Школьное образование в Гондурасе

Национальная система образования Гондураса (Sistema Nacional de Educación) включает формальное, неформальное и информальное образование. Формальное школьное образование охватывает три уровня: дошкольное образование (Prebásica), базовое образование (Básica) и старшее среднее образование (Media). Секретариат образования (Secretaría de Educación) организует, утверждает и контролирует эти уровни; децентрализованное управление и надзор осуществляют департаментские дирекции (Dirección Departamental), муниципальные дирекции (Dirección Municipal) и окружные дирекции (Dirección Distrital). Дошкольное образование включает три класса и обычно предназначено для детей примерно от трёх до шести лет. Обязательное обучение за счёт государства охватывает заключительный этап для детей примерно пяти-шести лет. В число доступных вариантов входят государственные детские сады, CEPENF и CCIE. Уход за детьми младшего возраста могут дополнительно обеспечивать государственные органы, НКО, частные учреждения или компании; такой уход не равнозначен посещению формальной школы. Базовое образование включает девять классов в трёх циклах: с 1-го по 3-й, с 4-го по 6-й и с 7-го по 9-й. Обычный путь предполагает последовательное обучение и обычно предназначен для детей и подростков примерно от шести до 14 лет. Альтернативное обучение использует ту же учебную программу и тот же стандарт качества, но может быть гибче, теснее связано с местным контекстом или трудовой деятельностью. Специальная образовательная поддержка может предоставляться в обычных школах или специализированных учреждениях; она предназначена для учащихся с инвалидностью, особыми образовательными потребностями или выдающимися способностями. Старшее среднее образование обычно предназначено для молодых людей примерно от 15 до 17 лет; оно также бесплатное и обязательное. Двухлетний бакалавриат по естественным и гуманитарным наукам Bachillerato en Ciencias y Humanidades, сокращённо BCH, преимущественно готовит к дальнейшему образованию. Профессионально-технический бакалавриат Bachillerato Técnico Profesional, сокращённо BTP, длится два или три года в зависимости от направления и в большей степени ориентирован на выход на рынок труда. Секретариат может адаптировать региональные направления обучения и формы преподавания с учётом социальных, экономических и производственных условий. Квалификация BCH вместе с соответствующим свидетельством даёт право поступать в университеты и другие учреждения высшего образования; для BTP свидетельство и диплом выдаются с учётом требований соответствующего направления. Государственные и негосударственные школы обязаны регистрировать учащихся в Системе управления образовательными центрами Sistema de Administración de Centros Educativos, известной как SACE. Для первоначального зачисления или перевода обычно нужны свидетельство о рождении и, если оно имеется, документ об окончании предыдущего учебного года. Государственные школы не могут препятствовать доступу, требуя плату за зачисление, форму, учебные материалы, фотографии или справки об отсутствии задолженности Solvencia в рамках гибкого зачисления. Недостающие документы можно представить до конца учебного года. Дети, подростки и молодые люди с перерывом в обучении, а также учащиеся с иностранными документами о предыдущем образовании могут воспользоваться общенациональными процедурами оценки компетенций, подтверждения образования и возвращения к учёбе. Дети лиц, ищущих убежище, беженцев и транзитных мигрантов имеют право на образование. Секретариат публикует отдельные календари для дошкольного и базового образования и для старшего среднего образования. Основной учебный период обычно длится с февраля по ноябрь; обучение на дому Educación en Casa может проходить с сентября по июнь. Первый учебный год базового образования длится около десяти месяцев. Конкретный календарь следует уточнить в выбранной школе или соответствующем региональном отделении. Обязательная Национальная базовая учебная программа Currículo Nacional Básico, или CNB, задаёт рамки обучения. Оценка знаний и перевод в следующий класс основываются на компетенциях и официально документируются в SACE. В государственных школах учебные, читательские и рабочие материалы должны финансироваться или распределяться государством, однако фактическое обеспечение может различаться от школы к школе. Расписания, транспорт, форма, питание и другие текущие расходы зависят от места и учебного заведения. В Гондурасе поддерживается инклюзивное образование: применяются изменения учебных планов, дифференцированное преподавание, доступные помещения, адаптированные материалы, обучение педагогов и участие родителей. К соответствующим обязанностям относится работа Генерального подуправления по образованию лиц с особыми возможностями и выдающимися способностями Subdirección General de Educación para Personas con Capacidades Diferentes y Talentos Excepcionales согласно соглашению 1365-SE-2014. Межкультурное двуязычное образование Educación Intercultural Bilingüe сочетает испанский язык с местными языками и использует программы и материалы, адаптированные к местным условиям. К таким языкам относятся гарifуна, мискито, тавака, печ, тол, ч’орти, островной язык, ленкский и науатль. В отдалённых районах, а также в коренных и афрогондурасских общинах альтернативная образовательная программа PROHECO, действующая при Секретариате, может поддерживать доступ к дошкольному и базовому образованию. На практике пробелы в предоставлении услуг и трудности с посещением особенно заметны в сельской местности и районах с низким доходом, а также при переходе к старшему среднему образованию. Поэтому наличие школ, бесплатных мест и конкретной поддержки следует уточнять на уровне департамента, муниципалитета и отдельной школы. Показатели INE и SIIE различаются в зависимости от уровня, территории, пола, типа управления и учебного центра. Окончание школы документируется в SACE свидетельством об обучении и оценками. Национальные правила не позволяют определить, есть ли в конкретной школе свободные места, учебные материалы, транспорт или питание: это зависит от самого учреждения и его местоположения.