Escola em São Vicente e Granadinas

São Vicente e Granadinas têm um sistema escolar nacional estabelecido. A educação infantil é a etapa formal de preparação para crianças de cerca de 3 a 4 anos ou mais. O cuidado de crianças de 0 a 2 anos é separado da educação escolar. Em 2023/24, 95 centros de educação infantil atenderam 2.939 alunos; 15 eram centros estatais e 80 privados. A pré-escola não era obrigatória e o acesso não era universal. O ensino primário normalmente vai da Grade K à Grade 6 para crianças de cerca de 5 a 12 anos. O ensino secundário normalmente abrange os Forms 1 a 5 para jovens de cerca de 12 a 18 anos. Em 2023/24, foram registrados 67 estabelecimentos primários e 29 secundários. As escolas secundárias atendiam 9.318 alunos, incluindo 6.691 em escolas públicas e 2.627 em privadas. Os nomes locais incluem escolas Government, Anglican, Methodist, Seventh-day Adventist, Roman Catholic, Preparatory, Academy, Secondary, High, Community High, Grammar, Convent e Girls' High. Esses nomes descrevem instituições locais e não correspondem diretamente a tipos escolares alemães como Gymnasium, Realschule ou Hauptschule. Em geral, os pais podem escolher entre ensino público, privado assistido, privado ou educação domiciliar aprovada. Escolas primárias públicas e privadas assistidas normalmente dão prioridade com base na localidade. O ingresso no primário costuma começar aos 5 anos. O ingresso no secundário normalmente começa aos 11 anos, no início do ano letivo ou até setembro. Normalmente exigem-se certidão de nascimento e certificado de imunização ou isenção aprovada. A transferência exige pedido dos pais, vaga na escola que receberá o aluno, aprovação do Chief Education Officer, carta de transferência e histórico escolar. O Chief Education Officer pode aprovar exceção de ingresso no secundário quando o aluno tem desempenho excepcional ou vem de uma escola estrangeira. Os pais têm o dever de assegurar frequência regular dos 5 aos 16 anos. As exceções incluem fechamento da escola, doença ou risco de infecção, deficiência, educação domiciliar ou especial aprovada, atividade educacional aprovada e conclusão da frequência obrigatória. School Attendance Officers podem investigar faltas, emitir advertências, organizar o retorno do aluno à escola e comunicar faltas contínuas. Pais que descumprirem o dever de frequência podem receber multa de até 1.000 dólares. Não há frequência obrigatória à pré-escola. O Ministry of Education, Vocational Training and Innovation, Digital Transformation and Information define política nacional, aprova classificações escolares, apoia o financiamento e supervisiona currículo nacional e livros didáticos. O currículo nacional aplica-se a todas as escolas. As disciplinas do primário incluem Language Arts, Matemática, Ciências, Estudos Sociais e Health and Family Life Education. Programas do secundário costumam incluir Inglês, Matemática, Ciências Integradas, Estudos Sociais, História, Geografia, Health and Family Life Education, Tecnologia da Informação, língua estrangeira e artes. Usa-se inglês padrão na comunicação escolar planejada; o Vincentian Dialect pode ser reconhecido em seu contexto local. Escolas primárias e secundárias também oferecem Ensino Religioso e culto coletivo sem exigir denominação específica; os pais podem solicitar dispensa. Os National Diagnostic Tests avaliam inglês e matemática nas Grades 2 e 4. O Caribbean Primary Exit Assessment (CPEA) costuma ser feito na Grade 6, e as regras aplicáveis permitem elegibilidade na Grade 5; apoia diagnóstico e colocação no ensino secundário. O CPEA de 2024 teve 1.745 candidatos inscritos, 1.737 presentes e 1.523, ou 87,68%, atingindo o padrão indicado. A avaliação usou 300 pontos externos, equivalentes a 60%, e 200 pontos escolares, equivalentes a 40%, em Language Arts, Matemática, Ciências e Estudos Sociais. Informações do Ministério mencionam Civics em um local; a lista de disciplinas deve ser conferida nos materiais oficiais atuais da avaliação. O Caribbean Secondary Education Certificate (CSEC) é a principal qualificação central do ensino secundário. O Caribbean Certificate of Secondary Level Competence, GCE O, AS e A Levels e London Examinations também estão disponíveis no sistema mais amplo de avaliação. Em 2026, foram registrados 1.996 candidatos ao CSEC, incluindo 1.542 candidatos escolares e 454 candidatos privados. Os resultados estavam sujeitos a exames e controles locais de qualidade e podiam atrasar; não se deve usar uma taxa de aprovação não verificada. O ensino em escolas públicas e assistidas costuma ser oferecido sem taxas escolares, mas podem aplicar-se exceções legais a pessoas que não sejam nacionais da CARICOM ou da Commonwealth. Livros, serviços especializados e outras cobranças especificadas por lei também podem continuar sujeitos a pagamento. Escolas privadas definem suas próprias taxas; não existe uma tarifa nacional única para escolas privadas. O Book Loan Scheme apoiou 5.795 dos 9.318 alunos do secundário em 2023/24. Alimentação escolar e apoio nutricional financiados pelo Estado abrangem alunos pré-primários e primários e fornecem cerca de um terço das necessidades nutricionais diárias; alunos matriculados em geral podem acessar o programa. A lei prevê apoio a estudantes necessitados, subsídios e bolsas para o secundário, e estudantes secundários podem receber apoio pelo One Laptop per Student. As fontes primárias disponíveis não estabelecem um modelo nacional único de transporte escolar. Três instituições para necessidades especiais em Georgetown, Kingstown e Bequia atenderam 98 alunos em 2023/24. As escolas podem usar turmas integradas ou programas separados e devem oferecer o ambiente menos restritivo e mais favorável que seus recursos permitam. Um Individual Education Plan pode ser apropriado a um aluno que precise de apoio coordenado. Os direitos educacionais estão sujeitos aos recursos disponíveis; regras de admissão proíbem discriminação por motivos que incluem religião, raça, origem, opinião política, cor, credo, condição social, deficiência física e sexo em escolas mistas. Alunos têm direito à expressão; os pais podem receber informações sobre progresso, comportamento e frequência, observar o ensino, contestar decisões importantes e participar de questões de educação especial. O Principal e o Board of Management estabelecem regras escolares com aprovação escrita do Chief Education Officer. Punições degradantes ou prejudiciais são proibidas. Suspensão e expulsão seguem procedimentos que envolvem o Chief Education Officer, e cabe recurso ao Ministro; após expulsão, deve ser organizado um arranjo educacional alternativo. Boards of Management tratam da governança local, a Examination and Assessment Unit administra avaliações nacionais, a Curriculum Development Unit desenvolve currículos e prestadores privados precisam de licenças, registro, capacidade adequada e pessoal qualificado, além de estarem sujeitos a inspeção.