L’apprentissage aux Seychelles

Les Seychelles disposent d’un système d’apprentissage établi, mais dépendant des prestataires et des secteurs. L’enseignement et la formation techniques et professionnels sont supervisés au niveau national par la division de l’enseignement technique du ministère de l’Éducation, qui intervient dans la stratégie, les programmes, la qualité, la supervision des prestataires, la coopération avec les entreprises et les dispositifs d’apprentissage. La Seychelles Qualifications Authority (SQA) gère le Seychelles National Qualifications Framework (SNQF), l’accréditation, l’assurance qualité et la reconnaissance des acquis de l’expérience (RPL), qui évalue les apprentissages formels, non formels et informels au regard d’une qualification. Le certificat d’apprentissage formel du SIT est un programme à temps partiel, fondé sur les compétences et classé au niveau 3 du SNQF. Il dure normalement 18 mois et combine une journée de cours sur le campus par semaine avec une formation pratique dans une entreprise associée. L’expérience professionnelle en milieu de travail (Work Based Experience, WBE) est obligatoire: les apprenants acquièrent ainsi simultanément des connaissances théoriques, des compétences pratiques et une expérience professionnelle. Le certificat est une qualification nationale reconnue de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels. Les documents du SIT et du SNQF situent le certificat autour de 1 200 heures théoriques ou 120 crédits. Les filières d’apprentissage répertoriées par le SIT comprennent la menuiserie et l’ébénisterie, l’installation électrique, la maçonnerie, la mécanique automobile, le génie mécanique, la plomberie, ainsi que la réfrigération et la climatisation. Les conditions d’admission dépendent du métier. Par exemple, le génie mécanique peut exiger au moins 40 % en anglais, mathématiques et sciences ou technologie de conception aux examens nationaux, ou 40 % en mathématiques générales, anglais général et sciences générales. Les relevés de résultats ou un diplôme complet d’enseignement et de formation techniques et professionnels assorti des résultats requis peuvent également être acceptés. Le SIT indique qu’aucune expérience professionnelle antérieure n’est requise au niveau du certificat, bien que les apprenants adultes puissent faire valoir une RPL ou une expérience documentée lorsque le prestataire confirme cette possibilité. Les candidats s’inscrivent normalement auprès du SIT, du responsable du programme concerné ou du registraire. La rentrée indiquée a lieu en février. La demande peut exiger un numéro national d’identification, les dossiers scolaires et, selon la situation du candidat, les coordonnées d’un parent ou tuteur, d’un employeur ou d’un superviseur en milieu professionnel. Une formation en atelier peut aussi exiger des chaussures de sécurité et une combinaison de travail. Le SIT évalue les apprenants par une évaluation continue, des examens écrits théoriques et des démonstrations pratiques. Un superviseur en milieu professionnel évalue les résultats pratiques pendant la WBE. Les apprenants doivent généralement obtenir au moins 55 % dans chaque unité requise. Les barèmes du SIT définissent les résultats de 0 à 54 % comme « non encore compétent », de 55 à 69 % comme une réussite, de 70 à 84 % comme un mérite ou un crédit, et de 85 % ou plus comme une distinction. L’obtention du certificat exige la réussite de toutes les évaluations prescrites. Le SIAH propose des filières agricoles comparables avec le certificat en agriculture générale (apprentissage) et le certificat en horticulture ornementale et aménagement paysager (apprentissage). Ces certificats sont répertoriés comme qualifications de niveau 3 du SNQF, accréditées, d’une durée de 18 mois ou trois semestres, comprenant sept mois de WBE. Le candidat devrait confirmer auprès du SIAH l’intitulé du programme et son organisation pour la rentrée concernée. Parmi les conditions d’accès habituelles figure un minimum de 50 % en anglais, mathématiques et sciences aux examens nationaux, un résultat d’au moins 70 % dans le parcours général, ou une autre combinaison de résultats aux examens, de compétences en anglais et mathématiques et d’au moins deux années d’expérience dans le domaine. Le SIAH propose une progression vers un certificat avancé de niveau 4. Après le certificat du SIT, l’apprenant peut demander un certificat avancé de niveau 4, puis un diplôme national de niveau 5. La progression n’est pas automatique: le candidat s’adresse au registraire et doit satisfaire aux critères de résultats et aux critères institutionnels du prestataire. Une qualification achevée peut appuyer une candidature comme travailleur qualifié ou technicien, et peut aussi faciliter le travail indépendant ou la sous-traitance selon le métier, les compétences et les exigences légales applicables. Les frais de scolarité des apprenants seychellois admissibles sont entièrement subventionnés par le SIT. Le matériel et l’équipement de protection individuelle peuvent occasionner des frais supplémentaires. Une bourse gouvernementale ou une allocation peut être disponible dans certains cas, mais le montant actuel de l’allocation d’apprentissage n’est pas vérifié. Le prestataire de formation devrait confirmer les frais exacts, les aides et les équipements requis avant l’inscription. Le Skills Development Programme (SDP) du Département de l’emploi est une option distincte, principalement en cours d’emploi, destinée aux jeunes sans qualification. Il a été décrit comme s’adressant aux personnes âgées de 15 à 30 ans pendant six à 18 mois, notamment aux jeunes ayant quitté l’école, aux parents seuls et aux personnes n’ayant pas terminé un programme de centre professionnel. L’inscription peut nécessiter une pièce d’identité, les coordonnées bancaires, un CV et une photo, les relevés scolaires ou des références, et parfois l’acte de naissance d’un enfant. Le programme vise l’emploi à temps plein et délivre un certificat de réussite, mais rien n’indique qu’il s’agisse d’une qualification professionnelle du SNQF. Il convient de vérifier les critères d’admissibilité, les allocations et les conditions du programme, car une réforme a été approuvée en 2026. La loi sur l’emploi considère les participants à l’apprentissage comme des stagiaires. Elle prévoit que le National Vocational Training Board promeuve, organise et coordonne les programmes de formation et d’apprentissage avec les organismes publics et privés. Un employeur ne peut exiger d’un stagiaire un paiement illégal de prime, et les stagiaires ont droit aux allocations fixées par la loi. Le barème actuellement applicable devrait être confirmé auprès de l’autorité responsable. L’apprentissage formel est principalement proposé à Mahé. Aucun élément fiable ne confirme l’existence d’une offre d’apprentissage directement équivalente à Praslin, La Digue ou dans les îles périphériques. Les candidats devraient confirmer le lieu du prestataire, le placement en entreprise, la rentrée, les frais, le matériel et l’encadrement avant de compter sur un programme. Les filières les mieux documentées aux Seychelles concernent l’agriculture, la construction, la mécanique, les véhicules, l’électricité, la plomberie et la réfrigération.