நேபாளத்தில் பள்ளிக் கல்வி

நேபாளத்தில் பள்ளிக் கல்வி பொதுவாக நான்கு வயது நிறைவடைந்தபோது தொடங்கும் ECED/PPE-யுடன் ஆரம்பித்து, பின்னர் முதலாம் வகுப்புக்குச் செல்கிறது. அடிப்படைக் கல்வியில் கீழ் அடிப்படை 1–5 வகுப்புகளும் மேல் அடிப்படை 6–8 வகுப்புகளும் உள்ளன. இடைநிலைக் கல்வியில் 9–10, 11–12 வகுப்புகள் அடங்கும்; இது பெரும்பாலும் 10+2 அமைப்பு எனக் குறிப்பிடப்படுகிறது. ஜெர்மனியின் ஜிம்னாசியம், ரியல்ஷூலே, கெசாம்ட்ஷூலே, பெருஃப்ஷூலே ஆகியவற்றுக்கு நேபாளத்தில் நேரடியான உள்ளூர் இணைகள் இல்லை; ஆகவே பள்ளி வகைகளை நேபாளத்தின் சொந்த வகைப்பாடுகளின்படி புரிந்துகொள்ள வேண்டும். சமூக அல்லது பொதுப் பள்ளிகளுக்கு அரசு ஆதரவளிக்கிறது. நிறுவனப் பள்ளிகள் அறக்கட்டளைகளாகவோ நிறுவனச் சட்டத்தின் கீழோ இயங்கும் தனியார் பள்ளிகள்; பெற்றோர் செலுத்தும் கட்டணங்களே பொதுவாக அவற்றின் நிதி ஆதாரம். மதப் பள்ளிகளில் மதரஸா, கும்பா அல்லது விஹார், ஆசிரமம் அல்லது குருகுல் நிறுவனங்கள் அடங்கலாம். பொருந்தும் தரநிலைகளைப் பூர்த்தி செய்தால் அவை முறையாக அங்கீகரிக்கப்பட்டு தேசியக் கல்வி அமைப்புடன் இணைக்கப்படலாம். வீட்டருகே பள்ளி இடம் பெறுவது சட்டப்பூர்வ உரிமை; ஆனால் பிரத்தியேகமான சேவைப் பகுதி முறை இருப்பதாக ஆதாரம் நிறுவவில்லை. சேர்க்கை கிடைக்கும் வேறு பள்ளியையும் குடும்பங்கள் தேர்ந்தெடுக்கலாம்; நிறுவனப் பள்ளி சட்டத்தால் வரையறுக்கப்பட்ட தனது தேர்வு, சேர்க்கை விதிகளைப் பயன்படுத்தலாம். அடிப்படைக் கல்விக்கான சேர்க்கையைப் பொதுவாக மறுக்கக் கூடாது. நான்கு வயது நிறைவடைந்ததிலிருந்து பதின்மூன்று வயது நிறைவடைவதற்கு முன்வரை உள்ள குழந்தைகளுக்கு கட்டாய வருகையை அரசு ஒழுங்குபடுத்துகிறது. இந்தக் கடமை அடிப்படைக் கல்வி, வழக்கமான வருகை, அடிப்படைக் கல்வியை நிறைவு செய்வது ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது; எல்லா இடைநிலைக் கல்விக்கும் தானாக விரிவடையாது. கட்டாய, இலவச அடிப்படை, இடைநிலைக் கல்வியை இயக்குதல், பள்ளி அணுகல், உள்ளூர் பாடத்திட்டங்கள், ஆதரவு அமலாக்கம் ஆகியவற்றுக்கு உள்ளூர் மட்டங்களுக்கே முதன்மைப் பொறுப்பு உண்டு. சேர்க்கை, கற்பித்தல், உள்மதிப்பீடுகளைப் பள்ளிகள் கையாளுகின்றன. கூட்டாட்சி கல்வி, அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப அமைச்சகம் கொள்கை, சட்டம், தரநிலைகள், தேசியப் பாடத்திட்டம், ஆசிரியர் தரநிலைகளை அமைக்கிறது. பாடத்திட்ட மேம்பாட்டு மையம் (CDC) பாடத்திட்டங்களையும் பாடநூல்களையும் உருவாக்குகிறது; கல்வி மற்றும் மனிதவள மேம்பாட்டு