Les langues à Saint-Marin

Le Dipartimento Istruzione e Cultura et la Segreteria di Stato coordonnent l’offre linguistique liée à l’éducation publique. La Scuola Superiore, l’UNIRSM et l’Istituto Confucio San Marino, l’Ufficio Politiche Attive del Lavoro et l’Ufficio di Stato Civile ont chacun des rôles différents. L’italien est la langue principale de l’éducation, de l’administration publique, des démarches quotidiennes et de l’exigence linguistique liée à la citoyenneté. L’anglais est particulièrement utile à l’école, au travail et pour la mobilité internationale. Les sources examinées n’attestent aucun cours officiel consacré à une langue ou à un dialecte sammarinais distinct. Les Corsi Serali di Lingua per Tutti proposent l’offre non formelle la plus large. Pour 2025/26, le programme comprenait l’anglais des niveaux A1 à C1, des cours de conversation anglaise aux niveaux B1 et B2, l’espagnol aux niveaux A1 et B1 avec conversation B1, ainsi que des cours de français, allemand, russe, japonais et chinois pour débutants. Il comprenait aussi l’italien langue étrangère pour débutants et la langue des signes italienne pour débutants ou niveau pré-intermédiaire. Les cours se déroulaient du 3 novembre 2025 au 29 avril 2026 à Fonte dell’Ovo. Les cours ordinaires comptaient 44 séances de 90 minutes ; les séances de conversation duraient 60 minutes ; la langue des signes italienne comptait 22 séances hebdomadaires. La présence était normalement requise. La participation à distance était limitée aux cas de maladie ou d’accident justifiés par un certificat médical. Les citoyens, résidents, soggiornanti et étrangers pouvaient présenter une demande. Les non-résidents pouvaient contacter l’organisme par courriel. L’âge minimum était de 15 ans et les candidats devaient généralement être titulaires d’une Licenza Media ; les mineurs avaient besoin de l’accord parental. Un test de niveau en ligne orientait les apprenants vers le niveau approprié. Un cours n’ouvrait que si au moins 12 personnes s’inscrivaient. Les cours ordinaires coûtaient 340 €, auxquels s’ajoutaient 15 € de droit de timbre ; les cours de conversation coûtaient 260 € plus 15 €, et la langue des signes italienne 220 € plus 15 €. Les livres étaient facturés séparément. Des réductions étaient prévues : 20 % pour les retraités percevant moins de 1 500 € par mois, 40 % pour les personnes au chômage et les étudiants sans activité professionnelle, et 50 % pour les enseignants, le personnel des musées et le personnel de l’ISS. Les Forze dell’Ordine et les titulaires de permis humanitaires spéciaux pouvaient participer gratuitement. Un participant ayant suivi au moins 75 % des cours recevait un certificat indiquant le niveau atteint. Les niveaux B1 et B2 d’anglais donnaient aussi accès à un examen de certification distinct, au prix de 20 €. L’Ufficio Politiche Attive del Lavoro peut reconnaître les certificats de cours et leur attribuer des points dans certaines procédures liées à l’emploi, mais ces certificats n’ont pas le même statut que les qualifications Cambridge, TOEFL ou IELTS. Le bureau accepte également les attestati di conoscenza di lingue straniere dans les listes de candidatures et de mise en relation professionnelle. Un cours B1 ou B2 peut donner des points, mais ne garantit pas un emploi. Les sources examinées n’attestent aucune obligation linguistique générale relevant du droit du travail privé. Les écoles proposent d’autres parcours. À la Scuola Superiore, les élèves de toutes les filières peuvent se préparer aux examens PET de niveau B1 et FIRST de niveau B2. La filière Linguistico propose en plus une préparation au DELF de niveau B1 ou B2, au DELE de niveau B1 et au Goethe-Zertifikat B1. Ces examens sont facultatifs et les élèves peuvent les passer sans suivre le cours de préparation correspondant. La loi 96/1986 prévoit une deuxième langue étrangère au collège, tandis que le décret 98/2005 prévoit l’anglais à l’école primaire. L’apprentissage des langues intervient aussi dans les procédures de citoyenneté. Les candidats doivent généralement avoir un niveau B1 en italien et le prouver par un certificat linguistique reconnu ou par un diplôme ou cinq années de scolarité dans une école de langue italienne. Des exceptions concernent certaines personnes de moins de 18 ans relevant du statut juridique applicable et les personnes âgées de 80 ans ou plus. Les justificatifs linguistiques sont transmis en ligne par la procédure IOL. Les candidats doivent également passer un test écrit distinct, sous forme de questionnaire à choix multiples, sur l’histoire et les institutions, en italien. Il faut normalement obtenir au moins deux tiers des réponses pour réussir ; le test est généralement organisé deux fois par an, coûte 30 € et le résultat est communiqué dans un délai de 30 jours. Ce test n’est pas en lui-même un examen de langue, mais il relie la maîtrise pratique de l’italien à la procédure de citoyenneté. Les enfants et les adolescents peuvent suivre des parcours linguistiques scolaires ou des projets à durée limitée. Les Centri Estivi de 2026 comprenaient un programme immersif en anglais du 22 juin au 17 juillet à Fonte dell’Ovo, destiné aux élèves du collège, du secondaire supérieur et du CFP, ainsi qu’un programme de langue et de culture chinoises du 22 juin au 3 juillet à l’Istituto Confucio de Montegiardino, destiné aux élèves du primaire. English Summer Camp Ireland était un programme public de sélection pour 34 participants âgés de 15 à 17 ans, avec une offre Young Adults à partir de 16 ans. L’UNIRSM et l’Istituto Confucio San Marino proposent des cours de chinois en présentiel, avec des enseignants de langue maternelle chinoise et du matériel inclus. L’enseignement se fait en anglais. La première semaine est gratuite, les cours peuvent être organisés à partir de trois participants et l’option en ligne augmente les frais de 10 %. L’accès numérique est par ailleurs limité : IOL permet la préinscription aux cours publics et au test de citoyenneté, tandis que les cours du soir se déroulent généralement en présentiel. Les sources examinées n’établissent pas l’existence d’une plateforme publique locale pour l’apprentissage autonome des langues en ligne. En pratique, l’italien est généralement prioritaire pour l’intégration, l’administration, la vie quotidienne et la citoyenneté ; l’anglais pour l’école et le travail ; les autres langues répondent à un objectif éducatif, professionnel ou personnel précis.