Такмили ихтисос дар Ӯзбекистон

Таҳсилоти давомдор дар Ӯзбекистон омӯзишро пас аз мактаб, омӯзиши касбӣ, таҳсилоти олӣ ё ворид шудан ба ҳаёти меҳнатӣ дар бар мегирад. Вобаста ба ҳадаф онро аксар вақт рушди касбӣ, малaka oshirish ё бозомӯзӣ меноманд. Такмили маҳорат маънои беҳтар кардани малакаҳо барои касби ҷориро дорад. Бозомӯзӣ ё qayta tayyorlash маънои омодагӣ ба кори дигар, нақши нав ё самти нави касбиро дорад. Калонсолон метавонанд дар муассисаҳои касбӣ, донишгоҳҳо, марказҳои омӯзишӣ, назди корфармоён, иттиҳодияҳои касбӣ, барномаҳои ҷомеавӣ, курсҳои хусусӣ ё тавассути омӯзиши мустақилона бо роҳнамоӣ омӯзанд. Шакли омӯзиш ва эътирофи натиҷа метавонад хеле фарқ кунад. Курс метавонад дарсҳо, намоишҳо, машқ, лоиҳаҳо, санҷишҳо, мураббигӣ ё супоришҳои ҷойи корро дар бар гирад. Курси кӯтоҳ метавонад барои як малакаи мушаххас муфид бошад, дар ҳоле ки барномаи дарозтар метавонад заминаи васеътари касбиро ташаккул диҳад. Баъзе омӯзишҳо шаҳодатнома, тахассус ё сабти хатми курс медиҳанд. Шаҳодатнома вақте бештар муфид аст, ки мақоми содиркунанда, мазмуни омӯзиш, арзёбӣ ва аҳамияти амалии он барои корфармоён ё муассисаҳои касбӣ равшан бошад. Одамон бо сабабҳои зиёд омӯзишро идома медиҳанд. Онҳо метавонанд ба технологияҳои нав, дониши беҳтари забон, усули бехатартари кор, пешбарӣ, тағйири касб, малакаҳои қавитари соҳибкорӣ ё роҳи бозгашт ба шуғл ниёз дошта бошанд. Хатарҳои асосӣ ваъдаҳои норавшан, машқи нокифоя, сарбории пинҳонӣ ва шаҳодатномаҳое мебошанд, ки корфармоён қадр намекунанд. Калонсолон бояд курсро аз рӯи натиҷаи омӯзиш ва далелҳо арзёбӣ кунанд, на танҳо аз рӯи реклама ё номаш. Омӯзиши муваффақи калонсолон ба ҳаёти воқеӣ мувофиқат мекунад. Вақт, ӯҳдадориҳои оилавӣ, даромад, нақлиёт, дастгоҳҳо, саломатӣ ва дониши пешина — ҳамаи ин ба имкони хатм кардан ва истифода бурдани малакаи нав таъсир мерасонанд.