Etapas da vida na Nova Zelândia

Na Nova Zelândia, as etapas da vida são geralmente entendidas como primeira infância, anos escolares, juventude, idade adulta, parentalidade ou prestação de cuidados e velhice. Estas etapas são úteis para planear apoio, mas a vida real não segue um único percurso exato. Whānau significa família e pode incluir avós, primos, amigos próximos e relações familiares mais amplas. Para muitos Māori, whakapapa (genealogia e relações ancestrais) confere às etapas da vida um forte sentido de identidade e responsabilidade. Tamariki são crianças e rangatahi são jovens. A primeira infância pode incluir cuidados em casa, grupos de brincadeira, jardins de infância ou outros espaços de aprendizagem inicial; a escola costuma trazer aprendizagem regular, amizades e crescente autonomia. Adolescentes e jovens adultos podem alternar entre escola, formação profissional, universidade, trabalho, viagens e responsabilidades familiares. Na Nova Zelândia, usam-se termos como escola secundária, ensino superior, aprendizagem profissional e ofícios para designar percursos importantes de educação e trabalho. A idade adulta pode incluir trabalho remunerado, estudos, relações, parentalidade, cuidados a familiares, voluntariado ou períodos de mudança. As pessoas podem arrendar ou possuir casa, viver sozinhas ou com outras pessoas e criar redes de apoio através de whānau, amigos, locais de trabalho e comunidades locais. As pessoas mais velhas podem continuar ativas no trabalho, voluntariado, desporto, vida cultural ou cuidados à família. O apoio pode vir de familiares, organizações comunitárias, serviços de saúde, assistência domiciliária e cuidados residenciais, consoante as necessidades e escolhas pessoais. As transições importantes incluem começar a escola, sair da escola, iniciar o trabalho, formar um agregado familiar, tornar-se progenitor, reformar-se e adaptar-se a uma deficiência ou a alterações de saúde. Estas transições podem ocorrer mais cedo, mais tarde ou por outra ordem para cada pessoa. A sociedade neozelandesa inclui Māori, povos do Pacífico, neozelandeses de origem europeia, comunidades asiáticas e muitos outros grupos. Práticas culturais, histórias de migração, género, deficiência, rendimento, geografia e acesso a serviços influenciam a experiência de cada etapa da vida. O objetivo prático de considerar as etapas da vida é adequar o apoio educativo, de saúde, financeiro, social e cultural às pessoas. Esta perspetiva deve ajudar a compreender sem impor estereótipos ou presumir que existe um único modelo familiar adequado a todos.