Повышение квалификации в Судане

К местным вариантам повышения квалификации относятся профессиональное обучение и ученичество, техническое и технологическое образование, обучение навыкам, грамотности взрослых, общинные учебные центры и краткосрочные курсы частных поставщиков, НПО, учреждений ООН и государственных организаций. К соответствующим органам относятся Федеральное министерство образования, Министерство трудовых ресурсов и социального обеспечения, Национальный совет по техническому и технологическому образованию (NCTTE), Высший совет по профессиональному обучению и ученичеству (SCVTA), Национальный совет по грамотности и образованию взрослых (NCLAE), а также органы штатов и местные администрации. Их фактические возможности могут различаться по штатам и программам. Формальный путь переподготовки — годичный диплом по ученичеству. Он включает около 1 100 часов обучения: примерно 800 часов в центре профессионального обучения и 300 часов на предприятии, после чего проводится единый национальный экзамен. Обычно требуется базовая грамотность, но не конкретная предыдущая квалификация. Программа охватывает такие специальности, как механика, электромонтаж, сварка, сантехнические работы, холодильное оборудование, столярное дело, швейное дело, переработка продуктов питания и сельскохозяйственные навыки. Практическая часть составляет около 70%. Двух- и трёхлетние технические программы в основном относятся к первоначальному профессиональному образованию; поставщик может уточнить, предусмотрено ли конкретное возвращение к обучению. Краткосрочные и неформальные программы могут быть доступнее, если полная квалификация не нужна. В подтверждённых примерах — 40-дневное практическое обучение с наборами для начала работы в штате Белый Нил для молодёжи, не посещающей школу, внутренне перемещённых лиц, беженцев и принимающих общин, а также пятимесячные программы «От обучения к заработку», сочетающие профессиональные, жизненные и социально-предпринимательские навыки с наборами для старта. В число доступных специальностей входили механика, выпечка, сварка, сантехнические и электромонтажные работы, парикмахерское дело, шитьё, кондитерское дело и макияж. Такие программы привязаны к конкретному набору и партнёрам и автоматически не дают национально признанной квалификации. В некоторых центрах TVET также проводились вечерние курсы, но их длительность и стоимость не стандартизированы. Программы грамотности и счёта для взрослых могут дополняться знаниями о здоровье, средствах к существованию и практическими навыками. Исторически эту сферу координировал NCLAE; программы реализовывали органы штатов и местные администрации методами общинного обучения, например REFLECT и через общественные учебные центры. Сведения о 20 центрах в Северном Кордофане и Белом Ниле и как минимум 600 участвовавших женщинах и девочках относятся к прошлому или отдельным проектам и не доказывают современную общенациональную доступность. К цифровым и самостоятельным вариантам относятся Learning Passport, Let Us Learn, радиопрограммы, а также онлайн- и офлайн-обучение в безопасных учебных пространствах, но надёжному доступу мешают связь, электричество, небезопасная обстановка и местная доступность программ. План переходного периода в сфере образования на 2025–2027 годы предусматривает неформальное образование, грамотность, общинные учебные центры, профессионально-техническое образование молодёжи и повышение квалификации учителей и специалистов. Федеральное правительство объявило 2026 год годом TVET и объявило или запланировало создание 20 технических промышленных школ. Эти школы преимущественно предназначены для начального обучения, поэтому их значение для повышения квалификации взрослых зависит от конкретного порядка повторного поступления или перехода. Единого национального срока подачи заявок нет: набор зависит от финансирования, безопасности, возможностей поставщика, местоположения и планирования групп. Подтверждённого общенационального тарифа на обучение нет. Государственные программы или проекты доноров могут оплачивать обучение, материалы, выплаты участникам, инструменты или наборы для старта; частные и государственные профессиональные центры могут взимать плату. Дополнительные расходы могут включать транспорт, оборудование, связь, уход за детьми и потерянный заработок. В историческом отчёте грамотность взрослых описывалась как бесплатное обучение, но эти сведения слишком старые, чтобы подтверждать нынешний бесплатный доступ по всему Судану. Сертификаты необходимо проверять. В 2022 году была разработана Национальная рамка квалификаций TVET на основе компетенций, но общедоступная база квалификаций, единый национальный совет TVET и признание предыдущего обучения планировались; их общенациональная работа независимо не подтверждена. По имеющимся исследованиям реестр аккредитованных учреждений NCTTE всё ещё описывался как заготовка. Перед зачислением проверьте поставщика, орган, выдающий сертификат, порядок экзамена, статус аккредитации и признаёт ли результат работодатель или отраслевой регулятор. Для годичной программы ученичества текст Закона о труде предусматривает письменный договор на обучение на арабском языке. Участники старше 18 лет подписывают его сами; за несовершеннолетнего подписывает опекун. Применяются правила отпусков, продолжительности рабочего времени, перерывов, охраны труда и безопасности; в тексте предусмотрено право расторгнуть договор при небезопасных условиях. Указано, что предприятия с более чем 50 работниками выделяют на обучение не менее 1% фонда оплаты труда, а правила вознаграждения учеников предусматривают минимальную оплату на заключительном этапе. Минимальный возраст для поступления на ученичество в Судане указан как 14 лет, но действуют ограничения на опасную работу и работу лиц младше 15 лет; взрослым кандидатам следует убедиться, что поставщик предлагает подходящую программу для взрослых. После обучения работодатель может выдать сертификат с указанием завершения, длительности и уровня обучения; где требуется, его заверяет компетентное управление или министерство. Учебная компания также может выдать сертификат об окончании или уровне, а ещё одним подтверждением может быть оценка навыков. Общее признание всех неформальных и внеформальных сертификатов не подтверждено. Для регулируемых профессий профессиональные советы могут отдельно требовать оценку компетенций, соблюдение этики или повторное обучение, в том числе Национальный совет Судана по медицинским и медицинским профессиям. Участие могут ограничивать вооружённый конфликт, перемещение населения, повреждённые или занятые школы, небезопасность, транспортные проблемы, бедность, инфляция, перемещение учителей, гендерные нормы, уход за детьми, доступность для людей с инвалидностью и язык. Перебои особенно серьёзны в Дарфуре и Кордофане; деятельность партнёров также документировалась в Белом Ниле, Красном море, Кассале, Гедарефе, Северном и Нильском штатах. Подтверждённого общенационального права на непрерывное образование, единой модели оплаты, универсального переноса зачётных единиц, действующей общенациональной системы признания предыдущего обучения или гарантированного трудоустройства нет.