasil. Pelatih, penilai, dan verifikator memerlukan sertifikasi atau pendaftaran ANEP. Peserta didik wajib menyelesaikan modul dan penilaian yang diwajibkan serta membayar propina kepada lembaga, yaitu biaya institusionalnya. Besaran biaya, pengecualian, dan beasiswa berbeda menurut penyedia dan program; tidak ditemukan jumlah nasional tunggal. Pendanaan berasal dari anggaran Negara, Fundo Nacional de Educação Profissional (FNEP), dana kerja sama, dan sumber lain. Pemberi kerja bertanggung jawab atas iuran sebesar 0.5% hingga 1% dari penggajian bulanan. Penyedia swasta, nirlaba, dan komunitas dapat menerima pendanaan kompetitif; kemitraan publik-swasta didorong. Sistem ini juga mengatur kesetaraan gender, peningkatan partisipasi perempuan dalam sains, teknik, dan teknologi, inklusi penyandang disabilitas atau kebutuhan khusus, serta pengelolaan lembaga partisipatif dengan melibatkan pemberi kerja, pekerja, peserta didik, dan masyarakat sipil. Ketersediaan berbeda antarprovinsi. Pertanian, konstruksi, pemeliharaan, perhotelan, kesehatan dan layanan sosial, pekerjaan terkait ekstraksi dan gas, transportasi dan logistik, serta teknologi informasi sangat relevan dalam praktik. Unit bergerak dan modul berbasis komunitas yang dipilih dari CNQP membantu menjangkau distrik terpencil. Angka jaringan IFPELAC yang diterbitkan berubah mengikuti tanggal: satu portal kementerian saat ini mencantumkan 25 pusat pelatihan profesional dan 32 unit bergerak, sedangkan profil ANEP yang lebih lama mencantumkan 18 pusat dan 20 unit. Karena itu, periksa angka ini sebelum mengandalkan penyedia lokal.