Sprachenlernen im Südsudan

Sprachenlernen im Südsudan findet in formellen Schulen, in der nichtformalen Bildung, im gemeinschaftlichen Alltag sowie über digitale Angebote und Radioprogramme statt. Dinka, Nuer, Bari, Zande und viele weitere indigene Sprachen unterstützen frühes Lernen, die Kommunikation in Familien und die Teilhabe an Gemeinschaften. Juba-Arabisch dient als weit verbreitete Verkehrssprache, also als gemeinsame Sprache von Menschen mit unterschiedlichen Erstsprachen. Englisch wird in der Regierung, der formellen Bildung und im Berufsleben verwendet. In der frühkindlichen Bildung und in den Klassen 1 bis 3 der Grundschule soll eine indigene Sprache als Unterrichtssprache dienen; Englisch wird daneben unterrichtet. Von Klasse 4 bis Klasse 8 wird Englisch zur Unterrichtssprache, während die indigene Sprache ein Fach bleibt. In der Sekundar- und Erwachsenenbildung wird Englisch verwendet. Arabisch, Französisch und Kiswahili können von Klasse 5 bis zur zweiten Sekundarstufe als Fremdsprachen unterrichtet werden und in der dritten und vierten Sekundarstufe weiterlaufen. Von öffentlichen Schulen wird außerdem erwartet, bei Bedarf Universal Sign Language und Braille zu unterstützen. Kinder und Jugendliche, die nicht zur Schule gehen, für ihre Klassenstufe zu alt sind oder vertrieben wurden, können das Alternative Bildungssystem (Alternative Education System, AES) nutzen. Sein Programm für beschleunigtes Lernen (Accelerated Learning Program) fasst acht Jahre Grundschulstoff in vier Jahren zusammen und kann zur Abschlussprüfung der Grundschule und zum Besuch einer weiterführenden Schule führen. Das Bildungsprogramm für pastoral lebende Gemeinschaften (Pastoralist Education Program) nutzt mobile oder saisonale Lernorte, oft für etwa drei bis vier Monate entsprechend den Weidezyklen. Erwachsene können das Programm für grundlegende Erwachsenenbildung und lebenslanges Lernen (Basic Adult Literacy and Lifelong Learning Program) nutzen, das gewöhnlich etwa vier Jahre dauert, oder das funktionale Alphabetisierungsprogramm für Erwachsene (Functional Adult Literacy Program) für praktisches Lesen, Schreiben, Rechnen und Anliegen der Gemeinschaft. Kurze Intensivkurse in Englisch (Intensive English Courses) unterstützen Jugendliche, Erwachsene, Lehrkräfte, Beamte, Personen ohne Englischkenntnisse und einige Rückkehrende aus dem Sudan. Das Ministerium für allgemeine Bildung und Unterricht (Ministry of General Education and Instruction, MoGEI) legt nationale Richtlinien, Standards, Registrierungs- und Inspektionsanforderungen fest. Die Bildungsministerien der Bundesstaaten setzen sie um; Verwaltungen auf County-, Payam- und Boma-Ebene unterstützen die lokale Aufsicht. Die Direktion für das Alternative Bildungssystem, die Direktion für National- und Fremdsprachen, das Nationale Zentrum für Lehrpläne und Schulbücher sowie das Nationale Fremdsprachenzentrum entwickeln Bildungswege, Lehrpläne, Orthografien und Materialien. Eine Erweiterung des National- und Fremdsprachenzentrums in Maridi ist geplant. Nichtregierungsorganisationen, gemeindebasierte Organisationen, Kirchen und private Partner führen in Abstimmung mit der AES-Direktion etwa ein Drittel der AES-Aktivitäten durch. Grundschulbildung und grundlegende Erwachsenenbildung sind gesetzlich kostenlos; auch AES-Unterricht und Lernmaterialien sind kostenlos. Eine Schuluniform ist für AES nicht erforderlich. Die Gebühren und Termine für Intensivkurse in Englisch unterscheiden sich je nach Anbieter; ein landesweiter Gebührenwert ist nicht verfügbar. British Council English Online bietet Web- und Mobilunterricht an, darunter 55-minütige Gruppen- oder Einzelstunden, zwei kostenlose Gruppen-Probestunden oder eine kostenlose Einzelstunde, anschließend ein kostenpflichtiges Abonnement. Internetzugang, Strom, Geräte und Datenkosten begrenzen die digitale Reichweite. South Sudan Interactive Radio Instruction nutzt Radio, MP3-Dateien und lokale Sender für das Lernen in der unteren Grundschule, für Jugendliche und Erwachsene sowie für die Weiterbildung von Lehrkräften. Radio Based Education for All bietet zusätzliche Lernunterstützung für Jugendliche und Erwachsene. Im Südsudan gibt es Schulabschlussprüfungen, die vom Nationalen Prüfungsrat (National Examination Council) verwaltet werden, darunter die Abschlussprüfung der Grundschule (Primary Leaving Examination) und das Einheitliche Sekundarschulabschlusszeugnis des Südsudan (Unified South Sudan Secondary School Certificate). Die verfügbaren Nachweise zeigen keine landesweit standardisierte unabhängige Sprachprüfung mit einem Zertifikat nach Art des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER). Der British Council kann ein Leistungszertifikat für English Online ausstellen; es handelt sich jedoch um ein Anbieterzertifikat. IELTS wird nicht über die Niederlassung des British Council im Südsudan abgewickelt. Die Anmeldung erfordert einen externen Prüfungsort in Uganda, Kenia oder Sudan sowie Reise- und Prüfungsgebühren. Die Umsetzung ist uneinheitlich. Es gibt zu wenige Lehrkräfte mit fließenden Englischkenntnissen; Lehrpläne und Materialien für Nationalsprachen, AES und frühkindliche Bildung sind unvollständig. In Teilen der nördlichen Bundesstaaten bleibt Arabisch trotz der nationalen politischen Ausrichtung dominant. Im Bildungsplan 2023–2027 sind Materialien für sieben weitere Sprachen vorgesehen, für die jeweils fünf Übersetzer oder Autoren eingesetzt werden sollen; Druck- und Vertriebskosten stehen jedoch nicht fest. In der Praxis hängt die Sprachwahl von Bundesstaat, Sicherheitslage, Vertreibung, Verfügbarkeit von Lehrkräften und Materialien, lokalen Sprachbedürfnissen sowie davon ab, ob das Lernen in einem festen oder mobilen Zentrum stattfindet. Englisch ist für formelle Bildung und Regierungsarbeit am nützlichsten; Juba-Arabisch und lokale Sprachen bleiben zentral für die Verständigung mit Gemeinschaften und für alltägliche Dienstleistungen.