Idiomas en Siria

El árabe es la lengua oficial del Estado sirio. El árabe estándar moderno se utiliza en la escritura formal, la administración y la educación, mientras que el árabe sirio o levantino se usa principalmente en la conversación, los servicios, los barrios y la comunicación cotidiana. El árabe se escribe de derecha a izquierda. El kurdo, especialmente el kurmanji, se habla ampliamente en las zonas norte y noreste y puede escribirse con alfabetos latinos, Hawar o árabe modificado. El armenio, el armenio occidental, el turco, el circasiano, el neoaramaico occidental y el siríaco se encuentran principalmente en ámbitos minoritarios, patrimoniales o religiosos. El inglés y el francés son las principales lenguas extranjeras del currículo nacional y también son relevantes para la educación superior y el trabajo internacional. Las escuelas públicas ofrecen la principal modalidad nacional de educación lingüística y, por lo general, no cobran una tasa de matrícula periódica, aunque las tarjetas o timbres escolares pueden generar pequeños gastos adicionales. Los cursos privados y universitarios cobran según el proveedor. El Ministerio de Educación y las direcciones provinciales de educación gestionan el acceso escolar y la implementación local. Un calendario y un marco nacional unificados, introducidos en 2025, coexisten con diferencias persistentes en el acceso, la capacidad docente y la continuidad curricular en Siria. El Decreto n.º 13/2026 reconoce el kurdo como lengua nacional y protege la identidad cultural y lingüística kurda. A partir del año académico 2026-27, las escuelas públicas o privadas pueden ofrecer kurdo donde haya una población kurdófona significativa, como asignatura o actividad cultural y educativa. La oferta prevista es de dos clases semanales en todos los grados; la nota cuenta para el promedio general, pero no determina si se aprueba o se suspende. La implementación depende de las necesidades regionales, la capacidad escolar, los planes de estudio y la disponibilidad de docentes que superen exámenes escritos y orales y reciban formación. Los niños y jóvenes que han perdido escolarización pueden recurrir a la enseñanza formal, Curriculum B, los Materiales de Aprendizaje Potenciado (ELM, por sus siglas en inglés) o los centros de aprendizaje. Curriculum B es un programa acelerado acreditado para edades de 8 a 15 años, generalmente destinado a quienes llevan más de dos años fuera de la escuela; tiene cuatro niveles y suele durar dos años académicos, o uno en una modalidad acelerada. Los Materiales de Aprendizaje Potenciado, también llamados ELM, son un programa no formal para edades de 8 a 18 años con nueve niveles de unas 24 semanas cada uno y contenidos en árabe, inglés y francés. Los programas de recuperación, el aprendizaje autónomo y los Centros Integrados de Aprendizaje apoyan la alfabetización en árabe, el inglés y el francés, la preparación para exámenes y el retorno a la educación formal. Los programas de alfabetización también atienden a personas mayores de 15 años y adultos, a menudo mediante ONG locales, proyectos respaldados por la ONU o el Ministerio de Cultura. El Instituto Superior de Idiomas de la Universidad de Damasco ofrece cursos académicos de idiomas, incluidos cursos de kurdo que pueden organizarse en niveles de cuatro semanas y 40 horas, con clases tres días por semana. Los niveles posteriores dependen de la capacidad y el horario de cada curso. Los centros universitarios privados y otros proveedores ofrecen árabe, inglés, francés, alemán, turco y otros idiomas. Algunos proveedores utilizan el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), pero no se ha demostrado que exista en Siria un registro nacional que haga equivalentes todos los certificados de cursos. Los precios, horarios y disponibilidad varían considerablemente según el proveedor y la región. Los exámenes de idiomas vinculan el aprendizaje con la progresión escolar y la educación superior. Los exámenes nacionales de los grados 9 y 12 incluyen asignaturas de idiomas, mientras que los programas de recuperación y ELM pueden ofrecer apoyo para los exámenes. El Departamento de Equivalencia de Certificados del Ministerio de Educación en Damasco tramita la equivalencia de certificados extranjeros. Los estudiantes con una trayectoria educativa en una lengua distinta del árabe pueden necesitar exámenes suplementarios de árabe e Historia o Geografía. La falta de expedientes escolares puede dar lugar a una prueba de nivel que incluya árabe y una lengua extranjera. Los periodos de inscripción suelen ser en enero, julio y octubre, y los exámenes suelen celebrarse en febrero, agosto y noviembre, pero prevalecen los avisos vigentes. El Instituto Superior de Idiomas de la Universidad de Damasco también realiza exámenes de competencia en lenguas extranjeras para algunas admisiones de máster y doctorado. Las tasas y cantidades monetarias pueden cambiar rápidamente; un aviso de 2026 fijó la inscripción personal en 400 libras sirias nuevas, mientras que avisos anteriores indicaban 40.000 libras sirias. La alfabetización funcional en árabe facilita el acceso a la escuela, el empleo y la comunicación oficial. El inglés es especialmente útil para la educación superior, la comunicación técnica, los recursos digitales, las ONG y los proyectos internacionales. El francés sigue siendo pertinente en el currículo y en algunas vías universitarias. El kurdo es particularmente útil para la comunicación familiar, comunitaria y laboral en las zonas norte y noreste. El aprendizaje de idiomas tiene más valor práctico cuando se combina con formación profesional, competencias digitales y vocabulario específico del trabajo; el perfilado de personas retornadas en 2026 detectó desempleo generalizado y acceso limitado a formación y certificación. El aprendizaje digital puede ampliar el acceso allí donde faltan cursos o docentes. UNICEF Learning Passport y los puntos de aprendizaje en el hogar de Al-Hasakeh han utilizado ordenadores portátiles, proyectores, energía portátil y acompañamiento docente, con contenidos de autoaprendizaje en árabe e inglés. Estos programas llegaron a más de 2.200 niños en 2023 y a 14.598 niños mediante aprendizaje digital o a distancia en 2025. El British Council proporciona recursos en línea para adultos, jóvenes y niños, pero actualmente no ofrece clases presenciales en Siria. Los cursos digitales siguen dependiendo de la conectividad, la electricidad, los dispositivos, el costo y el apoyo local. No existe un sistema nacional único de aprendizaje de idiomas, una lista de precios o un registro de proveedores; el acceso está fragmentado entre la educación pública, las universidades, los proveedores privados, las ONG, los programas internacionales y el aprendizaje familiar o comunitario informal.