ارتقای مهارت در ترکمنستان

قانون آموزش ترکمنستان که نسخه جدید آن در سال ۲۰۲۱ صادر شد و در سال‌های ۲۰۲۳ و ۲۰۲۵ اصلاح شد، یادگیری مادام‌العمر را هدف و اصل آموزشی می‌داند. این قانون میان آموزش تکمیلی حرفه‌ای، که مهارت‌های حرفه‌ای موجود را تعمیق یا به‌روز می‌کند، و بازآموزی، که فرد را برای شغل یا صلاحیت جدید آماده می‌کند، تمایز می‌گذارد. برنامه‌ها ممکن است یک‌باره، پیوسته یا مرحله‌ای برگزار شوند. شکل و مدت آن‌ها به برنامه و در صورت لزوم به قرارداد آموزشی بستگی دارد. نهاد اجرایی صلاحیت‌دار در حوزه آموزش، برنامه‌ها را تأیید می‌کند. نهادهای اجرایی محلی، وزارت کار و حمایت اجتماعی جمعیت، کارفرمایان، مؤسسات آموزشی و علمی، آکادمی خدمات کشوری زیر نظر رئیس‌جمهور، مؤسسه ملی آموزش و سازمان‌های دارای مجوز نیز نقش دارند. مؤسسات دولتی می‌توانند بدون مجوز برنامه ارائه کنند. ارائه‌دهندگان غیردولتی به مجوز نیاز دارند و اگر مدرک مورد تأیید دولت صادر کنند، اعتباربخشی دولتی نیز لازم است. دوره‌های رسمی می‌توانند حضوری، نیمه‌وقت یا در چارچوب اشتغال باشند. شکل‌های دیگر شامل خودآموزی، آموزش بیرون از نظام رسمی، آموزش الکترونیکی و آموزش از راه دور است. قالب‌های از راه دور به‌ویژه برای کارکنان آموزشی در مناطق کم‌جمعیت یا دورافتاده اهمیت دارند. کارفرمایان می‌توانند طبق قراردادهای کاری یا جمعی، آموزش درون‌سازمانی، بازآموزی و ارتقای مهارت ترتیب دهند. دوره‌های همکاری بخشی و بین‌المللی نیز وجود دارند. خدمات اشتغال، طبق چارچوب قانونی، به افراد بیکار و جویندگان کار مشاوره رایگان، راهنمایی شغلی، آماده‌سازی حرفه‌ای، بازآموزی و آموزش تکمیلی حرفه‌ای ارائه می‌کند. خدمات اشتغال و کاریابی رایگان‌اند و از بودجه دولتی تأمین می‌شوند، در حالی که تأمین مالی یک دوره مشخص به برنامه و پرونده بستگی دارد. جدول ملیِ عمومی و مستندی از همه دوره‌های واجد شرایط، هزینه‌ها یا مبالغ حمایت وجود ندارد. کارفرمایان نیازهای توسعه کارکنان، شکل آموزش و شرایط آن را در چارچوب قرارداد کاری یا جمعی تعیین می‌کنند. انتظار می‌رود کارفرما زمان و فرصت رشد حرفه‌ای را فراهم کند. آموزش ممکن است با ارتقا، دستمزد یا تغییر وظایف کاری پیوند داشته باشد. اگر کارمند پس از آموزشی که کارفرما هزینه آن را داده، بدون دلیل موجه قرارداد را نقض کند، کارفرما ممکن است طبق قواعد قراردادی مربوط، بازپرداخت هزینه‌های مربوط را مطالبه کند. کارکنان آموزشی از حق حرفه‌ایِ توسعه صلاحیت برخوردارند و تکلیف مستمر به بهبود مهارت‌های خود دارند. مؤسسه ملی آموزش و همکاری با دانشگاه‌های خارجی از توسعه و بازآموزی معلمان پشتیبانی می‌کنند. تحلیل اخیر یونسکو-آی‌آی‌تی‌ای توجه ویژه‌ای به مهارت‌های دیجیتال و فناوری اطلاعات و ارتباطات داشته است، اما توصیه‌ها حق عمومیِ شرکت در دوره مشخصی ایجاد نمی‌کنند. در برنامه آموزشی آکادمی خدمات کشوری برای سال ۲۰۲۶/۲۷، بازآموزی دو سال تحصیلی و آموزش تکمیلی حرفه‌ای کارکنان دولتی پنج ماه اعلام شده است. دوره‌های داوری تجاری چهار ماه طول می‌کشند، در حالی که دوره‌های نهادهای اجرایی محلی، خودگردانی محلی و خلق مسلحتی دوماهه‌اند؛ دوره‌های تخصصی ممکن است تا دو ماه طول بکشند. برخی ظرفیت‌ها شهریه دارند. شرایط دقیق پذیرش و ظرفیت‌های موجود به برنامه منتشرشده و قرارداد بستگی دارند. عشق‌آباد از سال ۲۰۲۵ شهر یادگیرنده یونسکو است و بیش از ۵۰ مؤسسه آموزشی و قالب‌های انعطاف‌پذیر یادگیری بزرگسالان دارد. این ابتکار در سطح شهر است و دسترسی یکسان در سراسر ترکمنستان را ثابت نمی‌کند. آمار عمومی مشارکت در آموزش رسمی و غیررسمی را از طریق شاخص ۴٫۳٫۱ اهداف توسعه پایدار مشخص می‌کند، اما نرخ جاری، پوشش ملی ارائه‌دهندگان و هزینه‌های معمول در یک نمای کلی کامل عمومی ارائه نشده‌اند. بنابراین ارتقای مهارت را باید با ارائه‌دهنده مسئول، شرایط برنامه، وضعیت شناسایی مدرک نهایی و ترتیبات مالی بررسی کرد.