په پاکستان کې دوامداره زده کړه د هغو بېلابېلو زدهکړیزو فعالیتونو ټولګه ده چې د ښوونځي او پوهنتون له عادي لارې وروسته یا ترې بهر ترسره کېږي. خلک یې د کاري مهارتونو د ښه کولو، د مسلک بدلولو، د بنسټیزې زده کړې د بشپړولو یا د شخصي وړتیاوو د ودې لپاره کاروي. عام ډولونه یې لنډ مسلکي کورسونه، د ژبې ټولګي، د کمپیوټر روزنه، د سوداګرۍ مهارتونه، د ښوونکو پرمختګ، روغتیايي زده کړه، کرنیزه زده کړه او د لویانو د سواد پروګرامونه دي. زده کړه په روزنیزو مرکزونو، کالجونو، کاري ځایونو، د ټولنې په بنسټونو، کتابتونونو یا انلاین بڼه ترسره کېدای شي. ځینې پروګرامونه په ټولګي کې وي، او ځینې نور نندارې، تمرین او خپلواکه زده کړه سره یوځای کوي. کورس ښايي په سند پای ته ورسېږي، خو د ټولو سندونو ارزښت یو شان نه وي. منل کېدل د ادارې، ارزونې، عملي محتوا او د کارورکوونکو یا مسلکي بنسټونو له اړتیاوو سره تړاو لري. د مهارت لوړول هغه وخت ښه پایله ورکوي چې یوه روښانه ستونزه حل کړي. بېلګې یې د دفتري کار لپاره د سپرېډشیټونو زده کړه، د کوچني کاروبار لپاره ډیجیټلي بازارموندنه، د خپلواک کار لپاره حسابداري، یا د کارځای د خوندیتوب کړنلارې دي. لویان ډېری وخت زده کړه له کار، کورنۍ، سفر او د انټرنېټ له محدود لاسرسي سره برابروي. یو لنډ او منظم د زده کړې پلان د سخت بشپړمهاله پروګرام په پرتله ساتل اسانه وي. اصلي خطرونه یې د کورس مبهمې ژمنې، کمزوری تمرین، له انټرنېټ څخه نقل شوې مواد، پټ لګښتونه او هغه وړتیاوې دي چې د ټاکلي هدف لپاره نه منل کېږي. زدهکوونکي باید وپوښتي چې د کورس له بشپړېدو وروسته به څه کولای شي. ښه دوامداره زده کړه د پروژو، نندارو، د کار د پایلو د ښه کېدو یا تر څارنې لاندې تمرین له لارې د وړتیا شواهد جوړوي. دا شواهد د کورس د نوم هومره ارزښت لرلای شي. لومړی ګام دا دی چې د مهارت یوه تشه وپېژنئ، د زده کړې مناسبه لاره وټاکئ، ښوونکی او د ارزونې طریقه وڅېړئ، او په ټاکلې موده کې د ترلاسه کولو لپاره یوه وړه پایله وټاکئ. پرمختګ وڅارئ او د اړتیا پر مهال پلان بدل کړئ.
مهارت نو کردن له پاکستان
په پاکستان کې دوامداره زده کړه له ښوونځي، روزنې یا پوهنتون وروسته له لویانو او ځوانانو سره مرسته کوي چې خپل مهارتونه ښه کړي. پکې لنډ کورسونه، مسلکي پرمختګ، د لویانو سواد، ډیجیټلي زده کړه او د ټولنې عملي زده کړې شاملې دي.
VivAVia can make mistakes. Check important information.

