رفع المهارات في بوركينا فاسو

تتولى الوزارة المسؤولة عن التعليم الثانوي والتدريب المهني والتقني توجيه سياسة التعليم المهني، واعتماد المؤسسات أو دعمها، ووضع المناهج والأطر المرجعية، وتنظيم الامتحانات والشهادات والمسميات المهنية. وتقدم المراكز العامة والخاصة التعليم المستمر (formation continue)، والتدريب المهني التأهيلي (formation professionnelle qualifiante)، وتنمية المهارات (développement des compétences)، ورفع المهارات، والتخصص، وتغيير المسار المهني، والتدريب أثناء العمل. كما أن التعلم الذاتي ممكن، لكنه لا يؤدي تلقائيًا إلى مؤهل معترف به وطنيًا. يبدأ المسار المعتاد بحاجة أو بتوجيه مهني. ثم يتبعه تدريب لدى مركز أو مقدم خدمة معترف به، وغالبًا ما يكون التدريب معياريًا أو قصيرًا أو جزئيًا. وقد يؤدي التقييم العملي أو الامتحان إلى إفادة، أو شهادة التأهيل المهني (Certificat de qualification professionnelle (CQP))، أو شهادة التأهيل المهني (Brevet de qualification professionnelle (BQP))، أو شهادة الفني المهني (Brevet professionnel de technicien (BPT))، أو شهادة الفني المهني الأعلى (Brevet professionnel de technicien supérieur (BPTS)). وتثبت هذه المسميات المهارات المهنية، لكنها لا تحمل تلقائيًا الدلالة نفسها التي تحملها شهادة التعليم العالي. بوركينا سودو باودي هي مؤسسة تدريب مهني عامة (Burkina Suudu Bawdè)، كما تدير برامج لإعادة التأهيل المهني. واستهدف برنامج تجريبي من أكتوبر 2025 إلى يناير 2026 عدد 250 خريجًا جامعيًا، من بينهم 110 نساء، وجمع بين المهارات العملية والتقنية ومهارات إدارة الأعمال والمهارات الرقمية. وكانت المجالات الخمسة هي تربية الماشية وصحة الحيوان، والتصنيع الزراعي، والصيانة، والأعمال المعدنية والكهربائية، والتكنولوجيات الرقمية. ومن الخيارات المدعومة مشروع التدريب الفردي (Projet Individuel de Formation (PIF))، وهو مؤهل مهني يموله صندوق دعم التدريب المهني (FAFPA). وتصفه البوابة العامة بأنه مجاني ومفتوح للجميع؛ ولا تنشر شرطًا موحدًا للعمر أو التعليم، كما تختلف مدة المعالجة. وبموجب قرار حكومي صدر في 29 مايو 2026، نُقل الصندوق FAFPA إلى صندوق دعم التدريب المهني والتشغيل (Fonds de soutien à la formation professionnelle et à l'emploi (FOSER) «Bângr Baoobo») أو أُدمج فيه مؤقتًا. لذلك ينبغي قبل التقديم التحقق من الجهة والإجراء المسؤولين حاليًا. أما البرامج الأخرى، فتتوقف شروط القبول والرسوم والمدة والوثائق على إعلان التقديم والمركز والفئة المستهدفة. وقد يتطلب برنامج ضمن برنامج التشغيل العام (THIMO)، على سبيل المثال، الجنسية البوركينية أو الإقامة القانونية، وبطاقة الهوية الوطنية (CNIB) أو جواز السفر، وإيصالًا أو طابعًا عند الاقتضاء. وبالنسبة إلى الموظفين العموميين، تسري القواعد النظامية على التعليم المستمر والتخصص ورفع المهارات أثناء العمل؛ وتستند المشاركة إلى متطلبات الخدمة والتخطيط الإداري، ولا تؤدي تلقائيًا إلى ترقية. لا توجد مدة معمول بها عمومًا ولا جدول وطني موحد للرسوم. ووفقًا للبوابة، فإن مشروع التدريب الفردي PIF مجاني، بينما قد تشمل العروض الأخرى تكاليف ملفات التقديم، والتسجيل، والتعليم، والمواد، والنقل، أو الإقامة. واستمر البرنامج التجريبي لبرنامج بوركينا سودو باودي نحو أربعة أشهر. وبالنسبة إلى عام 2026، كان من المقرر إجراء فترات اعتماد CQP من 30 يونيو إلى 7 يوليو، وBQP من 21 إلى 28 يوليو، وBPT من 1 إلى 8 سبتمبر، وBPTS من 15 إلى 22 سبتمبر؛ ويجب التحقق في كل حالة من التواريخ الفعلية والمراكز المشاركة. قد يؤثر تشريع العمل الجديد الصادر في 2026 على التزامات أصحاب العمل ومسائل الالتزام أو رد التكاليف المتعلقة بالتدريب الممول. ويحدد القانون الساري حاليًا والعقد المحدد الوضعَ الحاسم. وتختص مراكز التعليم الأساسي غير النظامي (CEBNF) البالغ عددها 140 مركزًا، والتي يتخرج منها نحو 4,200 شخص سنويًا، أساسًا بمحو الأمية والتدريب المهني الأولي وتوفير فرصة تعليمية ثانية للفئة العمرية من 9 إلى 15 عامًا، ولذلك فهي ليست بديلًا عامًا عن رفع المهارات المهنية. ويكتسب رفع المهارات أهمية كبيرة في بوركينا فاسو، ولا سيما فيما يتعلق بتشغيل الشباب، والاقتصاد غير الرسمي، والنساء، وخريجي الجامعات، والعاملين، والفئات الهشة؛ غير أنه يجب التحقق من الاعتراف والجودة والموقع والرسوم ولغة التدريس والمحتوى العملي لكل عرض.