Podnoszenie kwalifikacji w Wielkiej Brytanii

Kształcenie ustawiczne oznacza zorganizowaną naukę po zakończeniu przez daną osobę głównego okresu obowiązkowej edukacji szkolnej. W Wielkiej Brytanii często mówi się o kształceniu dorosłych, rozwoju zawodowym, podnoszeniu kwalifikacji, przekwalifikowaniu lub ustawicznym doskonaleniu zawodowym. Podnoszenie kwalifikacji rozwija umiejętności potrzebne w obecnej lub pokrewnej pracy. Przekwalifikowanie rozwija zdolności potrzebne w innym zawodzie, natomiast nauka dla własnego rozwoju może dotyczyć pewności siebie, twórczości, zdrowia, języka lub udziału w życiu społeczności. College’e dalszego kształcenia są ważnymi placówkami oferującymi naukę dla dorosłych i kształcenie zawodowe. Możliwości nauki zapewniają także uniwersytety, pracodawcy, organizacje zawodowe, samorządy, organizacje charytatywne, organizacje lokalne, związki zawodowe i dostawcy kursów online. Kursy obejmują zarówno krótkie warsztaty, jak i rozbudowane programy prowadzące do uzyskania kwalifikacji. Mogą odbywać się w dzień, wieczorem, online, w pracy lub w połączeniu kilku tych form. Niektóre formy nauki prowadzą do uznawanych kwalifikacji, licencji, statusu zawodowego lub punktów zaliczanych na poczet dalszej nauki. Inne przekazują przydatną wiedzę lub dają zaświadczenie o ukończeniu kursu, ale nie mają formalnego uznania. Ustawiczne doskonalenie zawodowe jest powszechnie określane skrótem CPD. W niektórych zawodach wspiera ono standardy zawodowe, ale jego znaczenie i wymagane dowody zależą od pracodawcy, zawodu i właściwego organu zawodowego. Dorośli słuchacze często łączą naukę z pracą, opieką nad innymi, potrzebami zdrowotnymi i obowiązkami domowymi. Nauka w niepełnym wymiarze i elastyczne formy mogą to ułatwić, lecz samodzielna nauka nadal wymaga czasu przeznaczonego na ten cel oraz niezawodnego dostępu do materiałów lub technologii. Kształcenie ustawiczne może zwiększyć pewność siebie, poprawić wyniki pracy, ułatwić zmianę ścieżki zawodowej i sprzyjać kontaktom społecznym. Nie gwarantuje jednak awansu ani zatrudnienia, dlatego przed zainwestowaniem znacznego czasu warto sprawdzić, czy kurs cieszy się uznaniem i odpowiada potrzebom. Systemy i dostępne wsparcie różnią się w czterech częściach Zjednoczonego Królestwa. Osoba ucząca się powinna sprawdzić lokalne możliwości, kryteria dostępu, uznawalność, koszty i ścieżki dalszego kształcenia, biorąc pod uwagę własną sytuację. Najlepiej zacząć od określenia konkretnego braku umiejętności. Gdy osoba ucząca się wie już, jakie zadanie, stanowisko, kwalifikacja lub kolejny kurs tego wymaga, może porównywać dostępne możliwości nauki pod kątem rezultatów, a nie reklam.