மையம் (CEHRD) அமலாக்கம், ஆசிரியர் பயிற்சிக்கு ஆதரவளிக்கிறது; தேசியத் தேர்வு வாரியம் (NEB) தேசியத் தேர்வுகளை நிர்வகிக்கிறது. மாகாணங்கள் கல்வியை ஒருங்கிணைத்து ஆதரவளிக்கின்றன. சட்டக் கட்டமைப்புக்குள் அரசு வழங்கும் அடிப்படை, இடைநிலைக் கல்வி இலவசம். இலவசம் என அறிவித்த கல்விக்கு மாணவர் கட்டணம் வசூலிக்க சமூகப் பள்ளிகளுக்கு அனுமதியில்லை; ஆனால் சீருடை, போக்குவரத்து, கூடுதல் பொருட்கள் அல்லது பள்ளி தொடர்பான பிற சேவைகளுக்கு குடும்பங்கள் செலுத்தலாம். நிறுவனப் பள்ளிகள் பொதுவாகக் கல்விக் கட்டணம் வசூலித்து, சேவைகளுக்குத் தனிக் கட்டணமும் வசூலிக்கலாம். பொதுப் பள்ளிகள் இலவசப் பாடநூல்கள் வழங்குகின்றன. ஏழைக் குடும்பங்களைச் சேர்ந்த குழந்தைகளுக்கு உள்ளூர் மட்டங்கள் நோட்டுப் புத்தகங்கள், பேனாக்கள், பிற பொருட்களை வழங்கலாம். உதவித்தொகைகளும் ஊக்குவிப்புகளும் தலித் குழந்தைகள், பெண்கள், பின்தங்கிய குழுக்கள், மாற்றுத்திறனுள்ள குழந்தைகள் போன்ற இலக்குக் குழுக்களுக்கானவை. பிரெயிலும் சைகை மொழி ஆதரவும் சட்டப்படி வழங்கப்படுகின்றன. பள்ளி உணவு, பள்ளி ஊட்டச்சத்துத் திட்டங்கள் திட்டம், உள்ளூர் அமலாக்கத்தைப் பொறுத்தவை; நாடு முழுவதும் உறுதி செய்யப்பட்ட போக்குவரத்து அல்லது பராமரிப்புச் சேவை இல்லை. சிகாய் சௌதாரி இலவச அரச எண்ணிமக் கற்றல் சேவையாகும். தேசியப் பாடத்திட்டக் கட்டமைப்பு 2076, வகுப்பு, பாடவாரியான CDC பாடத்திட்டங்கள் தேசிய மையப் பாடத்திட்டத்தையும் உள்ளூர் பாடத்திட்டங்களையும் இணைக்கின்றன. பள்ளி, இடத்தைப் பொறுத்து நேபாளி, ஆங்கிலம், உள்ளூர் மொழிகள் பயன்படுத்தப்படலாம். குறிப்பாக ECED/PPE முதல் 3-ஆம் வகுப்பு வரை தாய்மொழி, பன்மொழிக் கற்பித்தலுக்கு அனுமதியும் பாதுகாப்பும் உண்டு. பள்ளிகள் வழக்கமான வகுப்பறைக் கற்பித்தல், பள்ளி அடிப்படையிலான கற்றல் ஆதரவு, உருவாக்க மதிப்பீடு, காலமுறை மதிப்பீடு வழங்குகின்றன. 8-ஆம் வகுப்பை உள்ளூர் மட்டத்தில் ஏற்பாடு செய்யப்படும் அடிப்படை நிலைத் தேர்வு (BLE) மதிப்பிடுகிறது. 10-ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் இடைநிலைக் கல்வித் தேர்வை (SEE) எழுதுகின்றனர்; 12-ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் NEB தேர்வு எழுதி பள்ளி முடிப்புச் சான்றிதழைப் பெறுகின்றனர். 8-ஆம் வகுப்புக்குப் பிறகு வழக்கமாக 9-ஆம் வகுப்புக்குச் செல்கின்றனர்; SEE-க்குப் பிறகு 11–12 வகுப்புகளைத் தொடரவோ தொழில்நுட்ப அல்லது தொழில்சார் வழியைத் தேர்ந்தெடுக்கவோலாம். 12-ஆம் வகுப்புக்குப் பிறகு உயர்கல்வி தொடரலாம்; அது தனியான கல்வித் துறைக்குரியது.