Школа в Молдове

Министерство образования и исследований (MEC) определяет национальную политику, стандарты, учебные программы и ежегодные планы работы школ. Повседневную работу организуют школы и местные органы образования в муниципиях и районах (raion — административный район). 3 сентября 2026 года парламент принял во втором чтении реформу „Restart în educație”, предусматривающую создание территориальных агентств образования для координации школьной сети, руководителей, качества, инфраструктуры, транспорта и инклюзивного образования. Передачу полномочий и фактическое начало работы этих агентств ещё нужно проверить. Раннее образование включает antepreșcolar для детей до трёх лет и preșcolar — с трёх лет. Начальная школа охватывает 1–4-е классы, гимназия — 5–9-е, лицей — 10–12-е. В стране также есть объединённые школы-детские сады, начальные школы, гимназии, лицеи, специальные и интернатные учреждения, а также отдельные вечерние формы обучения. В 2024/25 учебном году в стране насчитывалось 1 185 учреждений начального и общего среднего образования: 88 начальных школ, 752 гимназии, 337 лицеев, 6 специальных школ и 2 вечерних учреждения. Около 97,9% из них были государственными и обучали примерно 335 100 учеников; 872 учреждения находились в сельской местности, 313 — в городах. Обучение становится обязательным после достижения семи лет; общее образование до 9-го класса включительно обязательно. В 1-й класс обычно принимают детей, которым к началу учебного года исполняется семь лет. Ребёнка младше семи лет можно принять по просьбе родителя или опекуна при подтверждении психосоматической готовности. Приём обычно проходит в школу, закреплённую за районом проживания ребёнка. В 2026/27 учебном году первый этап приёма шёл с 1 апреля по 18 мая 2026 года для детей, которым исполнялось семь лет к началу учебного года; второй этап — с 19 мая по 10 июня 2026 года, для оставшихся мест, детей, которым исполнялось семь лет с 1 сентября по 31 декабря 2026 года, и заявлений из других районов. Сроки и документы могут меняться каждый год, поэтому текущий порядок следует уточнить в школе или местном органе образования. Государственное финансирование покрывает дошкольное образование, начальную школу, гимназию и лицей в государственной системе. Частные учреждения устанавливают собственную плату за обучение и дополнительные сборы. Семьям также может понадобиться учитывать расходы на принадлежности, питание, транспорт и внешкольные занятия в зависимости от школы и населённого пункта. В 2025 году бесплатное питание распространили на 5–9-е классы в дополнение к начальной школе, а объявленная единовременная выплата к началу учебного года составляла 1 000 MDL для учащихся 1–9-х классов; прежде чем рассчитывать на эти меры, уточните текущие критерии и финансирование. Румынский — государственный язык и основной язык обучения. В 2024/25 учебном году обучение велось примерно на 80,9% на румынском, на 19,0% на русском и на 0,1% на английском. Болгарский, гагаузский и украинский языки могут преподаваться как предметы или использоваться в классах, если это предлагает конкретный населённый пункт или учреждение. Таким образом, доступное языковое обучение зависит от школы и местного спроса; изучение языков относится к отдельной теме. Национальная учебная программа и ежегодный рамочный план определяют обязательные предметы и устройство государственных и частных школ. Ученики начальной школы сдают национальные тесты, гимназисты — выпускные государственные экзамены, лицеисты — национальный экзамен на степень бакалавра. В лицеях могут быть профили естественных наук, гуманитарных наук, искусства или спорта. Экзамены бакалавриата 2026 года были назначены на период со 2 по 19 июня; даты и правила меняются каждый год. Инклюзивное обучение официально предусмотрено в обычных школах. Школьные комиссии и ресурсные центры могут разрабатывать индивидуальные образовательные планы и адаптации, а местные службы психолого-педагогической помощи оценивают потребности и рекомендуют поддержку. Также остаются специальные школы. В 2024/25 учебном году около 10 600 учеников с особыми образовательными потребностями или инвалидностью посещали обычные школы, около 500 — шесть специальных школ. Подразделения для обучения детей с тяжёлой инвалидностью и мобильные команды расширялись, однако поддержка зависит от местных возможностей. Дети имеют право на равный доступ, недискриминацию, безопасную учебную среду и поддержку при особых образовательных потребностях. Правила школы регулируют поведение и участие, а родители или опекуны сотрудничают с ней в вопросах посещаемости и исполнения образовательных обязанностей. Транспорт, учебники, социальная помощь и внешкольные программы зависят от местности или конкретной программы. Дети-беженцы и вернувшиеся в страну дети могут воспользоваться упрощённым зачислением и оформлением документов, поддержкой при распределении по классам, помощью в изучении румынского, адаптацией к учебной программе и психолого-педагогической помощью; не следует считать, что обучение онлайн в иностранной школе заменяет посещение школы в Молдове без подтверждения. После 4-го класса ученики переходят в 5-й. После 9-го класса получают свидетельство и могут продолжить учёбу в лицее или выбрать смежное направление профессионального образования. Окончание лицея и получение степени бакалавра открывает путь к последующему профессиональному или высшему образованию. Подходящий путь зависит от результатов ученика, его целей, доступных мест и правил приёма на соответствующий год.