اللغة في منغوليا

المعيار الكتابي الرسمي في منغوليا هو المنغولية الأدبية الحديثة، ولها قواعد إملائية ونحوية مشتركة للخط الكيرلي والكتابة المنغولية التقليدية. ويشرف مجلس سياسة اللغة المنغولية على سياسة اللغة، بينما يضع معهد اللسانيات المنغولية التابع لأكاديمية العلوم المعايير والقواميس والمصطلحات ويجري البحوث. وتسود الخالخية في الحديث اليومي، لكن منغوليا تضم طيفاً أوسع من اللهجات المنغولية يشمل الخالخية والأويراتية والبورياتية وغيرها. سجّل تعداد السكان والمساكن لعام 2020 الانتماء الإثني، لا التوزيع المباشر للغات الأولى. لذلك لا يمكن اشتقاق نسب موثوقة للمتحدثين على مستوى البلاد من التعداد، كما أن الهوية الإثنية وحدها لا تثبت لغة الشخص. والكازاخية أكبر لغات الأقليات الموثقة بوضوح، ولا سيما في بيان-أولغي. وتُستخدم التوفانية خصوصاً في تسينغيل، وكذلك في تساغان نور وخوفغول. ولا تزال البورياتية والأويراتية ولغات الدوخا أو التساطان مستخدمة في مجتمعات محلية، وإن كان امتدادها على المستوى الوطني أقل توثيقاً. تستخدم هيئات الدولة والحكم الذاتي المحلي والمحاكم والمدارس والأشخاص الاعتباريون المنغولية عموماً في المراسلات الرسمية. وتظهر المنغولية في وثائق الهوية وشهادات الميلاد والزواج وجوازات السفر والسجلات التعليمية وأسماء الأماكن والشوارع والمؤسسات والإعلانات العامة ومعلومات السلامة. وقد تتطلب الوثائق الأجنبية ترجمة إلى المنغولية. وتحتاج الشركات والمنظمات غير الحكومية الأجنبية غالباً إلى معلومات باللغة المنغولية بشأن الشؤون المالية والضرائب والعمل والسلامة المهنية. تستخدم المراسلات الإدارية الرسمية والمحلية الخط الكيرلي إلى جانب الكتابة المنغولية التقليدية منذ 1 يناير 2025. ويدرس الطلاب الكتابة التقليدية ابتداءً من الصف السادس وحتى نهاية الدراسة، كما تقيسها بعض اختبارات التعليم العالي واختبارات الالتحاق الأولية بالخدمة المدنية. وتشمل سياسة اللغة العامة أيضاً التحويل الرقمي وأدوات التدقيق الإملائي. ولا يزال توفير المواد والمناهج يتطور، لذلك يختلف توافرها عملياً بين المؤسسات والمحافظات المعروفة محلياً باسم أيماق، أو المقاطعات المعروفة باسم سوم. تحمي المادة 8(2) من الدستور اللغات الأم للأقليات القومية في التعليم والتواصل والثقافة والفنون والعلوم. ويجعل قانون التعليم لغة الدولة عموماً لغة التدريس، مع الاعتراف بحق التعليم باللغة الأم. ويمكن استخدام منهج ثنائي اللغة عندما ينتمي معظم التلاميذ إلى أقلية إثنية تتحدث لغة أخرى. ولا تنشئ هذه الحماية وضعاً عاماً للغة إدارية رسمية مشتركة محلياً. توجد في بيان-أولغي ممارسات موثقة للتعليم الثنائي والمتعدد اللغات للكازاخ والتوفانيين والأوريانخاي. وقد خططت سلطات التعليم لأساليب تدريس ثنائية اللغة، ووثقت وزارة التعليم التخطيط المدرسي ثنائي اللغة، ومعاجم منغولية-كازاخية ومنغولية-توفانية تضم أكثر من 8,000 مصطلح، و104 مواد تلفزيونية نموذجية بالتوفانية والكازاخية، وكتباً تطبيقية للصفوف من الأول إلى الخامس. ويعتمد التنفيذ والجودة على المدرسة والأيماق. تُجرى المحاكمات باللغة المنغولية. ومن لا يعرف المنغولية له الحق في مترجم شفهي أو تحريري بلغته الأم أو بلغة أخرى يعرفها، بما يشمل الدعم بالكتابة أو لغة الإشارة أو الرموز أو وسائل تواصل أخرى. ولا تحدد القواعد المنشورة قاعدة وطنية موحدة لتكاليف الترجمة أو أوقات الانتظار. يستخدم الراديو والتلفزيون المنغولية عموماً بموجب قانون البث. ويمكن تقديم المحتوى الأجنبي بالتعليق الصوتي أو الترجمة النصية، ويلزم قانون اللغة وسائل الإعلام باتباع معايير المنغولية الأدبية. ويراقب مجلس سياسة اللغة استخدام المؤسسات الحكومية ووسائل الإعلام للغة. وتوفر بيان-أولغي بثاً موثقاً بلغات الأقليات، بما في ذلك الإذاعة العامة الإقليمية أو إذاعة كازاخ، العاملة منذ 1965، وتلفزيون ديربس، العامل منذ 2011. وتُظهر هذه الأمثلة استخدام الإعلام محلياً، لا وجود نظام بث وطني للغات رسمية مشتركة. تشكل اللغة والكتابة المنغوليتان جزءاً من التراث الثقافي لمنغوليا. وتُصان لغات الأقليات عبر التعليم والإعلام والأدب والأنشطة الثقافية المحلية. ويتطلب الوصول إلى الإدارة المركزية المنغولية أساساً، بينما يمكن للتعليم المحلي الثنائي اللغة والترجمة الحد من عوائق اللغة. ويتضمن الالتحاق بالخدمة العامة اختباراً لمستوى اللغة المنغولية. ولا توجد رسوم عامة مقررة لممارسة هذه الحقوق اللغوية عبر المدارس العامة أو المحاكم أو الإدارة، لكن توفير الخدمات المحلية والوقت اللازم للترجمة يختلفان.