Les études supérieures au Soudan du Sud

Le Soudan du Sud dispose d’un système d’enseignement tertiaire reconnu, mais les établissements, les programmes et les données nationales sur le système ne sont pas documentés de manière cohérente dans un registre public stable. Parmi les exemples publics figurent l’Université de Djouba, l’Université de Bahr el Ghazal, l’Université des sciences et technologies de Rumbek, l’Université des sciences et technologies Dr John Garang Memorial et le Collège polytechnique des sciences de la santé du Bahr el Ghazal septentrional. Parmi les établissements privés figurent l’Université catholique du Soudan du Sud, le Collège Saint Mary, le Starford International University College, le Star International University College, la South University for Medicine, Science and Technology, le Nile Theological College, l’Africa Zeal University, le Kuda University College, l’Emmanuel Christian College et l’Episcopal University. Il convient de vérifier directement auprès de l’établissement et du MoHEST le statut actuel d’un établissement ou d’un programme, car les listes publiées ne concordent pas toujours. Les programmes couvrent couramment la médecine et la chirurgie, les soins infirmiers et la maïeutique, la santé publique et environnementale, la médecine vétérinaire, l’agriculture, la production animale, la foresterie, les ressources naturelles, les sciences, l’ingénierie, l’architecture, l’informatique, les technologies de l’information, l’éducation, l’économie, la comptabilité, la finance, le commerce, l’administration publique, les sciences sociales, le droit, les arts, les lettres, le journalisme, la communication, la paix, la sécurité, la diplomatie et la théologie. L’Université de Djouba possède le portefeuille documenté le plus large, tandis que les établissements publics régionaux proposent souvent des cursus plus spécialisés et que l’offre privée est principalement concentrée à Djouba. La plupart des cursus de premier cycle fonctionnent par semestres. Un diplôme dure souvent environ trois ans, une licence généralement quatre ans ou huit semestres, et une licence avec mention généralement cinq ans ou dix semestres. La médecine et la médecine-chirurgie durent souvent six ans, tandis que certains programmes de santé, d’agriculture et d’ingénierie durent quatre à cinq ans. Au Graduate College de l’Université de Djouba, l’année universitaire de troisième cycle comporte deux semestres et une période de pause ; un semestre dure généralement 17 à 18 semaines, y compris l’enseignement, les révisions et les examens. Les options de troisième cycle comprennent un diplôme d’études supérieures d’environ un an, un master d’une durée courante de deux ans et un doctorat d’une durée courante de trois ans. La durée exacte, les crédits requis et la composante recherche dépendent de l’établissement et du domaine. Les études à temps plein régulières sont courantes, mais les établissements peuvent aussi proposer une admission privée ou directe, des études du soir ou à temps partiel, l’enseignement à distance, l’enseignement ouvert ainsi que des cours ou des recherches de troisième cycle. L’Open Education College de l’Université de Djouba fonctionne depuis le 1er septembre 2024 selon une combinaison d’enseignement en présentiel, d’apprentissage en ligne et de recherche. Il exige une maîtrise de l’anglais et un accès à Internet. Un cours de courte durée autonome ne constitue pas automatiquement un enseignement supérieur ; il relève de ce parcours uniquement s’il fait partie d’une qualification tertiaire reconnue. La procédure d’admission régulière au premier cycle suit généralement la publication des résultats du certificat sud-soudanais de fin d’études secondaires. Les candidats utilisent le formulaire annuel prescrit et paient les frais fixés par la Direction des admissions, de l’évaluation et de l’authentification. Les formulaires sont déposés à Djouba ou dans des centres temporaires désignés dans les universités ou les États ; les demandes postales ne sont pas acceptées. Les candidats fournissent généralement une pièce d’identité ou un certificat de nationalité, ou un passeport, ainsi que l’original du certificat. Un seul formulaire de candidature est utilisé et les choix ne peuvent généralement pas être modifiés après le dépôt. La sélection pour une licence prend en compte huit matières : religion, langue anglaise, mathématiques et quatre matières admissibles propres au collège. L’admission au diplôme prend généralement en compte six matières. Les matières requises varient selon le programme ; la médecine, les soins infirmiers, la médecine vétérinaire et la santé publique exigent souvent des matières scientifiques, tandis que l’ingénierie peut exiger la physique, la chimie, les mathématiques supplémentaires ou l’informatique. Les certificats étrangers doivent être vérifiés et faire l’objet d’une équivalence par le Secrétariat sud-soudanais des examens. La procédure prend normalement en compte les mathématiques, l’anglais