पापुआ न्यू गिनी में स्कूली शिक्षा

पापुआ न्यू गिनी 1-6-6 संरचना लागू कर रहा है: एक Preparatory वर्ष, प्राथमिक स्कूल के छह वर्ष और हाई या माध्यमिक स्कूल के छह वर्ष। पंजीकृत प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा केंद्र औपचारिक प्रवेश व्यवस्था देते हैं; पुरानी Elementary Prep, E1 और E2 संरचना को प्राथमिक शिक्षा में मिलाया जा रहा है। Junior High में कक्षा 9–10 और Senior High में कक्षा 11–12 आती हैं। स्थानीय स्कूल सरकारी, चर्च या अन्य शिक्षा-एजेंसी के स्कूल, निजी या अनुमत स्कूल, राष्ट्रीय उत्कृष्टता स्कूल, विशेष या समावेशी शिक्षा संसाधन केंद्र, अथवा Flexible Open and Distance Education (FODE) प्रदाता हो सकते हैं। अनुमत स्कूल को विद्यार्थियों को पढ़ाने से पहले विभागाध्यक्ष से पंजीकरण प्रमाणपत्र लेना होता है। मानक-आधारित पाठ्यक्रम में अंग्रेज़ी, गणित, विज्ञान और सामाजिक विज्ञान मुख्य विषय हैं; इसमें ईसाई मूल्य और नागरिकता शिक्षा, शारीरिक शिक्षा, कृषि, कला, व्यावसायिक अध्ययन और सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी भी शामिल हो सकते हैं। टोक पिसिन, हिरी मोटू, अंग्रेज़ी और स्थानीय भाषाओं की भूमिकाएँ अलग-अलग हैं; प्रारंभिक शिक्षा में स्थानीय या सामुदायिक भाषा सीखने में सहायता कर सकती है, जबकि बाद की प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा में अंग्रेज़ी केंद्रीय हो जाती है। स्कूल कक्षा-आधारित आकलन और राष्ट्रीय, क्षेत्रीय या अंतरराष्ट्रीय परीक्षाएँ लेते हैं। 2026 की राष्ट्रीय परीक्षा तारीखें हैं: कक्षा 8 का बुनियादी शिक्षा प्रमाणपत्र 19–22 अक्टूबर, कक्षा 10 का निम्न माध्यमिक स्कूल प्रमाणपत्र 5–9 अक्टूबर और कक्षा 12 का उच्च माध्यमिक स्कूल प्रमाणपत्र 12–16 अक्टूबर। कक्षा 8 और 10 का चयन समाप्त किया जा रहा है; राष्ट्रीय शिक्षा विभाग के पोर्टल और कैलेंडर के माध्यम से कक्षा 11 का चयन अब भी चालू है। कक्षा 12 प्रमाणपत्र मुख्य स्कूल-समापन योग्यता है और आगे उच्च या व्यावसायिक शिक्षा में प्रवेश में मदद कर सकता है। 2026 की सरकारी निःशुल्क शिक्षा नीति राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली के पंजीकृत स्कूलों में प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा, प्राथमिक, माध्यमिक, राष्ट्रीय हाई, विशेष शिक्षा, FODE और अनुमत स्कूलों सहित ट्यूशन और परियोजना शुल्क कवर करती है और नामांकन शुल्क पर रोक लगाती है। फिर भी परिवारों को परिवहन, छात्रावास, वर्दी और स्थानीय सामग्री का खर्च देना पड़ सकता है, क्योंकि इन मदों को सार्वभौमिक रूप से कवर करने की व्यवस्था नहीं है। समीक्षा किए गए राष्ट्रीय स्रोतों में अनिवार्य उपस्थिति का विश्वसनीय वर्तमान देशव्यापी नियम नहीं मिला; 13 वर्ष की सार्वभौमिक शिक्षा का लक्ष्य नीतिगत उद्देश्य है, लागू उपस्थिति कर्तव्य का प्रमाण नहीं। राष्ट्रीय शिक्षा विभाग नीति, पाठ्यक्रम, मानक, निरीक्षण, परीक्षा और राष्ट्रीय अनुदान सँभालता है; प्रांतीय और जिला निकाय, स्थानीय-स्तरीय सरकारें, शिक्षा एजेंसियाँ, प्रबंधन बोर्ड, गवर्नर बोर्ड, स्कूल प्रमुख और शिक्षण सेवा आयोग की अलग-अलग परिचालन ज़िम्मेदारियाँ हैं। जर्मन Gymnasium, Realschule, Hauptschule, Kindergarten या Förderschule के ठीक-ठीक स्थानीय समकक्ष नहीं हैं; स्थानीय संस्थाओं को उनके वास्तविक काम से समझना चाहिए।