Aprendizagem profissional no Ruanda

O Ruanda oferece várias vias relacionadas com a aprendizagem profissional. A EFTP dual combina aulas, prática em oficinas ou laboratórios e trabalho supervisionado numa empresa. A formação e avaliação baseadas em competências utilizam tarefas práticas, projetos e avaliações integradas. O modelo dual documentado atribui pelo menos um terço da formação ao local de trabalho, e a organização em blocos pode estruturar a frequência. A formação na indústria é ministrada integralmente numa empresa ou noutro ambiente industrial e dura de alguns dias até seis meses. Um estágio é uma colocação separada e mais curta, que pode durar até três meses e não constitui, por si só, uma aprendizagem profissional. A aprendizagem informal com um mestre artesão ensina diretamente um ofício através de trabalho supervisionado e constitui uma alternativa funcional cujo estatuto legal e de certificação é fragmentado. O mestre artesão ou o local de trabalho deve garantir supervisão segura, mas o formando não tem direito automático a salário, emprego ou certificado. Os certificados formais de EFTP vão do Nível 1 ao Nível 5. O Conselho de EFTP do Ruanda (RTB) elabora programas curriculares, coordena o sistema e autoriza os cursos curtos pertinentes; a Autoridade Nacional de Exames e Inspeção Escolar (NESA) trata de serviços de acreditação, inspeção, avaliação nacional e certificação. A formação na indústria e os cursos curtos devem recorrer a um prestador acreditado ou a uma empresa ou instituição autorizada pelo RTB; só há certificado após uma avaliação autorizada. As condições de entrada dependem da via. Em geral, as escolas secundárias técnicas dos Níveis 3 a 5 duram três anos e exigem aprovação no exame nacional O-Level e conhecimentos de inglês. Os centros de formação profissional oferecem cursos de Nível 2 com cerca de seis a doze meses e cursos de Nível 1 com cerca de três a nove meses; em geral, o Nível 2 exige a conclusão do sexto ano do ensino primário, inglês e idade mínima de 16 anos, enquanto o Nível 1 exige conhecimentos básicos de leitura e cálculo, quiniaruanda e idade mínima de 16 anos. As condições exatas dependem do prestador e do programa. Não há uma taxa nacional única e atual para a aprendizagem profissional. As propinas, refeições, equipamento, uniformes, seguro e materiais práticos variam consoante o prestador e o programa. O Fundo de Desenvolvimento de Competências apoia alguns programas de formação liderados por empregadores e prestadores, incluindo formação dual, IBT e atualização de competências no setor informal; as bolsas destinam-se a alguns alunos do Nível 3 com bons resultados e baixos rendimentos, e não a todos os aprendizes.