Изучение языков в Южном Судане

В Южном Судане языки изучают в обычных школах, в рамках неформального образования, через общинную практику и цифровые или радиопрограммы. Динка, нуэр, бари, занде и многие другие коренные языки помогают детям учиться, общаться в семье и участвовать в жизни общины. Джуба-арабский служит широко используемым языком межнационального общения — общим языком для людей с разными родными языками. Английский используется в правительстве, формальном образовании и профессиональной деятельности. В дошкольном образовании и 1–3-х классах начальной школы предполагается преподавание на коренном языке при параллельном изучении английского. С 4-го по 8-й класс языком преподавания становится английский, а коренной язык остаётся предметом. В средней школе и образовании взрослых используется английский. Арабский, французский и суахили могут преподаваться как иностранные языки с 5-го класса до второго класса средней школы, а также в третьем и четвёртом классах средней школы. Государственные школы также должны при необходимости поддерживать универсальный жестовый язык и шрифт Брайля. Дети и молодёжь, не посещающие школу, переросшие школьный возраст или перемещённые внутри страны, могут воспользоваться альтернативной системой образования (AES). Её ускоренная программа обучения сжимает восемь лет начальной школы в четыре и может привести к экзамену по окончании начальной школы и переходу в среднюю школу. Программа образования скотоводов использует передвижные или сезонные места обучения, часто примерно три-четыре месяца с учётом пастбищного цикла. Взрослые могут обучаться по программе базовой грамотности взрослых и обучения на протяжении всей жизни, обычно рассчитанной примерно на четыре года, или по программе функциональной грамотности взрослых, ориентированной на практические чтение, письмо, счёт и потребности общины. Краткосрочные интенсивные курсы английского предназначены для молодёжи, взрослых, учителей, государственных служащих, людей, не говорящих по-английски, и некоторых возвращающихся из Судана. Министерство общего образования и просвещения (MoGEI) определяет национальную политику, стандарты, регистрацию и требования к инспекциям. Государственные министерства образования обеспечивают их реализацию, а администрации округов (county), паямов и бом поддерживают местный контроль. Управление альтернативной системой образования, Управление национальных и иностранных языков, Национальный центр разработки учебных программ и учебников и Национальный центр иностранных языков разрабатывают учебные маршруты, программы, орфографические нормы и материалы. Планируется расширение Национального центра национальных и иностранных языков в Мариди. НПО, общинные организации, церкви и частные партнёры осуществляют около трети мероприятий AES в координации с Управлением AES. Начальное образование и базовое образование взрослых по закону бесплатны; обучение и материалы AES бесплатны, и для AES не требуется форма. Плата и расписание интенсивных курсов английского различаются у поставщиков; общенациональные данные о них отсутствуют. British Council English Online предлагает занятия через интернет и мобильные устройства, включая групповые или индивидуальные уроки по 55 минут, два бесплатных пробных групповых урока либо один бесплатный индивидуальный урок, после которых требуется платная подписка. Доступ к интернету, электричеству, устройствам и мобильной передаче данных ограничивает охват цифрового обучения. Южносуданское интерактивное радиовещание для обучения использует радио, MP3-файлы и местные станции для обучения в младших классах, молодёжи и взрослых, а также для повышения квалификации учителей. Программа «Образование для всех по радио» дополнительно поддерживает обучение молодёжи и взрослых. Экзамены по завершении обучения в школах проводит Национальный экзаменационный совет, включая экзамен по окончании начальной школы и единый аттестат о среднем образовании Южного Судана. Доступные сведения не подтверждают существование стандартизированного на национальном уровне независимого экзамена на знание языка с сертификатом уровня, подобным CEFR. British Council может выдать сертификат об успешном прохождении English Online, но это сертификат поставщика. Экзамен IELTS через офис British Council в Южном Судане не проводится; регистрация требует поездки в место проведения экзамена в Уганде, Кении или Судане, а также расходов на дорогу и экзамен. Реализация программ остаётся неравномерной. Не хватает учителей, свободно владеющих английским; программы и материалы для национальных языков, AES и дошкольного образования неполны; в некоторых северных штатах, несмотря на национальный политический курс, преобладает арабский. В рамках плана образования на 2023–2027 годы предусмотрена подготовка материалов ещё для семи языков, для каждого из которых назначено по пять переводчиков или авторов, однако затраты на печать и распространение не установлены. На практике выбор языка зависит от штата, безопасности, перемещения населения, наличия учителей и материалов, местных языковых потребностей и того, проводится ли обучение в стационарном или мобильном центре. Английский наиболее полезен для формального образования и работы в правительстве; джуба-арабский и местные языки по-прежнему важны для связи с общинами и повседневных услуг.