الدراسة في إندونيسيا

يُسمّى التعليم العالي عادةً pendidikan tinggi، وتُعرف مؤسساته مجتمعةً باسم perguruan tinggi. ويلتحق الطلاب به بعد إتمام مسار مناسب من التعليم الثانوي الأعلى أو ما يعادله المعتمد. تضم universitas تخصصات معرفية متعددة، بينما يركّز institut عادةً على مجموعة من المجالات المترابطة. وتركّز sekolah tinggi على مجال أضيق، وتقدّم akademi عادةً دراسة مهنية متخصصة. يركّز politeknik على التعلّم التطبيقي والتقني. وغالبًا ما يجمع بين المعرفة الصفية والمختبرات والمشروعات والإعداد العملي لقطاعات عمل معينة. قد يؤدي التعليم العالي إلى مؤهلات الدبلوم، ومؤهل جامعي أول يُسمّى عادةً sarjana، ثم إلى دراسات عليا. وقد يلزم أيضًا تعليم مهني لبعض المهن بعد برنامج أكاديمي أو بالتوازي معه. قد تكون المؤسسات حكومية أو خاصة، وتختلف مسارات القبول. وتشمل الطلبات عادةً إثبات التعليم السابق واختيار البرنامج وتقييم الأهلية وإتمام إجراءات التسجيل لدى المؤسسة. يحضر الطلاب عادةً المحاضرات أو الجلسات العملية، وينجزون الواجبات، ويخضعون للتقييمات، ويستوفون متطلبات البرنامج. وقد تشمل الدراسة أيضًا القراءة المستقلة والعمل الجماعي والمشروعات والخبرة الميدانية أو مهمة أكاديمية ختامية. يهمّ الاعتراف الرسمي وجودة البرنامج، لأن شيوع اسم المؤسسة لا يضمن وحده ملاءمة كل برنامج لكل غرض. وينبغي للطلاب التحقق من الوضع الرسمي لكل من المؤسسة والبرنامج المختار عبر القنوات الإندونيسية المناسبة. يمكن للتعليم العالي أن يدعم المعرفة المهنية والعلاقات والقدرة البحثية وإمكانية الوصول إلى بعض المهن. وتشمل تحدياته التكاليف والانتقال وعبء العمل وتفاوت الجودة ومخاطر اختيار برنامج لا يرتبط بوضوح بقدرات الطالب أو أهدافه.