મ્યાનમારમાં એપ્રેન્ટિસશિપ

મ્યાનમારમાં એપ્રેન્ટિસશિપ ઔપચારિક, બિન-ઔપચારિક અથવા અનૌપચારિક હોઈ શકે છે. ઔપચારિક માર્ગોમાં Ministry of Science and Technologyના Directorate of Technical and Vocational Education and Training (DTVET) હેઠળ Government Technical High Schools, Government Technical Institutes અને Government Technical Colleges આવે છે. અન્ય વિકલ્પોમાં Ministry of Labourની કૌશલ્ય તાલીમ શાળાઓ, Industrial Training Centers (ITCs), Ministry of Border Affairsના કાર્યક્રમો, માન્યતા પ્રાપ્ત ખાનગી તાલીમ કેન્દ્રો અને નોકરીદાતા આધારિત શિક્ષણ સામેલ છે. Ministry of Industry and MSME Development છ ITC ચલાવે છે; Ministry of Border Affairs સરહદી વિસ્તારોના રાષ્ટ્રીયતાઓના યુવાનો માટે ટેકનિકલ શાળાઓ અને મહિલાઓ માટે ગૃહવિજ્ઞાનની વ્યાવસાયિક તાલીમ શાળાઓ ચલાવે છે. તાલીમના ક્ષેત્રોમાં મશીનરી ફિટિંગ, મશીન ટૂલ્સ, સાધન અને ડાઇનું કામ, ડ્રાફ્ટિંગ, પેટર્ન બનાવવું, ઓટોમોબાઇલ મિકેનિક્સ, ઇલેક્ટ્રિકલ અને ઇલેક્ટ્રોનિક્સ કામ, CAD/CAM, CNC, વેલ્ડિંગ, ફાઉન્ડ્રી કામ અને માહિતી ટેકનોલોજીનો સમાવેશ થાય છે. દસ્તાવેજીકૃત અન્ય ક્ષેત્રોમાં બાંધકામ, પ્લમ્બિંગ, ફર્નિચર, હોટેલ અને ભોજન વ્યવસ્થા, વસ્ત્રો, ભારે મશીનરી, ખેતી, મોટરસાયકલ સમારકામ અને નાના એન્જિનની જાળવણી સામેલ છે. ઔપચારિક કાર્યક્રમો સામાન્ય રીતે સિદ્ધાંતને વર્કશોપ અથવા કાર્યસ્થળના અભ્યાસ સાથે જોડે છે. ITC મોબાઇલ એકમો અને મોડ્યુલ આધારિત ક્ષમતા અભ્યાસક્રમો પણ આપે છે. National Skills Standards Authority (NSSA) National Occupational Competency Standards (NOCS) વિકસાવે છે, તાલીમ અને મૂલ્યાંકન કેન્દ્રોને માન્યતા આપે છે અને ક્ષમતા મૂલ્યાંકનને ટેકો આપે છે. રાષ્ટ્રીય કૌશલ્ય પ્રમાણપત્ર તાલીમ અથવા કામના અનુભવથી મેળવેલી વ્યવસાયિક ક્ષમતાનો પુરાવો આપી શકે છે; તેમાં સ્થાનિક કામદારો, સ્થળાંતરિત કામદારો અને પરત ફરેલા લોકો સામેલ છે. તે આપમેળે નોકરી અથવા સામાન્ય વ્યવસાયિક લાઇસન્સ આપતું નથી. DTVET ડિપ્લોમા અને સંસ્થાના પ્રમાણપત્ર કાર્યક્રમ તથા સંસ્થા પ્રમાણે હોય છે. મ્યાનમારના Employment and Skill Development Law 29/2013માં એપ્રેન્ટિસને કામદારની કાનૂની વ્યાખ્યામાં સામેલ કરવામાં આવ્યા છે. કાયદા હેઠળ નિર્ધારિત સંજોગોમાં નોકરીદાતાઓ કામદારો માટે કૌશલ્ય તાલીમ યોજી શકે છે અને યોજવી જરૂરી છે; તેમાં કામ પરની, વ્યવસ્થિત કાર્યસ્થળની, બાહ્ય અને માહિતી ટેકનોલોજી તાલીમનો સમાવેશ થાય છે. 