ニュージーランドの人生の段階

ニュージーランドでは、人生の段階は一般に、幼児期、学齢期、青年期、成人期、親になる時期や人を世話する時期、高齢期として捉えられます。支援を計画するうえで役立ちますが、実際の人生が一つの決まった道筋をたどるわけではありません。 ワーナウは家族を意味し、祖父母、いとこ、親しい友人、幅広い家族のつながりを含むことがあります。多くのマオリの人々にとって、ワカパパ（家族や祖先とのつながり）は、人生の段階に強いアイデンティティと責任感をもたらします。 タマリキは子ども、ランガタヒは若者を指します。幼児期には家庭での保育、プレイグループ、幼稚園、その他の幼児教育が含まれることがあります。就学後は、定期的な学習、友人関係、自立の機会が増えていきます。 10代や若年成人は、学校、職業訓練、大学、仕事、旅行、家族への責任の間を移ることがあります。ニュージーランドでは、中等学校、高等教育、見習い制度、技能職などが、教育や仕事の重要な道筋を表す用語として使われます。 成人期には、有給の仕事、学業、パートナーとの生活、子育て、親族の介護、ボランティア、転機となる時期などが含まれます。家を借りたり所有したり、一人で暮らしたり誰かと暮らしたりしながら、ワーナウ、友人、職場、地域社会を通じて支援関係を築くことがあります。 高齢者は、仕事、ボランティア、スポーツ、文化活動、家族の世話を続けることがあります。必要や本人の選択に応じて、親族、地域団体、保健サービス、在宅支援、居住型ケアなどから支援を受けられます。 重要な転機には、入学、卒業、就職、世帯を持つこと、親になること、退職、障害や健康状態の変化への適応などがあります。こうした転機の時期や順序は、人によって異なります。 ニュージーランド社会には、マオリ、太平洋諸島系の人々、ヨーロッパ系ニュージーランド人、アジア系の共同体、その他多くの人々が暮らしています。文化的慣習、移住の歴史、ジェンダー、障害、収入、地理、サービスへのアクセスは、人生の各段階の経験に影響します。 人生の段階という見方は、人に合った学習、健康、経済、社会、文化面の支援につなげるために役立ちます。型にはめたり、特定の家族の形が誰にでも合うと決めつけたりせず、理解を深めるために使いましょう。