L’école à Tuvalu

Le parcours scolaire officiel de Tuvalu commence par l’accueil et l’éducation de la petite enfance (ECCE), se poursuit par l’enseignement primaire et secondaire et mène à l’enseignement technique, professionnel et supérieur. L’ECCE est facultatif pour les enfants de 3 à 5 ans. Dix-huit centres fonctionnent par l’intermédiaire de communautés, de kaupule, d’organisations non gouvernementales ou de prestataires privés. Le gouvernement soutient l’ECCE par les salaires du personnel, les infrastructures, le matériel pédagogique et l’accompagnement professionnel. Des comités de gestion scolaire contribuent à superviser l’offre d’ECCE. L’enseignement primaire couvre les années Year 1 à Year 8 ; l’entrée normale en Year 1 se fait à 6 ans. Tuvalu compte neuf écoles primaires publiques et une école primaire non gouvernementale, Seventh-day Adventist School, à Funafuti. Les statistiques de 2023 recensent dix écoles primaires au total. Le Département de l’éducation et le kaupule concerné se partagent les responsabilités liées à l’enseignement primaire. Le premier cycle secondaire couvre les années Year 9 et Year 10 selon le cadre national. Le second cycle secondaire couvre les années Year 11 à Year 13. Deux écoles secondaires desservent le pays : Motufoua Secondary School à Vaitupu et Fetuvalu Secondary School à Funafuti. Motufoua est publique. Fetuvalu est une école privée gérée par l’Église de Tuvalu. Les informations publiques ne définissent pas de procédure nationale unique de candidature, de secteur scolaire ou d’affectation pour l’entrée dans le secondaire ; l’école concernée ou le Département de l’éducation doit donc confirmer les modalités actuelles. Après le premier cycle du secondaire, les parcours comprennent l’enseignement général du second cycle, le développement des compétences techniques et professionnelles (TVSD) et le parcours nommé BCAT. Les élèves qui terminent la Year 12 passent le Tuvalu Secondary School Certificate (TSSC). Le résultat sert à sélectionner les élèves pour la Year 13 ou un cours Certificate IV délocalisé. Les élèves qui terminent la Year 13 passent le SPFSC. Les études préuniversitaires et supérieures suivent immédiatement la scolarité, mais n’appartiennent pas au système scolaire lui-même. Le TNCPF définit des normes nationales de programme de l’ECCE à la Year 13. L’ECCE comprend six domaines fondamentaux. Le primaire et le secondaire utilisent sept domaines d’apprentissage et comprennent l’alphabétisation, le calcul, la culture et les valeurs, la durabilité et l’éducation inclusive. Le tuvaluan et l’anglais sont enseignés depuis les premières années du primaire jusqu’à la Form 7. Les mathématiques sont obligatoires de la Year 1 à la Year 13. Les matières du secondaire comprennent les sciences, l’agriculture et l’horticulture, les études environnementales, la géographie et l’histoire, la comptabilité, l’économie et le commerce, l’informatique, l’économie domestique et le dessin technique. L’enseignement religieux fait partie du programme dans les écoles non gouvernementales et les écoles des collectivités locales lorsque la loi s’applique. L’unité d’évaluation et d’examens gère et suit les évaluations internes et externes ainsi que les normes scolaires. L’examen de Year 8, appelé NYE, mesure les acquis et ne constitue pas à lui seul un examen de sélection automatique. Le ministère mentionne aussi le TJC, mais les informations officielles disponibles n’en établissent pas les règles détaillées actuelles. Les statistiques publiées pour 2022 indiquent un taux global de réussite au NYE de 83 %, avec 62 % en anglais et 45 % en mathématiques. Les résultats du SPFSC indiquent 98 % en anglais, 100 % en Mathématiques statistiques et 100 % en Mathématiques calcul. L’ordonnance sur l’enseignement obligatoire s’applique à tout le pays. L’enseignement régulier doit être dispensé dans une école publique ou une école non gouvernementale enregistrée à partir de l’année scolaire durant laquelle l’enfant atteint 7 ans jusqu’à la fin de celle durant laquelle il atteint 15 ans. L’ordonnance autorise les absences pour maladie ou autre motif raisonnable et prévoit des exceptions pour les enfants d’employés de gouvernements étrangers, l’enseignement régulier à l’étranger ou à titre privé, le handicap physique ou mental grave, ainsi que d’autres décisions ministérielles ou d’agents habilités. Une page pratique du ministère décrit l’enseignement primaire comme gratuit et obligatoire de 6 à 13 ans ; il convient donc de vérifier ensemble les indications pratiques et la règle juridique pour chaque situation. Le ministère de l’Éducation, des Sports et de la Culture (MEYS), le Département de l’éducation et le directeur de l’Éducation supervisent le système. Le ministre peut approuver les programmes et examens, fixer les horaires et jours d’école et réglementer les frais scolaires. Les écoles non gouvernementales doivent généralement être enregistrées ; leurs programmes, examens, inspections et enseignants doivent obtenir les approbations ou enregistrements requis par la loi sur l’éducation. L’unité de développement des programmes, l’unité d’évaluation et d’examens et TEMIS soutiennent les programmes, l’évaluation et les données éducatives. Le MEYS décrit l’enseignement primaire comme gratuit, mais le règlement de 2022 sur les frais, édition révisée, autorise des frais de 3 $ par trimestre à partir de la Class 4 dans les écoles primaires publiques ou des collectivités locales. Les frais de Motufoua Secondary School sont indiqués à 100 $ par trimestre. Le ministre peut accorder une exonération totale ou partielle en cas de difficultés financières. Aucun barème central actuel n’est établi ici pour l’ECCE ou Fetuvalu ; le centre ou l’école concerné doit confirmer le montant. Les informations disponibles ne permettent pas non plus d’établir de règle nationale actuelle pour les repas scolaires, les transports ou le calendrier scolaire ; le prestataire ou le Département de l’éducation doit fournir ces précisions. L’éducation inclusive fait partie du cadre national des programmes. Le rapport officiel détaillé le plus récent identifié mentionne le centre pour besoins éducatifs particuliers Fusialofa à Funafuti, le Centre de ressources pour l’éducation inclusive Aofiaga à Nauti Primary School et le centre Te Alakaikai à Vaitupu. Fusialofa comptait huit élèves en 2022. Le programme TuLeP 2020–2025 soutenait l’alphabétisation en langue locale de Year 1 à Year 3, les groupes de jeu pour l’ECCE, le perfectionnement professionnel des enseignants, l’inclusion et le dépistage du handicap ainsi que le suivi de l’assiduité et du décrochage. TEMIS a recensé en 2024 651 élèves en ECCE, dont 358 garçons et 293 filles ; 1 795 élèves du primaire, dont 948 garçons et 847 filles ; et 715 élèves du secondaire, dont 308 garçons et 407 filles. Les taux bruts de scolarisation déclarés étaient de 95 % en ECCE, 101 % au primaire et 70 % au secondaire. Les taux nets déclarés étaient de 70 % en ECCE, 96 % au primaire et 61 % au secondaire. Les taux déclarés d’enfants non scolarisés étaient de 4 % pour les enfants d’âge primaire et de 31 % pour ceux d’âge secondaire.