16 વર્ષ કે તેથી વધુ ઉંમરની વ્યક્તિને એપ્રેન્ટિસ તરીકે રાખવામાં આવે ત્યારે લાગુ નિયમો મુજબ નોકરીદાતા કામ સાથે સંબંધિત વ્યવસ્થિત તાલીમ આપે છે. પૂર્વ-તાલીમ અથવા અજમાયશ વ્યવસ્થા સિવાય રોજગાર કરાર સામાન્ય રીતે 30 દિવસની અંદર કરવો પડે છે. તેમાં કામ, અજમાયશ, વેતન, કાર્યસ્થળ, અવધિ, કામના કલાકો, આરામ અને રજા, ઓવરટાઇમ, ભોજન, રહેઠાણ અને પક્ષોની ફરજો દર્શાવવી જોઈએ. કરાર અને તાલીમની શરતો લાગુ કાયદાની સુરક્ષા ઘટાડે તેવી ન હોવી જોઈએ. Minimum Wage Law કામદારોની વ્યાખ્યામાં એપ્રેન્ટિસ અને તાલીમાર્થીઓનો સમાવેશ કરે છે, પરંતુ ચોક્કસ વેતનનો અમલ વ્યક્તિના દરજ્જા અને લાગુ સૂચનાઓ પર આધારિત છે. એક જ રાષ્ટ્રીય પ્રવેશ નિયમ નથી. આવશ્યકતાઓ પ્રદાતા અને અભ્યાસક્રમ પ્રમાણે બદલાય છે. ITCની 2018ની સત્તાવાર સેવા વિગતોમાં મ્યાનમારની નાગરિકતા, મેટ્રિક્યુલેશન પરીક્ષા આપવા પાત્રતા અને 17થી 25 વર્ષની ઉંમર, અથવા ITC Sinde માટે 16થી 25 વર્ષની ઉંમર, સાથે પૂર્ણ સમય ઉપલબ્ધતા, આરોગ્ય, દસ્તાવેજો, મુલાકાત અને ઉદ્યોગ, ગણિત તથા અંગ્રેજીની મૂળભૂત કસોટી દર્શાવાઈ હતી. આ ઐતિહાસિક માપદંડ હાલના અભ્યાસક્રમની જાહેરાતનું સ્થાન લેતા નથી. Ministry of Border Affairsનું દસ્તાવેજીકૃત ઉદાહરણ બાંધકામ, ઇલેક્ટ્રોનિક્સ, વેલ્ડિંગ, મોબાઇલ સર્વિસિંગ અથવા વાહન સમારકામમાં 22 અઠવાડિયાનો અભ્યાસક્રમ હતું; તેમાં મ્યાનમારની નાગરિકતા, ઓછામાં ઓછું માધ્યમિક શિક્ષણ અથવા મ્યાનમાર અને અંગ્રેજીનું જ્ઞાન, NRC અને ઘર યાદી જરૂરી હતાં. ઉલ્લેખિત ઉદાહરણમાં પુરુષો માટે મહત્તમ ઉંમર 30 વર્ષ હતી. મહિલાઓ માટે ગૃહવિજ્ઞાન કાર્યક્રમોના દસ્તાવેજીકૃત ઉદાહરણોમાં 16થી 30 વર્ષની ઉંમર, સાક્ષરતા જરૂરિયાતો, સ્થાનિક વહીવટી પસંદગી અને તબીબી તપાસ હતી. ખર્ચ અને અવધિમાં મોટો તફાવત છે. દસ્તાવેજીકૃત ITC વિગતોમાં નિયમિત અને ત્રણ મહિનાના ટૂંકા અભ્યાસક્રમ માટે ઐતિહાસિક ભોજન ફી દર મહિને MMK 15,000 હતી. Ministry of Border Affairs અને ગૃહવિજ્ઞાનના કેટલાક ઉદાહરણોમાં ફી નહોતી, જ્યારે ખાનગી પ્રદાતાઓ પોતાની ફી નક્કી કરે છે. 22 અઠવાડિયાનો અભ્યાસક્રમ એક દસ્તાવેજીકૃત ઉદાહરણ છે; પ્રણાલીના આલેખમાં દર્શાવેલી ત્રણ વર્ષની TVET હાઇસ્કૂલ અવધિ દરેક કાર્યક્રમ માટે હાલના પ્રવેશ અથવા પૂર્ણતાના નિયમો સ્થાપિત કરતી નથી. કાર્યસ્થળે શિક્ષણથી સીધી નોકરી મળી શકે, જ્યારે ઔપચારિક પ્રમાણપત્ર અને NSSA મૂલ્યાંકન અલગ પ્રકારના પુરાવા આપે છે. તેથી પહેલેથી કામ કરતા વ્યક્તિએ દરેક એપ્રેન્ટિસશિપનો દરજ્જો એકસરખો છે એવું માનવાને બદલે ઔપચારિક તાલીમ, માન્યતા પ્રાપ્ત ક્ષમતા મૂલ્યાંકન અને નોકરીદાતા આધારિત શિક્ષણની સરખામણી કરી શકે છે.