et six matières définies par le collège. La Direction des admissions, de l’évaluation et de l’authentification s’occupe des nominations, évaluations et authentifications. L’admission privée ou directe est définie par chaque université et, selon le guide d’admission, peut couvrir jusqu’à 25 % des places prévues dans un collège. L’admission en première année à distance peut exiger un certificat ou titre équivalent obtenu au moins deux ans auparavant. Une voie d’admission pour étudiants adultes peut être accessible à partir de 30 ans, avec au moins dix ans d’expérience professionnelle ou de terrain, l’examen par un comité, un entretien ou un test et l’approbation de la Direction ; elle est limitée à 10 % des places d’une spécialité. Le transfert ou l’admission au-delà de la première année nécessite l’approbation de l’université et de la Direction. Le Soudan du Sud ne dispose pas d’un barème national des frais de scolarité fiable et consolidé. Les établissements et les programmes fixent les frais privés. Les universités peuvent aussi facturer l’inscription, la bibliothèque, les examens, la carte d’identité, le logement, la guilde étudiante, la technologie, l’administration, la remise des diplômes et les relevés de notes. L’Université de Djouba fixe les frais de scolarité et les frais de fonctionnement par l’intermédiaire de sa direction et peut exiger un paiement bancaire en SSP ou en USD. L’inscription en troisième cycle exige le paiement d’au moins 50 % des frais de scolarité et de la totalité des frais de fonctionnement, avec d’autres règles de paiement et de désinscription prévues par les règlements institutionnels. Avant d’accepter une place, confirmez directement auprès de l’établissement le barème complet, la monnaie de paiement, les échéances et les conditions de remboursement. L’enseignement supérieur public est financé par le gouvernement central et les frais de scolarité des étudiants ; les établissements privés ne reçoivent pas de fonds publics en vertu de la loi de 2012 sur l’enseignement supérieur. La loi prévoit qu’au moins 5 % du budget annuel national soit consacré à l’enseignement supérieur, mais la mise en œuvre actuelle de cet objectif n’a pas été vérifiée. Selon l’UNESCO, le projet de loi de 2023 sur le Fonds de soutien aux étudiants n’avait pas été mis en œuvre en 2025 ; les candidats ne devraient donc pas présumer d’un droit national à un prêt ou à une bourse. Des bourses et échanges peuvent provenir de sources extérieures ou régionales ; par exemple, 644 bourses pour étudier en Éthiopie ont été annoncées pour 2025. L’Université de Djouba publie également des possibilités de bourses régionales et internationales. L’enseignement combine couramment présence, travaux de cours, travaux pratiques, stages cliniques ou de terrain et examens. Au Graduate College de l’Université de Djouba, la note de passage de troisième cycle est de 50 %. Un étudiant qui obtient une note inférieure peut repasser un cours ; un examen différé peut être possible pour un motif documenté. Les règles de troisième cycle autorisent au maximum trois cours à repasser simultanément. Les règles de réussite et de classement du premier cycle ne sont pas consolidées à l’échelle nationale ; les règlements de l’établissement déterminent donc ces détails. Le soutien aux étudiants peut comprendre les services d’inscription, les cartes d’identité, les bibliothèques, les services sociaux, les cafétérias, les activités sociales et culturelles, la sécurité, la coordination du logement et la participation aux syndicats étudiants. Le décanat des étudiants et le bureau du registraire sont des interlocuteurs courants. Les conflits, les déplacements forcés, les difficultés économiques et le manque de supports pédagogiques ou d’accès à Internet peuvent interrompre les études. Des initiatives de bibliothèques numériques, notamment des ressources UNESCO et RACHEL dans au moins 15 établissements publics, peuvent être utiles lorsque la connectivité et l’accès local le permettent. Le Centre de ressources pour l’éducation inclusive de l’Université de Djouba est un autre service documenté en 2026. Le Conseil national de l’enseignement supérieur (NCHE) exerce des fonctions de politique, d’accréditation et de définition des normes, tandis que le MoHEST assure la supervision nationale. La Direction de l’accréditation des établissements privés et étrangers d’enseignement supérieur traite les fonctions d’autorisation et d’assurance qualité concernant les établissements concernés. Un diplôme ou certificat délivré par un établissement d’enseignement supérieur peut nécessiter l’authentification du MoHEST, surtout s’il doit servir à l’emploi, à la poursuite d’études ou à une reconnaissance officielle. Les diplômés peuvent accéder à un emploi, à une pratique professionnelle soumise aux règles du secteur et de l’employeur, à des études de troisième cycle, à des bourses ou à la mobilité régionale ; aucune garantie nationale d’emploi ni affectation automatique à un poste n’est attestée.