Peningkatan kemahiran di United Kingdom

Pendidikan berterusan bermaksud pembelajaran terancang selepas tempoh utama persekolahan wajib seseorang. Di United Kingdom, istilah yang sering digunakan termasuk pembelajaran dewasa, pembangunan profesional, peningkatan kemahiran, latihan semula dan pembangunan profesional berterusan. Peningkatan kemahiran menambah baik kemahiran untuk pekerjaan semasa atau pekerjaan berkaitan. Latihan semula membangunkan keupayaan untuk pekerjaan yang berbeza, manakala pembelajaran peribadi mungkin menumpukan keyakinan, kreativiti, kesihatan, bahasa atau penyertaan komuniti. Kolej pendidikan lanjutan ialah penyedia penting bagi pembelajaran dewasa dan vokasional. Universiti, majikan, badan profesional, majlis, badan amal, organisasi komuniti, kesatuan sekerja dan penyedia dalam talian turut menawarkan peluang. Kursus merangkumi bengkel singkat hingga program kelayakan yang menyeluruh. Kursus boleh diajar pada waktu siang atau petang, dalam talian, di tempat kerja atau melalui gabungan format ini. Sesetengah pembelajaran membawa kepada kelayakan, lesen, status profesional atau kredit yang diiktiraf untuk pengajian seterusnya. Kursus lain memberikan pengetahuan berguna atau sijil tamat kursus tanpa pengiktirafan rasmi. Pembangunan profesional berterusan lazimnya disebut CPD. Dalam sesetengah pekerjaan, CPD menyokong piawaian profesional, tetapi maksud dan bukti yang diperlukan bergantung pada majikan, profesion dan badan profesional berkaitan. Pelajar dewasa sering menggabungkan pengajian dengan pekerjaan, tanggungjawab penjagaan, keperluan kesihatan dan urusan rumah tangga. Pembelajaran sambilan dan fleksibel boleh membantu, tetapi pembelajaran kendiri tetap memerlukan masa khusus serta akses yang boleh dipercayai kepada bahan atau teknologi. Pendidikan berterusan boleh meningkatkan keyakinan, prestasi kerja, mobiliti dan hubungan sosial. Pendidikan ini tidak menjamin kenaikan pangkat atau pekerjaan, jadi pelajar patut memastikan kursus dihargai dan relevan sebelum meluangkan banyak usaha. Sistem dan sokongan yang tersedia berbeza di keempat-empat negara. Pelajar patut menyemak pilihan setempat, kelayakan, pengiktirafan, kos dan laluan kemajuan mengikut keadaan masing-masing. Titik mula terbaik ialah mengenal pasti jurang kemahiran dengan jelas. Setelah pelajar mengetahui tugas, peranan, kelayakan atau kursus seterusnya yang diperlukan, pilihan pembelajaran yang sesuai boleh dibandingkan berdasarkan hasilnya dan bukannya iklan.