المدارس في تركمانستان

يشمل التعليم قبل المدرسي نماء الطفل المبكر من سن سنة إلى خمس سنوات وفترة إعداد مدرسية إلزامية بين سن الخامسة والسادسة لا تقل عن سنة دراسية واحدة. وقد يجري الإعداد المدرسي في مؤسسة لمرحلة ما قبل المدرسة أو مؤسسة تعليم عام أو مؤسسة أخرى معتمدة، واستثنائياً داخل الأسرة. ويقدم الوالد أو الوصي طلب القبول، فيما تسجل السلطات المحلية الأطفال في سن التعليم الإلزامي. ويتاح التعليم الحكومي للأطفال المقيمين في تركمانستان عند بلوغ السن القانونية. ولا تحدد القواعد التي جرت مراجعتها منطقة تسجيل أو قرعة أو إجراءً وطنياً عاماً لتوزيع المقاعد؛ لذا تحدد جهة التعليم المسؤولة وقواعد المدرسة إجراء القبول العملي. وعلى المدارس إتاحة نظامها الأساسي وترخيصها وبرامجها وقواعدها الداخلية. تضع وزارة التعليم، وتسمى أيضاً Türkmenistanyň Bilim ministrligi أو Bilim ministrligi، معايير التعليم وتعتمد مناهج المواد وتحدد شروط القبول وتشرف على المنهجية والتقييم النهائي ومراقبة الجودة الحكومية. ويضع مجلس الوزراء السياسات واللوائح والإصلاح وقواعد الميزانية الوطنية. وتنظم إدارات التعليم في الولايات والمقاطعات والمدن شبكة المدارس المحلية والمباني وتسجيل الأطفال والإطعام والنقل الريفي واحتياجات المعلمين. وينفذ مدير المدرسة والمجلس التربوي البرامج المعتمدة. تبدأ السنة الدراسية في 1 سبتمبر وتستمر 34 أسبوعاً على الأقل. وهي مقسمة إلى أربعة فصول، مع عطلة خريفية مدتها ثمانية أيام وشتوية مدتها 13 يوماً وربيعية مدتها تسعة أيام وصيفية لا تقل عن ثمانية أسابيع. وتعمل المدارس عموماً ستة أيام أسبوعياً. وتستغرق الحصة 35 دقيقة في الصف الأول و45 دقيقة في الصفوف الأخرى. وتعمل معظم المدارس بنوبة واحدة، لكن قد تعمل نوبة ثانية عند حاجة المبنى. وعلى المدارس توفير مرافق للطعام والاستراحة. وتمول السلطات المحلية النقل المنتظم للتلاميذ في المناطق الريفية. تسري معايير الدولة على المناهج. والتركمانية هي لغة التدريس الرئيسية في المدارس الثانوية، كما أن اللغات الأجنبية إلزامية. وقد تشمل المرحلة الثانوية العليا مسارات في العلوم الدقيقة والعلوم الطبيعية والعلوم الإنسانية والاجتماعية، وكذلك العلوم الطبيعية والدقيقة. وتشمل أيضاً التوجيه والتدريب المهنيين والثقافة الوطنية والقيم المدنية وتقنية المعلومات والاتصالات والتقنيات الرقمية والتعليم الإلكتروني أو التعليم عن بعد. والكتب المدرسية مجانية في المدارس الحكومية. والزي المدرسي الموحد إلزامي ويتولى الوالدان توفيره. ولا تثبت المصادر التي جرت مراجعتها وجود قاعدة عامة موحدة لرسوم الوجبات أو الزي أو اللوازم المدرسية أو المدارس الخاصة. ينتقل التلميذ عادةً إلى الصف التالي بعد الحصول على درجات تراكمية إيجابية. ويؤدي إكمال التعليم الابتدائي إلى شهادة نقل، تسمى sepgit synagy، للانتقال إلى التعليم الثانوي الأساسي. ويؤدي إكمال التعليم الثانوي الأساسي إلى شهادة نقل من النوع نفسه للانتقال إلى التعليم الثانوي الكامل. والامتحانات الحكومية النهائية إلزامية بعد إتمام التعليم الثانوي الكامل. وتحدد الوزارة إجراءات الرصد والتقييم والتقييم المرحلي. وقد يحصل التلميذ الذي يرسب أو يتغيب على شهادة دراسة ويعيد مستوى التعليم المعني بعد سنة واحدة على الأقل. ويحصل من يكمل التعليم الثانوي الكامل على şahadatnama، أي شهادة معتمدة من الدولة. وتُعد الدراسة الخارجية، المسماة eksternat، مساراً استثنائياً لإتمام الدراسة المتأخرة أو غير المكتملة. تضمن تركمانستان عدم التمييز في التعليم وتسعى إلى توفير تعليم شامل. وقد تؤدي الظروف الصحية أو الإعاقة إلى الالتحاق بمؤسسة خاصة أو تعليم منزلي ببرنامج ملائم. وتخدم المدارس الخاصة والمدارس الداخلية التلاميذ المكفوفين وضعاف البصر والصم وضعاف السمع ومن لديهم إعاقات ذهنية أو جسدية. وتشمل أنواع المدارس الأخرى المدارس المتخصصة والمدارس-الصالات الرياضية والليسيات المتخصصة والمدارس الداخلية للتلاميذ الموهوبين والمدارس الداخلية للمناطق النائية ومدارس التلاميذ الذين يتلقون علاجاً طويل الأمد والمدارس في مؤسسات الإصلاح ودور الأيتام. وتصف هذه الفئات مؤسسات محلية ولا ينبغي اعتبارها تلقائياً معادلة للمدارس الألمانية Hauptschule أو Realschule أو Gymnasium. قد يحصل الأيتام وغيرهم من فئات الدعم الاجتماعي المحددة قانوناً على إعالة حكومية، وقد يحصل التلاميذ الموهوبون على دعم حكومي أو منح دراسية. وتوفر المؤسسات الصحية الرعاية الطبية. ويحظر العنف الجسدي والنفسي، وعلى المدارس حماية رأي الطالب. والوالدان مسؤولان عن ضمان التعليم الإلزامي. ويقتصر الطرد على التلاميذ الذين بلغوا 16 عاماً على الأقل، ويتطلب قراراً من الوزارة وموافقة لجنة شؤون الأحداث؛ كما يجب ترتيب مواصلة التعليم أو تدابير العمل. وبعد الصف 12، تتيح الشهادة الانتقال إلى التعليم المهني، فيما يظل القبول الجامعي إجراءً منفصلاً للتعليم العالي.