تطوير المهارات في الولايات المتحدة

التعليم المستمر هو التعلم بعد المسار المدرسي أو الجامعي الأول للشخص أو بالتزامن معه. وفي الولايات المتحدة، يقدمه أصحاب العمل وكليات المجتمع ومدارس تعليم الكبار والجمعيات المهنية والمجموعات غير الربحية وغيرها من الجهات التعليمية. تشمل الأشكال الشائعة المقررات القصيرة والدروس المسائية وورش العمل والتعلم عبر الإنترنت والمعسكرات التدريبية وبرامج الشهادات والتدريب في مكان العمل والاستعداد للامتحانات المهنية. وبعض البرامج أكاديمي، بينما يركز بعضها الآخر على مهارات العمل العملية. يعني تطوير المهارات تحسينها لأداء الدور الحالي. أما إعادة التأهيل المهني فتعني تعلم مجموعة مختلفة من المهارات لدور أو مهنة جديدة. ويدعم تعليم الكبار الأساسي ودروس اللغة الإنجليزية الأشخاص الذين يحتاجون إلى تقوية المهارات التأسيسية. قد تثبت الشهادة أن الشخص أكمل مقررًا أو أظهر مهارة محددة. لكنها لا تعادل تلقائيًا درجة جامعية أو ترخيصًا مهنيًا أو اعتمادًا مهنيًا في قطاع ما. تتطلب بعض المهن تعلمًا مستمرًا للحفاظ على حداثة المعارف أو لتلبية متطلبات العمل أو الترخيص. وقد تُستخدم مصطلحات مثل وحدات التعليم المستمر وساعات التطوير المهني والساعات المعتمدة لتسجيل المشاركة. تتضمن العملية المعتادة تحديد هدف والتحقق من شروط القبول ومقارنة محتوى المقررات وتخطيط الوقت والتكلفة والتسجيل وإكمال الأنشطة التعليمية وحفظ إثبات الإكمال. وتوضح البرامج الجيدة ما سيتمكن المتعلمون من فعله بعد انتهائها. قد يحسّن التعليم المستمر الثقة والأداء وقابلية التوظيف والتنقل المهني. وتشمل حدوده تفاوت الجودة وغموض الاعتراف وضغط الجدول الزمني والبرامج التي تعد بأكثر مما تعلّمه. يكون الخيار الأكثر فائدة مرتبطًا بحاجة فعلية مباشرة. وقبل التسجيل، تحقق من المنهج وخبرة المدرّس وفرص التطبيق وطريقة التقييم ومعنى المؤهل والدعم المتاح ونظرة أصحاب العمل أو جهات الترخيص إلى النتيجة.