التلمذة المهنية في جزر المالديف

لدى جزر المالديف نظام راسخ للتعليم المهني والتلمذة المهنية يتمحور حول TVET. ويجمع البرنامج الوطني للتلمذة المهنية (NAP) عادةً التعلم أثناء العمل والتعليم الصفي، والتعلم عبر الإنترنت عند توافره. وتُعد الشهادة الوطنية من NAP في المستوى 3 من الإطار الوطني للمؤهلات في المالديف (MNQF) مؤهلاً معترفاً به؛ وقد يكون العمل المباشر ممكناً لكنه غير مضمون. تضع هيئة تنمية المهارات الوطنية في المالديف/هيئة TVET معايير الكفاءة الوطنية، وتسجل المزودين والبرامج، وتعتمد COT المطلوبة قبل بدء التدريب، وتراقب التنفيذ، وتنظم اختبارات المهن وتدعم إصدار الشهادات. وتحافظ هيئة مؤهلات المالديف (MQA) على MNQF، وتتولى وظائف الاعتماد والجودة، وتدير السجل المعني. وتضع وزارة التعليم والتعليم العالي وتنمية المهارات السياسات التعليمية، فيما تتعاون وزارة تمكين الشباب والرياضة واللياقة البدنية في أنشطة NAP. قد يجري التدريب الرسمي في مؤسسة تعليمية لدى مزود مسجل، أو في مكان العمل لدى مؤسسة عامة أو خاصة ذات موقع عمل فعلي. وتشمل صيغ التدريب المرتبط بالعمل التلمذة المهنية والتدريب المجتمعي والتدريب المدرسي، ومنها Dhasvaaru. ويحتاج المزود إلى التسجيل اللازم لدى هيئة TVET وتسجيل البرنامج وموافقة COT قبل بدء التدريب. وقد تشمل أماكن التعلم المنتجعات والفنادق والشركات والورش والمعاهد والكليات التقنية والمرافق المجتمعية. قد يكون التدريب وحداتياً أو ذاتي الوتيرة أو قائماً على إثبات الأداء الوظيفي. ويمكنه الجمع بين الدروس الصفية أو عبر الإنترنت والعروض التوضيحية والممارسة الخاضعة للإشراف في مكان العمل والتقارير المنتظمة. ويحدد عقد التدريب عادةً الحضور وإدخالات السجل اليومية وتقييمات المرشد أو المشرف والمشاركة في التقييمات الداخلية والنهائية والامتثال لقواعد السلامة والعمل. وعلى المزود شرح إجراءات الشكاوى والتقييم. ولا تثبت الأدلة المتاحة وجود عقد عمل عام تلقائي أو وظيفة مضمونة بعد الإكمال. القبول في NAP محدد ولا يمثل قاعدة قبول عامة لكل برامج TVET. وتشترط متطلبات NAP الموثقة الجنسية المالديفية وبلوغ 18 عاماً على الأقل والتعليم الأساسي أو الصف السابع. وعند تاريخ البحث في 11 سبتمبر 2026، لم تعرض صفحة NAP أماكن متاحة. وتتفاوت متطلبات دخول MNQF حسب المستوى: تتطلب الشهادة الأولى عادةً التعليم الأساسي أو عمر 16 عاماً؛ والثانية التعليم الأساسي أو المستوى 1 أو عمر 16 عاماً؛ والثالثة التعليم الأساسي أو المستوى 2 أو عمر 18 عاماً. كما ينبغي أن يستوفي المتقدم متطلبات لغة التدريس، وقد يضيف البرنامج الفردي شروطاً أخرى. يشمل التدريب ستة قطاعات عريضة: البناء؛ ومصايد الأسماك والزراعة؛ وتقنية المعلومات والاتصالات؛ والخدمات الاجتماعية؛ والسياحة؛ والنقل. وتشمل الأمثلة النجارة واللحام والسباكة والتركيبات الكهربائية وتجهيز الأسماك والبستنة والبرمجة والشبكات والمساعدة الصيدلانية والطهي التجاري والتدبير المنزلي والاستقبال والإرشاد السياحي وإعداد القهوة والرياضات المائية وتشغيل القوارب والميكانيكا البحرية وصيانة المركبات. وللسياحة أهمية عملية كبيرة، وتشير المواد الرسمية إلى نقص موظفي تقنية المعلومات والاتصالات. ويختلف التوافر بين ماليه والجزر المرجانية والمنتجعات والمنشآت في الجزر. يستغرق برنامج NAP عادةً نحو ستة إلى 12 شهراً، لكن المدة الدقيقة تعتمد على المهنة والمزود. ويبلغ الحافز الموثق للبرنامج 3,000 MVR شهرياً على الأقل؛ أما الرسوم العامة للمشاركين فليست منشورة بالكامل. لذلك قد تختلف تكاليف المزود والتقييم الخارجي والسفر والسكن والدراسة، وينبغي التحقق منها في العرض المحدد. وتتألف الشهادة الثالثة من MNQF من 40 رصيداً، وتستغرق غالباً نحو 15 أسبوعاً بدوام كامل. أما الشهادة الرابعة فتتألف من 120 رصيداً، منها 90 رصيداً في المستوى 4؛ وتوصف مساراتها بدوام كامل بأنها نحو سنة أو 30 أسبوعاً بحسب البرنامج. يقيس التقييم الكفاءة المثبتة وفق معايير الكفاءة الوطنية ذات الصلة. وقد تشمل الأدلة اختبارات كتابية أو عملية أو شفوية وملاحظة وسجل تدريب وتقارير المدرب والمشرف ومنتجات منجزة ومحاكاة وفيديو أو صوراً. ويساهم مقيّم خارجي مؤهل معتمد عبر نظام TVET في التقييم، ويُنتج تقرير تقييم يُستخدم لإصدار الشهادة. وقد تسجل الكفاءة الجزئية في شهادة إنجاز. قد يتدرج المتعلم من المستوى 1 في MNQF إلى المستوى 2 ثم 3 ثم 4. ويمكن للمتعلم المستوفي شروط القبول التقدم من الشهادة الوطنية 3 إلى الشهادة الوطنية 4. وتصف هيئة تنمية المهارات الوطنية الشهادة الوطنية بأنها معترف بها وطنياً. وسجل مثال واحد لبرنامج NAP في فندق ماريوت 114 إكمالاً عبر ثلاث دفعات، وعمل 71 من أصل 74 خريجاً في الدفعتين الأوليين لدى ماريوت؛ وهذا مثال لبرنامج بعينه وليس معدل توظيف عاماً. قد يتمكن ذوو المهارات المهنية السابقة من الاستفادة من اختبار المهنة إذا استطاعوا إثبات جميع الكفاءات التي تتطلبها معايير الكفاءة الوطنية ذات الصلة. وكان إطار وطني للتلمذة ونظام للاعتراف بالتعلم السابق قيد التطوير في 2024، لكن التشغيل الكامل لم يتأكد. لذا لا تؤدي الممارسة غير الرسمية في العمل أو التعلم الذاتي أو التدريب لدى صاحب العمل تلقائياً إلى شهادة وطنية؛ ويتوقف الاعتراف على إجراء التقييم المتاح.